第一课塑造自己的良好形象-1

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一单元 习礼仪，讲文明,第一课 塑造自己的良好形象,中等职业教育德育课程国家规划新教材,一、提升自己的人格魅力（一）正确认识自己,认识你自己,知己知彼，百战不殆,知人者智 自知者明,第一课 塑造自己的良好形象,（,二,）做自尊自信的人,1,、自尊的含义,自尊即自我尊重，是在接受自己、,相信自己的基础上尊重自己的独特存,在及尊重自己价值的一种积极心态。,2,、自尊的表现,自己尊重自己,希望得到他人的尊重,尊重他人,3,、自尊的意义,自尊的人有着较强的荣辱观，能够自觉地约束自己，不做有损于自己的尊严、荣誉、形象的事，并能够用正确的言行来维护自己的尊严和荣誉。,不以人贫而欺之，不以人贵而媚之。不以人贫而以为皆善，不以人贵而以为皆恶。,看看下面的同学，他们的自尊和自信出了什么问题？,A,同学：我，一个男孩子，个子还不到,170cm,，站在人群中总是觉得比别人矮一截，唉！,B,同学：虽然我十分努力，老师都夸我有礼貌，同学也喜欢和我交往，但文化课的成绩就是不高，我注定是没有什么大作为的。,A同学和C同学分别把自尊和自信建立在什么基础上了？,第一课 塑造自己的良好形象,爱因斯坦,4,岁才会说话，,7,岁才会认字，老师的评价是：“反应迟钝，满脑子不切实际的幻想。”爱因斯坦后来成为举世闻名的科学家，他死后，还有许多科学家在研究他的大脑和常人的不同之处。,【,爱因斯坦的故事,】,第一课 塑造自己的良好形象,【,故事：罗丹的故事,】,罗丹的父亲曾抱怨自己有个白痴儿子。在众人眼中，他也是个前途无“亮”的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：孺子不可教也。罗丹后来成了法国杰出的现实主义雕塑家。,第一课 塑造自己的良好形象,第一课 塑造自己的良好形象,我国改革开放的总设计师,邓小平,身高,158cm,；,建立了世界上第一个苏维埃社会主义共和国、深受前苏联人民爱戴的列宁身高,146cm,；,曾横扫全欧洲，被无数人崇拜的拿破伦身高,162cm,；,男人气十足的俄罗斯前任总统、现任总理普京身高,170cm,；,第一课 塑造自己的良好形象,自信的含义,自信是,一个人自己相信自己的,心理，是相信自己有能力实现自,己愿望的心理，是对自己力量的,充分肯定。,学生小丽越来越注重自己容貌上的修饰、举止方面的表现。当得到他人的肯定和赞扬时，她就会感到特别高兴；当受到他人批评时，则会感到难过、伤心。,有人说，这就是自尊的表现。你认为呢？,第一课 塑造自己的良好形象,（三）珍惜自己的人格尊严,击剑队队员金晶,第一课 塑造自己的良好形象,第一课 塑造自己的良好形象,1,、人格的含义,人格是指人的性格、气质、能力,的总和，通常也指个人的道德品质。,2,、健康人格的的基本特征,3,、中职学生健康人格的塑造,从小事做起，优化自己的人格,注重社会实践，坚持知行统一,强化自我教育意识，加强自我意志磨练,积极融入集体,