七年级思想品德知识树

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,七年级思想品德教材分析,思想品德各年级的教育核心及主题,七年级,八年级,九年级,教学核心；,关爱、自尊、自强,教育主题,；珍惜初中生活，做生活的主人,教学核心,：交往、合作、权利、义务,教育主题,：学会交往，学会合作,教学核心,：责任、参与、选择,教育主题,：承担责任，参与社会生活,课 程 标 准 的 基 本 要 求,以加强初中学生思想品德教育为主要任务,提高道德素质,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力,追求更高的思想品德目标，树立中国特色社会主义共同理想,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观,七年级下册课程标准的基本要求,做情绪的主人,让我们真情互动,感受法律权威,生活离不开规则,树立远大志向,1,、学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。,2,、理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。正确对待学习的压力，克服考试焦虑,1,、,学会与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服逆反心理,2,、了解教师的工作特点，积极与教师进行有效沟通。,3,、理解生命是父母给予的，体会父母的艰辛。,1,、知道法律是由国家制定，并由国家强制力保证实施的一种特殊行为规则，理解我国法律是人民意志和利益的体现,2,懂得法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。,积极进取共同进步,1,、理解竞争和合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。,2,、体会团结就是力量。,教材的编写意图,力求与社会发展需要相适应,注重与学生成长需要相结合,单,元,课,框,正文设计,辅助小栏目,插图,引言,主题探究,体例安排,宋体,楷体,课框,定义概念,主要内容,七年级思想品德教材内容分析 （共四个单元,),第一单元；,做自尊自信的人,第二单元做自立自强的人,第三单元做意志坚强的人,第四单元做知法守法用法的人,第一单元,第一课；珍惜无价的自尊,第二课：扬起自信的风帆,自尊是人人都需要的,尊重他人是我的需要,彼此尊重才能赢得尊重,我能行,自信是成功的基石,唱响自信之歌,什么是自尊？,尊重 他人与自尊的关系,如何树立自尊,什么是自信,自信才会成功,树立自己的自信和民族的自信,第二单元,第三课；走向自立人生,第四课：人生当自强,自己的事自己干,告别依赖，走向自立,人生少年自强始,少年能自强,自立的含义和表现,培养自立的方法,自强的含义表现和重要性,成为强者的方法,第三单元,第五课；让挫折丰,富我们的人生,第六课：为坚强喝彩,人生难免有挫折,挫折面前也从容,挫折的含义产生的原因,怎样应对挫折,让我们选择坚强,钢铁是这样炼成的,坚强意志的表现和作用,怎样磨砺意志,第四单元,第七课；感受法律的尊严,第八课：法律护我成长,走进法律,法不可违,防患于未然,了解法律,遵守法律,预防违法,特殊的保护特殊的爱,善用法律保护自己,了解特殊保护,善用法律维权,教 材 整 合,教材内容的整合：,每套教材都是按成长、交往、规则、 理想的维度编排的，这符合学生的认知水平。但是也往往会使学生感觉知识凌乱，因此我们在初三全套教材学完时，可以按成长中的我，我与他人的关系，我与国家社会的关系整合这有利于将知识系统化。,走进中学生活,做情绪的主人,成长,个人集体与社会,让我们真情互动,交往,待人接物须明理,生活离不开规则,规则,积极进取共同进步,少年当自强,理想,起点,基础 环节,着落点,关键,身心发展需要,七 年 级 教 材 的 逻 辑 结 构,成长,交往,规则,理想,学 生 的 成 长,逐步递进,逐步扩展,七年级教材的逻辑结构,尊重教材坚持正面教育,紧密联系学生生活实际,引导学生自主学习,注重学生的情感体验和道德实践,教学建议,开展辩论,社会调查,专题访谈,集体讨论,小组交流,参观访问,小品表演,观看录像,模拟现实,阅读材料,培养交往沟通能力,培养辨别是非能力,培养独立思考能力,增强寻求法律保护能力,七年级教材的能力体系：,七年级教材的能力体系,七年级教材的价值体系,热爱生命、自尊自信、乐观向上、意志坚强。,孝敬父母、尊重他人、乐于助人、诚实守信。,尊重规则、尊重权利、尊重法律、追求公正。,理想的思想品德课堂,开放,探究,体验,合作,和谐,让我们共同努力,:,将我们的课堂变成真正人文的、灵动的、现实的，焕发生命活力的舞台。,请多指正谢谢,