常见的化学反应燃烧(第一课时)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猿人取暖 冶金 篝火晚会,奥运火炬,火箭发射,1,(,第一课时,),第,1,节,常见的化学反应,燃烧,南平市新光学校,差异化教学课题组,2,1.,初步认识燃烧现象，知道物质燃烧的必须条件。,2.,了解灭火的原理，学会常见的灭火方法。,3.,知道遭遇火灾时如何自救，增强消防安全意识,学习目标,3,你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，并与同学们交流，讨论,事,例,观,察,到,的,现,象,燃烧反应的特征：,铁丝,的,燃烧,火星四射，放出大量的热，铁丝熔成小球，生成一种黑色的固体,木炭,的,燃烧,发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,红磷的燃烧,生成大量白烟，放出大量的热，生成白色固体,发光、发热、,化学,反应,镁条的燃烧,发光、放热、有白色物质生成,4,燃烧的概念：,燃烧,是一种,发光,、,发热,的,剧烈,的,化学反应,。（通常情况）,回忆我们生活见到的燃烧现象，谈谈你对燃烧的认识,。, ,5,结合生活学习中的燃烧现象，你认为燃烧需要具备哪些条件？, ,6,试一试,实验一：在酒精灯上加热小木条，小石块。,结论:,物质具有可燃性才能燃烧,实验二：点燃一只小蜡烛，一段时间后用烧杯罩住；,结论:,可燃物要与氧气接触才能燃烧,实验三：用镊子分别夹取一根小木条和一小块煤 ，放在酒精灯火焰上灼烧。,结论:,可燃物要达到一定温度才能燃烧,着火点,7,燃烧需要三个条件：,（,1,）,可燃物,（,2,）与氧气或空气接触,（,3,）达到燃烧所需的最低温度,（即,着火点,）,归纳小结,三个条件缺一不可,氧 气,可燃物,着火点,思考,：是否只要满足一个条件就行？, ,8,在赤壁之战中，周瑜的军队,点燃战船,，熊熊燃烧的战船借助,东风,直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据燃烧的条件填写,:,曹军的木船是,，,木船燃烧的条件是,温度达到着火点,可燃物,与氧气充分接触,【,经典战役回顾,】, ,9,如果控制不当，燃烧会给人们的生命和财产安全带来严重的危害,10,燃烧带来的灾难,11,火灾现场,12,交流与讨论：,根据燃烧的三个条件思考灭火的原理是什么？, ,破坏燃烧的条件,氧 气,可燃物,着火点,13,想出尽可能多的办法，把,燃烧着的蜡烛熄灭。,仪器：,蜡烛、玻璃杯、剪刀、扇子、针筒、沙子、湿布、药匙。,药品：,食醋、碳酸钙粉末。,设计实验方案。,探究,灭火的原理和方法, ,14,1,、“剪”,2,、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷,CO2”,3,、“吹”、湿布”、 “扇”,可以去掉可燃物。,能够使氧气与可燃物隔离。,可以降低温度至可燃物燃烧,的着火点以下。,归纳,15,(1),清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,(2),隔绝氧气（空气）,(3),使温度降到着火点以下,灭火的原理和方法, ,归纳小结,三个条件任意满足一个即可,16,交流讨论,3、,扑森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，为什么？,2、,堆放杂物的纸箱着火，如何处理？为什么？,1、炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理?,盖上锅盖,将油和空气隔绝,将温度降至纸箱着火点以下,喷水,将树木与大火隔离,建立隔离带,17,【,游戏问答,】,请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？, ,随堂反馈,18,釜底抽薪,北齐魏收,为侯景判移梁朝闻,：“抽薪止沸，剪草除根。”,比喻从根本上解决问题。,答案：,采用隔断可燃物的方法来灭火,19,钻木取火,用木头钻木头，摩擦生热，有了火,答案：,温度达到木材的着火点以上,20,煽风点火,比喻鼓动别人做某种事,答案：,为燃烧提供充足的氧气,21,杯水车薪,用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事,答案：,不能使可燃物的温度降到着火点以下,22,当你来到一个陌生的场所（比如酒店、商场、宾馆），为防范火灾，你应注意哪些事项？万一火灾发生，你又该采取哪些救护措施？, ,生活启示,23,1,、发现火灾迅速拨打火警电话,119,，报警时要讲情详细地址、起火部位着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车,2,、家中一旦起火，不要惊慌失措。如果火势不大，应迅速利用家中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑灭火灾。,用火常识,24,3,、液化气罐着火了，快盖上湿棉被，并迅速关闭阀门。,4,、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水，以防触电或电器爆炸伤人。,5,、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。,用火常识,25,逃生方法,家庭成员平时要了解掌握逃生的基本方法，熟悉几条逃生的线路。,不要贪恋财物,受到火势威胁时，要当机立断，披上湿的衣服、被褥等向安全出口冲出去。, ,26,逃生方法,千万不要乘座电梯,穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。,身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。,27,千万不要盲目跳楼,若所有逃生线路被封锁，立即退回室内，在阳台呼救。,逃生方法,28,29,1、,住宅和商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是,（ ）,A降低燃烧物的着火点,B使大火隔绝空气中的氧气,C降低温度到燃烧物着火点以下,D水分解出不能助燃的物质,C,考考你,30,1下列情况所采取的灭火方法，不恰当的是,（ ）,A炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖,B酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖,C电器因短路起火时，用水浇灭,D穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻,考考你,C,31,3、下,图所示对比实验主要探究的燃烧条件是,（ ）, ,A,、,氧气 B,、,可燃物,C,、,使可燃物的温度达到着火点,D、,以上都是,C,考考你,32,反思与评价,通过这节课的探究你获得了哪些知识，有什么新,收获,？,课后实践活动,调查校园,和你家的住宅区,灭火器种类、适用范围，掌握使用方法,33,谢谢,34,可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种,固有属性,，不同物质的着火点是不同的。, ,物质,白磷,红磷,木材,木炭,无烟煤,着火点,40,240,250330,320 370,700,750,在通常状况下一些常见物质的,着火点,35,36,