必修3第5章第1节生态系统的结构

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,必修3第5章第1节生态系统的结构,种群,同种,所有,+,无机环境,生态系统的结构层次,一只熊猫,保护区,所有的熊猫,保护区,所有的生物,保护区,第一节 生态系统的结构,1,、举例说明什么是生态系统。,2,、讨论某一生态系统的结构（重点）,3,、尝试建构生态系统的结构模型,本节聚焦,一、生态系统的范围,1、,概念：,生物群落,与它的,无机环境,相互作用而形成的,统一整体,。,2、,生态系统的范围,生态系统的范围可大可小。可以是一块农田，一片草原，一条河流，可以是人的肠道等。,最大的生态系统,生物圈,城市,生态系统,农田,生态系统,生,态系统,的,类,型,森林生态系统,海洋,生态系统,草原生态系统,湖泊,生态系统,3、,生态系统有哪些类型呢？,生物圈,自然生态系统,水域生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,陆地生态系统,森林生态系统,草原生态系统,荒漠生态系统,冻原生态系统,人工生态系统,农田生态系统,人工林生态系统,果园生态系统,城市生态系统,（一）、生态系统的组成成分,（二）、生态系统的营养结构,二、生态系统具有一定的结构,非生物的物质和能量,生物部分,能量,:,物质,:,阳光、热能等,.,空气、水、无机盐 等,.,生产者：,主要是绿色植物,消费者：,主要是动物,分解者,:,主要是细菌和真菌,(,一,),生态系统的组成成分,1、,非生物的物质和能量,非生物的能量阳光、热能等。,非生物的物质空气、水分、无机盐等。,作 用为生物提供物质和能量。,归类：,自养型生物,作用：,能将,无机物,合成,有机物,，是其他生物物质、能量的来源，是生态系统的,基石,。,举例：,光能自养型：绿色植物，蓝藻,化能自养型：,硝化细菌,、,硫细菌,、,铁细菌,等,2、,生产者,归类：,异养型生物,作用：,加快生态系统的物质循环有利于植物的传粉或种子的传播。,举例：,绝大多数动物、寄生生物：如寄生细菌、病毒，菟丝子等,3、,消费者,3、,分解者,归类：,异养型生物,作用：,将有机物分解为无机物，归还无机环境，是物质循环的关键成分。,举例：,腐生细菌,：,乳酸杆菌 、,腐生真菌,一些腐生动物（蚯蚓，蜣螂等）,生产者，消费者和分解者是紧密联系，缺一不可的。,哪一个组分可以缺少呢？,蜣螂,蚯蚓,腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。,【,判断,】,下列说法是否正确，并举例说明。,5,、细菌就是分解者（ ）,1,、动物就属于消费者（ ）,腐生性动物如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者。,2,、硝化细菌属于分解者（ ）,硝化细菌、光合细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者。,3,、生产者都是植物（ ）,硝化细菌、光合细菌属于生产者,。,4,、菟丝子属于生产者（ ）,寄生植物菟丝子属于消费者。,硝化细菌、光合细菌属于生产者,。,非生物的物质和能量,初级消费者,生产者,分解者,次级消费者,生态系统四种成分的关系如何？,生态系统组成成分之间的关系,生产者,分解者,消费者,非生物成分,捕食,分解作用,分解作用,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,光合作用等,生态系统的结构模型,生,产,者,CO,2,等,植食性动物,肉食性动物,1,肉食性动物,2,遗体、粪便等,分解者,无机物,消费者,跟踪练习,1,、,在生态系统中，下列各组生物属于生产者的是（ ）,A,光合细菌、酵母菌,B,光合细菌、硝化细菌,C,乳酸菌、酵母菌,D,硝化细菌、乳酸菌,2,、一个系统生态若能长期维持下去，除非生物的物 质和能量外，不可缺少的是（ ）,A,生产者和消费者,B,生产者和分解者,C,消费者和分解者,D,非生物的物质和能量,一、食物链,在生态系统中，各种生物之间由于,食物关系,而形成的一种联系。