中考英语圈题讲座x

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中考英语圈题讲座,王玲仙 学大教育昆明分公司曲靖状元楼校区英语教师，学大教育骨干教师、特级教师、英语学科带头人。,一,.中考英语究竟考什么,？（,如何把一盘撒沙捏紧,）,二,.如何体现各大考点,三,.,如何备考,方法决定成绩， 用心成就孩子！,一,.,中考英语究竟考什么？,10+2=,？,考,什,么,10,大,词类,2,大句,子种类,充当句子,成分,不充当,句子成分,介,词,连,词,副,词,叹,词,数,词,形容词,名词,代词,简,单,句,陈述句,祈使句,疑问句,动词,感叹句,虚词,并列句,主,从,句,实词,冠词,复,杂,句,宾语从句,定语从句,状语从句,三.怎么考，考点何在？,你能圈出来吗？,知识点,考点分布,题型,分值,名词,名词的数，词性转换，词语辨析，翻译短语，名词的词义辨析和名词所有格,单项选择和完形填空,2,3,分,动词,动词分类，八大时态，语态，非谓语动词（,不定式，,-ing,形式，分词）,，主谓一致,单项选择，完形填空，,阅读及写作和所给词,的适当形式填空,10,30,分,形容词,副词,比较等级，重点短语、句型，动词与副词搭配的短语,单选、所给词的适当形式填空,，句式转换和完形填空,3,7,分,代词,物主代词，不定代词，反身代词不定代词、名词性物主代词和形容性物主代词用法上的区别,单项选择，,完形填空，阅读及写作,3,7,分,数词,年月日，时刻，基数词，序数词，分数，,hundred,、,thousand,等,项选择、词汇题或完形填空,2,3,分,冠词,不定冠词，定冠词，零冠词，习惯用语,单项选择和完形填空,2,3,分,介词,基本用法，易混介词的辨析，介词相关的短语,单项选择和完形填空,2,3,分,连词,并列连词，从属连词,单项选择，完形填空,，阅读及写作,2,3,分,句式,否定句，反意疑问句，祈使句，感叹句，三大从句,单项选择，完形填空，阅读及写作,5,10,分,情景交际,社交用语，日常询问，情感态度,听力，单项选择和完形填空,2,3,分,曲靖英语中考知识考点分析,考点名称,具体内容,2013,年,2014,年,2015,年,考点预测,名词,名词的数,名词所有格,名词词义辨析,81,29,30 81,85,29,今年,应该仍然会淡化语法注重语言应用,动词,分类 语态,时态,动词的词义辨析,38,35 36,37 33 43 4584,41,43,37 39,40 44 42,35 364384,38,81,31 36 34,32 37,35,根据,命题规律仍然会以动词时态，语态和辨析为考察重点,形容词和副词,词语辨析,比较等级,82,31,31 41,82,33,今年考点会以形容词和副词的 比较等级的用法和词语辨析都为为重点,考点名称,具体内容,2013,2014,2015,考点预测,代词,人称代词,物主代词,不定代词,反身代词,指示代词等,27,30,27,29,27,今年应该会仍然侧重物主代词人称代词和不定代词的考察,数词,基数词,序数词,数词的句法功能及应用,85,82,今年可能不考、,对基数词和序数词的考查,冠词,定冠词用法,不定冠词用法,零冠词场合,26,26,26,今年热点应该会集中在定冠词和不定冠词的考察上,介词,介词的分类,介词短语,28,28,根据命题规律：今年仍然考介词短语为重点,考点名称,具体内容,2013,2014,2015,年,考点预测,主谓一致,语法一致,意义一致,就近原则,考到可能性不大,简单句,感叹句,祈使句,疑问句,陈述句,32,今年考点应该是疑问句和感叹句或不考,复合句,宾语从句,定语从句,状语从句,44,45,40,根据出题规律今年会考宾语从句,非谓语动词,动词不定式,动名词,分词,39,33,39,不定式仍然是考试重点,Vocabulary,词汇考查,中考考点：,考查不同词类的单词,在句子中的灵活运用,在中考的词汇考查题目中，,名词,和,动词,所占的比例最大，其次是,形容词,、,副词,、,代词,、,数词,和,介词,。,可数,名词和,不可数,名词,以及,可数,名词的,单、复数,形式,解题思路：,1.,判断是,可数,名词还是,不,可数,名词,2.,不可数名词,只有本身的形式,3,.,可数名词要注意单、复数形式变化,4.,注意大小写,名词考点：,1.I want a cup of hot milk. Put some _ in it, please.,OK, wait a minute.,A. ice B. soup C. salt D. sugar,D,考点抢测,考查形式：,1.,语境辨析,（,2015,年,7,次；,2014,年,3,次；,2012,年,11,次；,2011,年,3,次,）,名词辨析是云南中考的,必考点,，重点考查名词,语境辨析,，即不同意思的单词在具体语境中的辨析。少量,涉及近义名词辨析、专有名词辨析和词性辨析,。解答语境辨析类试题，,首先,要确定四个词的含义，,然后,分析语境和逻辑关系，确定正确答案。,也可采用代入法,，直接将四个选项填入,空格，选出语法和逻辑最符合的选项。考生复习时，可结合,28,天话题词汇分类速记手册,进行重点记忆。