儿童支气管哮喘急救

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,儿童支气管哮喘急救,定义,支气管哮喘是一种以慢性气道炎症和气道高反应性为特征的异质性疾病。,以反复发作的喘息、咳嗽、气促、胸闷为主要临床表现，常在夜间和（或）凌晨发作或加剧。呼吸道症状的具体表现形式和严重程度具有随时间而变化的特点，并常伴有可变的呼气气流受限,儿童哮喘的临床特点,诱因的多样性：常有包括上呼吸道感染、变应原暴露、剧烈运动、大笑、哭闹、气候变化等诱因；,反复发作性：当遇到诱发因素时突然发作或呈发作性加重；,时间节律性：常在夜间及凌晨发作或加重；,季节性：常在秋冬季节或换季时发作或加重；,可逆性：平喘药通常能缓解症状，可有明显的缓解期。,临床分期,急性发作期：突然发生喘息、咳嗽、气促、胸闷等症状，或原有症状急剧加重；,慢性持续期：近,3,个月内不同频度和（或）不同程度地出现过喘息、咳嗽、气促、胸闷等症状；,临床缓解期：指经过治疗或未经治疗症状、体征消失，肺功能恢复到急性发作前水平，并维持,3,个月以上。,控制水平分级（,6,岁）,在过去的,4,周，以下情况的出现（全部未出现为控制良好，存在,1-2,项为部分控制，存在,3-4,项为未控制）,持续至少数分钟的日间症状,1,次,/,周；,夜间因哮喘憋醒或咳嗽；,应急缓解药使用,1,次,/,周；,因哮喘而出现活动受限（较其他儿童跑步,/,玩耍减少，步行,/,玩耍时容易疲劳）。,控制水平分级（,6,岁）,在过去的,4,周，以下情况的出现（全部未出现为控制良好，存在,1-2,项为部分控制，存在,3-4,项为未控制）,日间症状,2,次,/,周；,夜间因哮喘憋醒；,应急缓解药使用,2,次,/,周；,因哮喘而出现活动受限。,急性发作的严重程度分级（,6,岁）,症状,轻度,重度,精神意识改变,无,焦虑、烦躁、嗜睡或意识不清,血氧饱和度,0.94,0.92,说话方式,能成句,说单字,脉率（次,/,分）,100,200,（,0-3,岁）,180,（,4-5,岁）,紫绀,无,可能存在,哮鸣音,存在,减弱，甚至消失,急性发作的严重程度分级（,6,岁）,临床特点,轻度,中度,重度,危重度,气短,走路时,说话时,休息时,呼吸不整,体位,可平卧,喜坐位,前弓位,不定,讲话方式,能成句,成短句,说单字,难以说话,精神意识,可有焦虑、烦躁,常焦虑、烦躁,常焦虑、烦躁,嗜睡、意识模糊,辅助呼吸机活动及三凹征,常无,可有,通常有,胸腹反常运动,哮鸣音,散在，呼气末期,响亮、弥漫,响亮、弥漫、双相,减弱乃至消失,脉率,略增加,增加,明显增加,减慢或不规则,PEF,占正常预计值或本人最佳值的百分数,SABA,治疗后,80,SABA,治疗前,50-80,SABA,治疗后,60-80,SABA,治疗前,50,SABA,治疗后,60,无法完成检查,血氧饱和度（吸空气）,0.90-0.94,0.90-0.94,0.9,0.9,注意,判断急性发作严重度时，只要存在某项严重程度的指标，即可归入该严重度等级；,幼龄儿童较年长儿和成人更易发生高碳酸血症,(,低通气,),；,PEF,：最大呼气峰流量；,SABA,：短效,2,受体激动剂。,1.,氧疗,有低氧血症者，采用鼻导管或面罩吸氧，以维持血氧饱和度在。,2.,吸入速效,2,受体激动剂,治疗儿童哮喘急性发作的一线药物；,雾化吸人沙丁胺醇或特布他林；,体重,20kg,，每次；体重,20kg,，每次,5mg,；,第,1,小时可每,20,分钟,1,次，以后根据治疗反应逐渐延长给药间隔，根据病情每,1,4,小时重复吸入治疗；,经吸入速效,2,受体激动剂及其他治疗无效的哮喘重度发作患儿，可静脉应用,2,受体激动剂；,沙丁胺醇,15ug/kg,缓慢静脉注射，持续,10min,以上。,3.,糖皮质激素,全身应用糖皮质激素是治疗儿童哮喘重度发作的一线药物，早期使用可以减轻疾病的严重度，给药后,3-4h,即可显示明显的疗效。,口服：泼尼松或泼尼松龙,1-2mg,(kgd),，疗程,3-5d,。口服给药效果良好，副作用较小。,静脉：注射甲泼尼龙,l,一,2mg/(kg,次,),或琥珀酸氢化可的松,5,10mg/(kg,次,),，根据病情可间隔,48h,重复使用。若疗程不超过,10d,，可无需减量直接停药。,吸入：早期应用大剂量,ICS,可能有助于哮喘急性发作的控制。可选用雾化吸人布地奈德悬液,1mg/,次，每,6,8,小时,1,次。,病情严重时不能以吸人治疗替代全身糖皮质激素治疗。,4.,抗胆碱能药物,对,2,受体激动剂治疗反应不佳的中重度患儿应尽早联合使用；,异丙托溴铵：体重,20kg,，,250mg/,次；体重,20kg,，,500mg/,次，加入,2,受体激动剂溶液作雾化吸人。,5.,硫酸镁,有助于危重哮喘症状的缓解，安全性良好；,硫酸镁,25-40 mg/(kgd)(2g/d),，分,1-2,次，加入,10%,葡萄糖溶液,20ml,缓慢静脉滴注,(20 min,以上,),，酌情使用,l-3 d,；,不良反应包括一过性面色潮红、恶心等，通常在药物输注时发生；,如过量可静注,10%,葡萄糖酸钙拮抗。,6.,茶碱,由于氨茶碱平喘效应弱于,SABA,，而且治疗窗窄，从有效性和安全性角度考虑，在哮喘急性发作的治疗中，一般不推荐静脉使用茶碱。,7.,机械通气,经合理联合治疗，但症状持续加重，出现呼吸衰竭征象时，应及时给予辅助机械通气治疗；,在应用辅助机械通气治疗前禁用镇静剂。,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,汇报结束,谢谢大家,!,请各位批评指正,