,草兔狐狸,（二）生态系统的营养结构,食物链和食物网,生产者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,食物链中的一个个环节。 它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。,营养级：,植物,蚱蜢,青蛙,1、,食物链实例分析,蛇,猫头鹰,四,级消费者,第,五,营养级,第三营养级,第五营养级,食物链,植物,第一营养级,1、每条食物链的,起点总是生产者,，终点是不被其他动,物所食的动物。,2、,生产者,总是为,第一营养级,。,分解者,不参与食物链,的构成。,3、各种生物所处的营养级,并不是一成不变,的。,4、同一条食物链中，同种生物所处消费者级别和营,养级级别总是差一级。在食物网中，同一生物的,营养级,可能不同,。,5、一条食物链一般不超过,5,个营养级。,6、食物链中箭头的含义：箭头方向代表,能量流动的,方向,，同时也体现,捕食与被捕食,的关系。,食物链注意事项：,二、食物网,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。,1、,该食物网中共有,条食物链？,2、,初级消费者有哪些？,3、,青蛙和蜘蛛之间是什么关系？,4、,蛇可能处于哪些营养级？,兔、鼠、食草昆虫,9,捕食、竞争,三、四、五,植物,蝗虫,青蛙,蛇,5,、在食物链中，如果青蛙的数量大量减少，那么短时间内，各生物怎么变化？如果是在食物网中呢？,【,总结,】,错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。如果一条食物链上,某种生物减少或消失,，它在食物链上的位置可能会由,其他生物,来取代；,一般认为，食物网越复杂，生态系统,抵抗外界干扰的能力就越强,（抵抗力稳定性越强）,食物链和食物网,是生态系统的,营养结构,，生态系统的,物质循环,和,能量流动,是沿着这种渠道进行的。,非生物物质和能量,生产者,消费者,分解者,【,小结,】,生态系统,的成分,食物链（网）,（营养结构）,生态系统的结构,（捕食关系）,1、肉食动物不可能是一条食物链中的第几,营养级 （ ） A第五 B第二C第三 D第四,2、对水稻鼠蛇鹰这条食物链的错误,描述是 （ ）,A.水稻是生产者 B.鼠是初级消费者,C.蛇是次级消费者 D.鹰属于第三营养级,B,D,随堂练习,3、在下列生物中，属于分解者的是 （ ）,A.蓝藻 B.草履虫,C.蘑菇 D.蝗虫,C,4、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于 （ ）,A.生产者和分解者,B.生产者和消费者,C.消费者和分解者,D.分解者和消费者,A,5、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ）,A水藻、鸟,B小鱼、大鱼,C小草、昆虫、细菌,D水藻、虾,C,6、,如右图所示的食物网中，由于某种原因蚱蜢大量减少，蜘蛛数量将发生什么变化（ ）,A,增加,B,减少,C,基本不变,D,可能增加也可能减少,A,7、,下图是一个简化的食物网，据图分析回答下列问题,（,1,）该食物网由,条食物链组成 。,（,2,）其中初级消费者是,。,（,3,）处在第三营养级的生物有,种。,（,4,）对图中蜘蛛与青蛙的中间关系的描述应包括,。,（,5,）生态系统的四种成分中，该图上只体现了两种成分，未体现的另两种成分是,。,5,食草昆虫和植食性鸟,4,捕食和竞争,非生物的物质和能量，分解者,8、,下图的南极生态系统中,。,(1),包括_条食物链，_生物属于三级消费者，_生物占有两个营养级。,(2),海豹与小鱼是_关系,磷虾与浮游动物是_关系.,浮游动物,大鱼,企鹅,虎鲸,须鲸,浮游植物,海豹,小鱼,磷虾,5,虎鲸、海豹,虎鲸、企鹅、海豹,捕食,竞争,(3),此图若添上_可以构成群落；再添上,_,_ _,可以构成完整的生态系统。,分解者,分解者和非生物的物质和能量,