,满分点拨,云南中考对语境辨析的考查以同类名词词义辨析为主，具体如下：,职业类（,2014,昆明,50,题，,2013,云南,27,题，,2013,云南,46,题）,cleaner, worker,teacher, driver,动物类（,2014,云南,42,题）,animals, monkeys, elephants,日期类（,2014,云南,27,题）,month, day,season, weekend,地点类（,2012,大理,43,题）,college, street,supermarket, lab,器官类（,2012,昭通,42,题）,ear, hand, face, arm,在做语境辨析类试题时，一些逻辑性的关联可以帮助我们迅速确定答案,，如：借书（,book,）肯定要去图书馆（,library,），取钱（,money,）需要去银行（,bank,）等。,2.,近义辨析,（,2012,年,1,次；,2011,年,2,次）,以下为中考常见的近义词辨析，可根据词条加强理解,noise, sound,与,voice,（,2012,德宏州,37,题）,（讲解见九年级全,Units7,8P,126,）,family, home, house,与,room,(2011,玉溪,54,题）,（讲解见七年级上,Units1,4P,4,）,village, city,与,countryside(2011,玉溪,32,题,),village,是可数名词，指村庄。如：,This village is as beautiful as the fairyland.,这个小村庄美如仙境。,city,是可数名词，指城市。如：,I live in the west of the city.,我住在该城市的西部。,countryside,是可数名词，多指郊外。如,:,They lived a quiet life in the countryside.,他们在乡下过着宁静的生活。,job,与,work,（讲解见七年级下,Units 1,3P,25,）,3.,词性辨析,（,2012,年,1,次）,云南中考对词性辨析的考查主要是对,同词根相关词汇的词性,考查。如：,die (,v,.), death (,n,.), dead (,adj,.),（,2012,曲靖,43,题,）,4.,常识及专有名词辨析,（,2012,年,1,次，,2011,年,2,次）,云南中考常识辨析和专有名词辨析主要是国名、节目和电台名，如：,Chinese, Russian, American, Australian (2011,昭通,39,题,),。,名词的数与名词所有格（,5,年,4,考,16,次,）,4._desk is long and wide. They like it very much.,A. Sonias and Janes B. Sonia and Janes,C. Sonia and Jane D. Sonias and Jane,B,命题点二,考点抢测,名词的数,在云南,考查较多,，主要考查点多为,名词变复数的不规则变化,：以,f,、,fe,、,y,、,sh,结尾的单词。考生在熟记名词词义的基础上，还应掌握可数名词复数的变形规则，尤其是不规则变形。,名词所有格,主要考查复数,名词的所有格形式、各自拥有和两者共有的所有格,。,满分点拨,1.,可数名词,(1),可数名词的规则变化,一般在词尾加,-s,（,2013,云南,69,题；,2012,年,3,次；,2011,年曲靖,78,题）,mapmaps,地图,kitekites,风筝,以,s,x,ch,sh,结尾的名词后加,-es,（,2014,年昆明,71,题；,2012,年,2,次）,boxboxes,盒子,watchwatches,手表,以元音字母,+y,结尾的名词，直接加,-s,（,2015,年,2,次；,2012,年,2,次；,2011,昆明,77,题）,toytoys,玩具,boyboys,男孩,以辅音字母加,y,结尾的名词，变,y,为,i,再加,-es,partyparties,聚会,storystories,故事,规则,例词,以元音字母,+y,结尾的名词，直接加,-s,（,2015,年,2,次；,2012,年,2,次；,2011,昆明,77,题）,toytoys,玩具,boyboys,男孩,以辅音字母加,y,结尾的名词，变,y,为,i,再加,-es,partyparties,聚会,storystories,故事,以辅音字母加,o,结尾的名词,表示有生命的名词在词尾加,-es,potatopotatoes,马铃薯,tomatotomatoes,西红柿,表示无生命的名词在词尾加,-s,photophotos,照片,pianopianos,钢琴,词性转化（,5,年,4,考,13,次,）,名词的词性转化,是云南中考,每年的必考点,，一般都为,名词变为形容词形式,。如果空格后是,名词，或者空格前是,be,动词、感官动词时，一般要将名词转化成形容词,。常见的名词变形容词的情况罗列如下表,.,（,更多词性转化参考,28,天话题词汇分类速记手册,）,满分点拨,命题点三,命题角度,示例,名词加,-ful,变为形容词（,2014,云南,67,题，,2012,德宏,68,题，,2011,年,3,次）,wonder-wonderful,名词加,-y,变为形容词（,2015,曲靖,76,题，,2012,红河州,68,题，,2011,年,3,次）,wind-windy,名词加,-ed,变为形容词（,2015,云南考,70,题）,interest-interested,名词加,-al,变为形容词（,2014,曲靖,78,题）,person-personal,名词加,-ly,变为形容词（,2012,普洱,64,题）,friend-friendly,名词短语（,5,年,4,考,20,次,）,5.There are fifty_ in our school. They are all friendly to us.,（女老师）,women teachers,命题点四,考点抢测,名词短语,是云南,中考的必考点,，要做好这类题，考生必须在日常学习中多积累相关词汇。