18冀教版小学四年级下册科学《盐到哪里去了课件》教学

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冀教版四年级科学下册课件,绿色圃中小学教育网 :/,分组实验操作，观察记录现象。,为了保证实验合理，每只烧杯中的水量、 固体的量、搅拌的次数 均应相同。,小组间可以互相参观、互相学习,物体在水中的变化有什么不同？食盐和白糖到哪里去了？,讨论：,像食盐或白糖这样，在水中变成极小的微粒，均匀分散到水中的过程叫做溶解。,我知道了,盐加在水中会不见，这是溶解现象,利用加热或加水的方式，可以增加水中盐溶解的量,搅拌可以加速盐的溶解，但不能增加盐在水中的溶解量,生活中有许多溶解的例子，例如洗衣粉溶解水中，利用热水泡咖啡等,请你快来帮帮忙：,前两天老师从超市买来一些,物品,，你们能帮我把这些物品分为“易溶于水”和“不易溶解于水”两大类吗？,洗衣粉,小苏打,味精,婴儿米粉,芝麻糊,五香面,易溶于水,不易溶解于水,随堂检测,一、精彩补白。,1,.,像食盐或白糖这样，在水中变极小的,分散到水中的过程叫溶解。,2,.,做混合实验时，为了保证实验的合理，每只烧杯中的 、 、 的次数均应相同。,粒微,均匀,水量,固体的量,搅拌,二、择优录取。,1,.,把菜油放入水里尽量搅拌，再静置一段时间，菜油会（,）。,A .,沉入水底,B.,溶解在水中,C.,漂在水中,3,.,下列物质不能溶解的是（,D,）。,A.,白糖,B.,味精,C.,小苏打,D.,茶叶,2,.,每一块糖放进水中，稍等一会儿取出，这时糖的重量（,C,）。,A.,不变,B.,加重了,C.,减轻了,D.,无法确定,c,c,D,再见！,绿色圃中小学教育网 :/,