名词短语有三种形式：,名词,+,名词形式，形容词,+,名词形式，以及数词,+,名词作定语形式,。,满分点拨,1.,名词,+,名词,（,2015,年,3,次,2014,年,2,次，,2013,年,2,次，,2012,年,8,次，,2011,年,7,次,）。名词作定语修饰名词，前一个名词一般用单数或不可数词，如：,tea art,茶艺。但也有名词复数作定语的例外情况，如：,sports meeting, students reading-room,。注意,man, woman, gentleman,等作定语时，其单复数由所修饰的名词的单复数而定，如：,man worker, women scientists,。,2.,形容词,+,名词,（,2015,年考查,3,次，,2014,年考查,2,次，,2012,年考查,7,次，,2011,年考查,11,次）,。形容词作定语修饰名词，这种类型的名词短语很常见，如：,American movies,美国电影。,3.,数词,+,名词,，常见的例子有,fourteen-year child,十四岁的孩子，,ten-minutes,walk,十分钟的路程。如：,a five-year plan,五年计划，,five-year,作定语修饰,plan,。,1. That is one of the longest_ (,河流,),in the world.,2.,China is a great c_ with a long history.,1. We usually do our _ (,作业,) in the evening.,2. There is lots of w_ in the bottle.,homework,river,s,ountry,You can find much information on the _ (,因特网,).,I,nternet,不可数名词只有本身,可数名词要注意单、复数形式,注意大小写,ater,例题分析,:,解题思路：,1.,判断,时态,和,语态,2.,单词的形式变化,以上判断的依据是找准,关键词,动词考点,:,1.,时态,和,语态,2.,主谓搭配一致,3.,非谓语动词,动词,【考情概览】,分析近,5,年云南中考真题可以看出，,动词是每年中考的必考点,。,命题点涉及动词词义辨析，感官动词辨析和近义动词辨析,，,时态，语态,。,主要在,单项填空和完形填空,中考查。其中动词词义辨析、动词短语及动词词性的转化是考查的重点,。其中,现在完成时,考查,最多,，其余时态少量,涉及。,一般现在时被动语态考查,最多。被动语态经常与时态、语态和主谓一致混合考查。,1.I _ a book when my parents came back home last night.,A. read B. are reading,C. will read D. was reading,D,考点抢测,2.How about going to Construction Theater to watch the new movie this weekend?,I _ it twice.,A. will see B. saw,C. see D. have seen,D,解答语境辨析类试题，首先要确定四个动词的含义，然后分析语境，找出关键词，或前后的逻辑关系，确定正确答案。,满分点拨,1.,实义动词,（,5,年,5,考,33,次,）,实义动词有实在的意义,表示动作或状态,可在句中独立作谓语,云南常考动词辨析分为两类,:,2.,系动词和感官动词,（,5,年,3,考,4,次,）,系动词本身没有词义，不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份。具体分类见下表：,1.Tom! I looked for you everywhere at the party last night.,Oh. I _ to the party.,A. am invited B. was invited,C. am not invited D. wasn,t invited,D,考点抢测,3.,助动词,助动词本身没有意义或意义不完整，不能单独作谓语。助动词在句中与实义动词或系动词一起构成谓语，以表示时态、语态、语气、人称和数。此外，还可以用来构成否定、疑问或强调的句型。具体用法见下表：,动词短语,【考情概览】,分析近,5,年云南中考真题可以看出，动词短语是每年的必考点，动词的固定搭配及组合主要在汉译英中考查，单项填空和完形填空主要考查同一动词,+,不同介词，不同动词,+,同一介词，不同动词,+,不同介词的辨析。对于常见的动词短语学生应牢记于心，尤其是要运用到语境中，方便理解记忆。,2.After hours of discussion, we finally _ a new way to solve the problem.,A. came up with B. caught up with,C. kept up with D. put up with,A,1.,动词短语的辨析,（,5,年,5,考,27,次,）,动词短语的考查主要集中在三个方面：,同一动词,+,不同介词：如,put,短语；,turn,短语；,come,短语；,look,短语等。,不同动词,+,同一介词：如,up,短语；,at,短语；,out,短语；,with,短语等。,满分点拨,不同动词,+,不同介词,fall asleep, get ready, hurry up, get up,（,2015,云南,44,题）,came back, fell asleep, went away, sat down,（,2014,云南,46,题）,2.,动词的固定搭配及组合,（,5,年,5,考,15,次,）,云南常见的动词搭配及组合如下：,take part in,参加（,2015,云南,71,题）,depend on,依赖（,2015,云南,73,题,）,talk back,顶嘴；反驳（,2015,曲靖,81,题,）,make a wish,许愿（,2015,曲靖,83,题,）,break one,s heart,使某人心碎（,2014,昆明,25,题,）,go fishing,钓鱼（,2014,昆明,73,题,）,turn right,向右转（,2014,曲靖,81,题,）,do one,s best,尽某人最大努力（,2013,云南,47,题,）,save water,节约用水（,2013,云南,73,题,）,make one,s bed,整理某人的床铺（,2012,曲靖,81,题）,get on well with,和某人相处得好（,2012,德宏,州,83,题）,11,12,13,14,15,laugh at,嘲笑（,2012,西双版纳,82,题，,2012,红,河州,75,题，,2012,大理,72,题）,complain about,抱怨（,2011,玉溪,82,题,）,get over,克服；恢复 （,2011,大理,81,题,）,take photos/pictures,拍照（,2011,大理,83,题,）,非谓语动词,【考情概览】,分析云南近,5,年中考真题可以看出，非谓语动词是云南中考的常考点。主要在单项填空、完形填空和适当形式填空中考查动词的固定搭配，其中动名词考查频次较高。如：,practice, mind, how about,等。动词不定式考查,plan,want,ask,及省略,to,的不定式以及其表目的用法。,1.The little girl was crying because her mother didnt allow her _TV.,A. watch B. watches,C. to watch D. watched,C,考点抢测,云南英语对非谓语动词的考查主要涉及动词不定式和动名词的固定搭配。所以，学生要熟记常见的可以跟动词不定式和动名词的动词和句型。,满分点拨,1.,原级、比较级、最高级三种形式之间的转化,2.,形容词和副词两种词类之间的转化,解题思路：,1.,判断是形容词还是副词,2.,判断该用原级、比较级还是最高级,以上判断的依据是找准,关键词,形容词,和,副词考点,：,.,一,.,人称代词、物主代词与反身代词,二,.,不定代词,三,.,指示代词,四,.,疑问代词,解题思路,1,重分类记忆每个人称对应的主格、宾格、物主代词及反身代词；,2.,区分名词性物主代词和形容词性物主代词的用法，,3.,掌握各自在句中充当的不同成分和功能。,代词考点,：,1.Im afraid that I cant take a walk with you today, Jack. Maybe _ time.,What a pity,（遗憾）！,A. another B. other,C. the other D. others,A,考点抢测,2.I plan to get _ for my father on Fathers Day.,A. something special,B. special something,C. anything special,D. special anything,A,.,一,.,基数词和序数词,二,.,概数词,三,.,数词的其他用法,解题思路,1,.,基数词和序数词：为必考点，考查角度以基数词变序数词为主，也会考查基数词变副词,once,和,twice,的用法，主要在适当形式填空题型中考查。,2,.,概数词：为高频考点，考查角度以“基数词,+ hundred/thousand/million”,为主，主要在单项填空题型中考查。,数词考点,：,一,.,不定冠词,a/an,的基本用法,二,.,定冠词,the,的基本用法,三,.,零冠词的基本用法,解题思路,1.,分析,语境，若是能直接翻译成“一个”，则通常用不定冠词,a/an,，并要注意空后的词以元音音素开头时用,an.2.,若,空格后的名词为特指，则通常用定冠词,the,。,3.,零,冠词一般有特殊的用法。,冠词考点,：,1.By the way, do you have _ E-mail address?,Sure, Ill write for you.,A. a B. an C. the D.,不填,C,考点抢测,一,.,时间,介词,二,.,方位,介词,三,.,方式介词,四,.,其它常见介词,五,.,介词的固定搭配,介词短语,解题思路,1.,首先,应确定空格后的单词是否为表示,地点,时间或,方位的,名词,。,2.,根据,句意和选项意思，采取代入法确定最佳答案。,介词考点,：,【,考情概览,】,分析近,5,年云南中考真题可以看出,介词短语,是每年中考,必考点,。一般在,单项填空和完形填空,中设题。其他介词的固定搭配是高频考点，时间、地点、方式、方位、介词属于冷考点。,1.What time do you usually go to school, Jack?, _about half past seven.,A. On B. In C. At D. For,C,考点抢测,一,.,并列连词,二,.,从属连词,三,.,并列连词和从属连词的混合辨析,四,.,连词短语,解题思路,考生,在解答此类试题时，首先,分析语境,，搞懂前后句之间的,逻辑关系,，然后根据用法,确定答案,。,连词考点,：,【,考情概览,】,分析近,5,年云南中考真题可以看出，连词是每年中考的必考点。命题点主要包括并列连词词义辨析、从属连词词义辨析、并列连词与从属连词混合词义辨析。设题在单项填空和完形填空中，高频命题点为连词词义辨析。连词短语在单项填空和完形填空中考查辨析，在汉译英中考查填空。,1.Lets be quick, _ we will be late for school.,A. and B. but C. or D. so,C,考点抢测,小结,(Summary):,做词汇填空题的时候要注意以下几个方面,:,1.,读全句判断所填词的,词性,2.,判断所填词的,形式,3.,判断是否是,固定搭配,4.,判断是否需要,大小写,句法,专题,研究,句子,的,种类,:,简单句和复杂句,【,考情概览,】,分析近,5,年云南中考真题可以看出,，简单句是,每年中考的必考点，一般在单项填空中设题，,命题点包括：感叹句、特殊疑问句、一般疑问句、反意疑问句、祈使句、,How,词组和选择疑问句,。其中考查,频次最高的是,what,引导的感叹句，其次为特殊疑问句、,How,词组、一般疑问句、反意疑问句、祈使句和选择疑问句,。,命题点一 简单句的五大基本句型,命题点二 感叹句,命题点三 疑问句,命题点四 祈使句,考,点,Look,! Laura is getting the first place. _ fast runner she is!,A. How B. What,C. How a D. What a,D,考点抢测,三大从句,中考,要求：,宾语从句、定语从句、状语从句的用法是,中考热点,之一，主要考查三种从句的引导词的选择；宾语从句的语序和时态；状语从句主要考查时间状语从句、条件状语从句、因果状语从句，特别是条件状语从句的时态、,so that,引导的结果状语从句和目的状语从句等。,三,.,如何体现各大考点,题型,示例,试题结构分析,曲靖试卷结构分布,试题结构,内容和题型,题量,分值,满分,第一部分,听力（,30,分）,听句子，选择与句意相符的图。,5,题,5,分,120,分,听句子。选择恰当的答语。,5,题,5,分,听对话，选择正确的答案。,10,题,10,分,听短文，完成表格。,5,题,10,分,第二部分,英语知识运用（,35,分）,词语释义。,5,题,5,分,单项填空。,20,题,20,分,完形填空。,10,题,10,分,第三部分,阅读理解（,30,分）,阅读理解（,1,篇判断型,+2,篇选择型）,15,题,30,分,第四部分,写作,（,25,分）,用所给单词填空。,5,题,5,分,将下列句子中的汉语部分译成英语。,5,题,5,分,书面表达。,1,题,15,分,试题结构分析,云南省试卷结构分布,试题结构,内容和题型,题量,分值,所占比值,满分,第一部分,听力,听句子，选择与句意相符的图。,5,题,5,分,25%,100,分,听句子。选择恰当的答语。,5,题,5,分,听对话，选择正确的答案。,5,题,5,分,听短文，完成表格。,5,题,10,分,第二部分,英语知识运用,词语释义。,5,题,5,分,35%,单项填空。,15,题,15,分,完形填空。,10,题,10,分,第三部分,阅读理解,阅读理解（,1,篇判断型,+2,篇选择型）,15,题,25,分,25%,第四部分,写作,用所给单词填空。,5,题,5,分,25%,将下列句子中的汉语部分译成英语。,5,题,5,分,书面表达。,1,题,10,分,难度结构,试题难易程度及分值分布,试题难易程度,分数分布,较易试题,约占,70%,中等难度试题,约占,20%,较难试题,约占,10%,听力,考点分析,考试形式,：,以句子 对话 语篇 语段,考试内容,：,日常活动,学校生活,购物,运动,约会 问路,旅游,兴趣与爱好,计划与愿望，天气，饮食等等,。,根据命题规律,：今年仍然会以日常生活，学校生活，运动兴趣和爱好为重点,第一部分 听力,第一节 听句子选图片,本小节的句子大都比较简单，多为学生熟悉的物品、动作、标识等，主要考查学生对于基本词汇的听辨能力。本部分的考查重点主要为：,名词,：食物、服装、人物、动物、建筑物、交通工,具、生活用品等。,动词（短语）,：各种运动、演奏乐器等一些生活中,的日常活动等。,标识、禁令,：常见的交通标识、数字、禁令等。如,No smoking. No parking. Turn left.,等。,第一部分 听力,第一节 听句子选图片,天气,：阴、晴、雨、风、雪等各种天气状况。,形容词,：人物表情（喜、怒、哀、乐）、对事物的,感受等。,此部分的句子多为简单句，也有复合句。如：,Lily,loves koalas,because they are very cute,.,2016,年,命题趋势：,2016,年,的考题也将会以,简单句,为主，同时也会考虑在此部分设置,复合句,。,第二,节 听句子选答语,此部分的考点属于交际用语的范畴，但与选择题中考查交际用语的题相比，难度大得多。学生必须根据所听的句子作出反应，并准确应答。,这一部分的试题设计通常具备以下特征：,第一部分 听力,第二节 听句子选答语,1.,选项设置,：,a.,有的选项之间有一定的联系，,容易区分,。 如：,A,. He is a teacher.,B,. He is reading.,C,. He is tall.,b,.,三个选项之间毫不相关，,不容易区分,（在短时间内考虑出原文为哪个方面的内容，有一定难度）。如：,A,. Yes, please.,B,. Good idea.,C,. Thanks a lot.,第二,节 听句子选答语,所,给的听力原文句式通常有：,疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句、选择疑问句）,陈述句,肯定或否定的祈使句,感叹句等,第一部分 听力,第二节 听句子选答语,6,. A. Yes, please. B. Good idea.C. Thanks a lot.,（祈使句）,Lets go to the library.,（建议）,7. A. Because he was cool. B. I like him.,C. So do I.,（特殊疑问句）,Why do you like Michael Jackson?,（,原因,）,8. A. It doesnt matter. B. I am OK.,C. Better not.,（陈述句）,Im sorry Im late, Mr. Li.,（道歉）,第二,节 听句子选答语,9.A. Its Saturday. B. Its 5 oclock. C. Its rainy.,（特殊疑问句）,Whats the weather like today?,（天气）,10. A. Great.B. Not at all. C. I agree.,（陈述句）,I think English is interesting.,（观点）,第三,节 听对话回答问题,此部分题目的设置特征：,1.,话题内容结合学生的学习、生活实际。,2.,问题多为特殊疑问句，内容多涉及,时间（频率、次数、先后）、地点、方式、原因、人物、职业、价格、数字、动作、爱好,等。,第四,节 听对话（短文）完成信息表格,此部分的特征,:,根据对话或短文，以表格的形式，紧紧围绕话题内容来设置题目。,对话（短文）较长，涉及的信息量大。但话题内容是结合学生生活实际的。,共,5,个小题，但分值较高，每题,2,分。,第一部分 听力,整个听力部分考查的,热点话题,通常有：,1),问路与交通,2),感谢与应答,3),请求与建议,4),问候与告别,5),祝愿与祝贺,6),健康与就医,7),就餐与饮食,8),旅游与计划,9),时间与日期,10),恭维与应答,11),职业与外貌,12),道歉与应答,13),兴趣爱好,14),学校生活,15),谈论天气,16),打电话,17),购物,18,）语言学习,当然,，在,指导学生复习时，,应该认真研究,2016,年云南省初中学业水平标准与考试说明,上的附录三和附录四。,第二,部分 英语知识运用,英语,知识运用部分，主要考查学生对于,基础,知识的掌握,及灵活运用的情况。,第二部分 英语知识运用,第一节 词语释义,这一小节的特征：,主要考查英语词语的理解能力。,这一题型一般会考到同义或近义的单词或短语的替换和互为同义或近义的句子的替换。,从,2011,年至,2015,年,的试题设置来看，前面两题为我们教材上所学过的互为同义或近义的单词或词组,。,单项填空,由,近,5,年,的中考卷来看，选择题的发展方向为：,1.,知识点覆盖比较全面，纯知识性的题比例减少，能力分析题增多。,2.,由单句向情景发展。,3.,考理解，考语用的试题相继出现。,2013-2015,年,中考,选择题,考点统计表,动词,副词,形容词,不定代词,比较级,冠词,数词,连词,名词,宾语从句,定语从句,介词,情态动词,习惯表达,反意问句,感叹句,祈使句,非谓语,交际用语,总分,2013,3,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,4,20,2014,2015,3,3,1,1,1,1,1,1,2,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,2,15,15,第二部分 英语知识运用,第二节 单项填空,单项选择题,考查的范围主要有：,（,1,）基础语法知识：,冠词,、,数词,、,动词,（包括情态,动词、时态、被动语态、非谓语动词）、,代词,、,介词,、,连词,、,形容词,、,副词,、,名词,、,句子的种,类,（反意疑问句、感叹句、祈使句）、,复合句,（宾语从句、定语从句、状语从句）等。,（,2,）日常交际用语：历年的单项填空题中都较注重,交际用语的考查，一般都会出现,4-5,分的题。,第二部分 英语知识运用,第二节 单项填空,（,3,）词组搭配和习惯用法：主要考查常用的动词,短语、固定句型和习惯用法。如：,36. Im doing my homework. Could you please,_,the radio a little, Amy?, Certainly.,A. turn on B. turn off C. turn up,D. turn down,（,短语动词,）,第二部分 英语知识运用,第二节 单项填空,复习建议：,（,1,）引导学生对基础语法进行系统的归纳、整理，,对于常考点，通过讲练结合应让学生熟练掌握。,对于轮考点，如反意疑问句、祈使句、感叹句、,被动语态等，也要复习掌握。,（,2,）对于常用的、易混淆的词、词组和习惯表达法,进行归纳复习。,单项选择试题解题指导,1.,单选题的发展趋势是简单化，基本上一题一点；,2.,语境化特征比较明显，对无空句的关注是解题关键；,3.,培养学生对命题人意图的揣摩也很关键。,单项选择试题应试策略,1.,语法复习要减肥瘦身,不要盲目做题，多分析理解；,2,.,汇总易,错试题,，；,3.,反复回顾考点。,4.,做,真题。,第二部分 英语知识运用,第三节 完形填空,完形填空题的特点：,完形填空题主要考查学生对语言知识的灵活运用能力。既考查学生对单词词义的辨析、固定搭配、习惯用法、语法结构的掌握情况，又可以考查学生,对语篇的理解能力和逻辑推理能力,。,近几年的完形填空多以故事性题材为主：,幽默故事、激励、励志、关爱、亲情,具有教育意义的、哲理性的小故事等。,选材多为记叙文或夹叙夹议类的短文。由此可见：,有教育意义的记叙文体或夹叙夹议的文章是英语完形填空题选文的,主导方向,。,第二部分 英语知识运用,第三节 完形填空,从试题的设计来看，除了一题考查固定搭配之外，其余各题均以上下文逻辑为主，降低了对单词本身词意及语法的考查要求，突出了完形填空题的主要测试目的：,理解全文，通篇考虑，掌握大意，注重关联,。这也是完形填空的考查趋势。,第三部分 阅读理解,阅读理解题主要考查学生的语言知识运用、逻辑思维、判断推理及捕捉信息方面的能力，涉及的内容非常广泛，包括,人物传记、政治经济、天文史地、社会文化、科普小品、风土人情、幽默故事及日常生活等。其中,2013,年的阅读中第一次出现了图表题。,第三部分 阅读理解,阅读理解的题型设置主要分为：,1,）判断正误型,2,）选择型,选择型阅读理解的常见题型：,1.,主旨大意题；,2.,细节理解题；,3.,猜测词义题；,4.,句子理解题；,5.,推理判断题。,阅读理解,试题设计,试题分类,呈现方式,能力要求,表层理解,细节题、词义题,往往通过文字信息直接呈现，综合化信息题会跨段呈现,文字转换、事实认定快速捕捉,深层理解,主旨题、推理题、,观点题,通常没有直接的文字呈现，蕴含在主题句或字里行间,归纳、概括、总结、挖掘,阅读理解解题指导,无中生有不能选；,2.,张冠李戴不能选；,3.,范围太宽不能选；,4.,以偏概全不可选；,5.,绝对化说法不能选；（,all. everyone,，,right,）,6.,合理选项不一定是正确选项，要看原文有没有；,7.,正确答案要么是原句，要么是原文中的同义句；,7,选,5,型,阅读,不仅,考查学生阅读理解层面的能力，更加注重考查学生应用能力。将细节部分锁定目标后去查寻相关信息，然后再寻找答案,。要,注意在原文中,找到对应点,，根据文中所提供的细节信息和文章的意思进行,推理。,认真检查，验证答案。,做完题目后，再,根据所选择的答案通读,一遍，检查所做的答案是否符合要求。,第四部分 写作,第一节 词的适当形式填空,考试要求：,考查英语名词、动词、形容词等词的综合运用能力。,考查内容：,名词、动词、代词、形容词、副词和数词在特定语言环境中的具体运用。,词汇,特点：在具体的语言环境当中考查词汇的灵活运用。重在一个“变”字。,一般考察四个层面的意思：,1.,形式正确；,2.,词义正确；,3.,句子结构完整；,4.,句子意思明确。,从,2011,年,到,2015,年,的试题来看，题目的设计紧扣考试说明的要求，主要围绕名词、数词、代词、形容词、副词、非谓语动词来设计考题，,2016,年,的考题估计也将会围绕这几方面，并紧密结合考试说明的要求来设计。,第四部分 写作,第一节 词的适当形式填空,名词：,a.,名词与其它词类的转换,;,b.,单复数的变化,(,规则变化与不规则变化,),；,不规则变化,: Chinese, Japanese, man,woman, child, tooth, foot,，,mouse,等。,代词：,人称代词的主格和宾格形式，物主代词的形容,词性和名词性形式，反身代词。,数词：,基数词和序数词。其中序数词的,不规则变化,出,现的频率较高：,first, second, third, fifth,twelfth, eighth, ninth, twnetieth, twenty-,first,序数词的变化可以教学生通过口诀来记忆：,第四部分 写作,第一节 词的适当形式填空,序数词的记忆口诀：,一、二、三，要牢记，,th,四加起，八去,t,、九去,e,，,f,代,ve,ty,结尾很容易，改,y,为,i,加上,e,th,结尾是标记，数大数小没关系，末位数字起变化，得心应手不费力。,另外，,one, two,两个词还通常涉及到表示次数的变化形式,once, twice,。,one,还有可能作为代词,ones,的形式出现。,形容词、副词：,形容词、副词之间的转换，形容词、副词与其,它词类之间的转换。,动词：,动词与其他词类的转换、时态、非谓语动词。,第四部分 写作,第一节 词的适当形式填空,2,）复习词汇时，应该就词的多种变化形式加以拓展。,如：,I,we,please,me us pleased,my our pleasant,mine ours unpleasant,myself ourselves pleasure,3,）构词法。,常考点：前缀,un-, im-, dis-,后缀,-er, -or, -ist,等,词汇题应试策略,测试重点在变化，不在单词的难度,注意高频词汇的拼写,日常教学注意多听写句子和默写小短文,注意教材出现的少而课标有要求的词或短语的学习。,总复习中要对词汇进行专题训练（名、动、形、副、数、搭配等）,和学生一起过一下考纲词汇，将没学到和陌生的词汇选出来，尤其是不加,*,号的词，然后重点训练。,第四部分 写作,第二节 将句子中汉语部分译成英语,考试要求：,主要考查英语短语或词组在句子中的活用能力。,考查内容：,1,）动词短语,2,）名词短语,3),介词短语,第四部分 写作,第二节 将句子中汉语部分译成英语,从,2010,年到,2013,年的设题情况来看，名词词组基本上属于创新词组（即不是课本上现成的词组，而是用学过的单词组合而成的新词组）,movie club / film club(,电影俱乐部,),class meeting,（班会）,future star,（未来之星）,sweet milk (,甜牛奶,),water pollution (,水污染,),animal world(,动物世界,),这一类词组多为,名词,+,名词、形容词,+,名词,的结构，比较简单,。,第四部分 写作,第二节 将句子中汉语部分译成英语,2016,年,的命题趋势：,估计词组结构与,2011,年,2015,年,相似，变化不大。,复习建议：,督促学生牢记课本上的词组、单词，学会组编词组。,书面表达,写的技能的考试应着重考查学生以书面形式表达真实意义或传递信息的能力，要尽可能考查学生表达真实意义和个人经验的能力。,重点掌握话题项目。,1.,个人情况,(Personal information),2.,家庭、朋友与周围的人,3.,周围的环境,(Personal environments),4.,日常活动,(Daily routines),5.,学校生活,(School life),6.,兴趣与爱好,(Interests and hobbies),常见错误举例分析,一、动词错误,.,There were,hundreds of students go to school by bus.,He wouldn,t,able to,work out the problem.,Wei Fang fell from the tree and,her leg hurt,.,常见错误举例分析,(,续,),二、中式英语,He cost five yuan to buy a new dictionary.,Recently our village has taken place great changes.,When I on the bus,I always feel the sky are very blue.,常见错误举例分析（续）,三、结构错误,We should let children,don,t,play football on the road.,I like my bike very much.,Because,it is my mother gave me on my birthday.,I like go to school on foot.,There was a new student come to our class.,常见错误举例分析（续）,四、低级错误,介词动用,名用,;,情态动词后不用动词原形；形容词作谓语，系动词后再加动原,单复数不分等。,My mother dont let me by bike.,She likes in blue clothes.,On foot is a safety way.,She has a long hair and two big eyes.,When I at home, I can washing feet for my parents.,I am get on well with my classmates.,Im very miss you.,She has big eyes, small faces and wears a glasses.,常见错误举例分析（续）,四、表述失当,I can see everything outside the bus.,My mother is a beautiful girl.,Her mouth(mouse) is small with some white teeth in it.,Ann is very beautiful. She is not thin, but is she is very tall. Her face is big. Her eyes are very small. She also has long arms and short legs. The boys in our class like her very much.,In order to show my love. I hug and kiss my parents every day before I go to school.,常 用 关 联 词 语 举 例,1.,表示并列或递进,: and, as well, as well as, both,and, not only,but also, neither,nor;,2.,表示选择,: or, either,or;,3.,表示转折,: but, however, although, though, after all, by the way;,4.,表示因果,: because, for this reason, so, as a result;,5.,表示条件,: if so, unless;,常 用 关 联 词 语 举 例,6.,表示对比,: while, instead, not,