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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 认识民航运输管理机构,1.,国际民航组织,ICAO,(,International Civil Aviation Organization,),,,1944,年,12,月,7,日,签定,国际民用航空公约(,芝加哥公约,),1947,年,4,月,4,日,正式成立,联合国下属机构,专门负责处理国际民航事务的专门机构,总部:加拿大蒙特利尔,; 七个地区办事处,我国是创始成员国之一,1974,年,我国承认,公约,并参加其活动,二类理事国,2004年,一类理事国,2,.,国际航空运输协会,,,IATA(International Aviation Transport Association),1945年,在古巴的哈瓦那组建,是定期航空公司建立的世界范围的非政府、非盈利性的行业性组织,为航空运输企业之间开展协作以及与国际组织合作提供方便。,总部:加拿大蒙特利尔,总办事处和清算所:日内瓦,任务,一:填写七大洲四大洋,亚洲,欧洲,非洲,大洋洲,北美洲,南美洲,南极洲,太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,国际航协交通区域划分,各区域具有相对一致的,航空经济特征,,对运价构成、航线设计等有重要意义,国际航协根据各国的地理位置与文化、经济发展状况将全世界划分为,三大航空区,IATA一区(Area 1或 TC1),北美,中美,南美,加勒比地区,本区航空运输特点:,一区,由,南北美洲大陆,及其,邻近岛屿,组成。,大洋天堑阻隔了美洲和其他大洲之间的陆路交通,,只有通过海洋运输和航空运输来实现与其他各州之间的交通联系,。,航空运输发达。,IATA二区(Area 2或TC2),欧洲,非洲,中东地区,本区航空运输特点:,二区,的,欧洲、非洲、中东地区,在政治、经济、种族、宗教、发展历史等方面有着较大的差异,。,在航空运输的发展水平上,也很不平衡。,IATA三区(Area 3或TC3),亚洲,大洋洲,本区航空运输特点:,三区主要包括亚太地区,。,这一地区绝大多数国家为发展中国家。,但是亚太地区是未来经济发展的重要地区,其航空运输具有很大的发展潜力,。,任务二:写出以下城市的所属国家、所属洲,和在,IATA,中的分区,城市,所属国家,所属洲,IATA,分区,北京,巴黎,纽约,首尔,温哥华,墨尔本,任务二:写出以下城市的所属国家、所属洲,和在,IATA,中的分区,中国,亚洲,法国,欧洲,澳大利亚,大洋洲,韩国,亚洲,加拿大,北美洲,美国,北美洲,城市,所属国家,所属洲,IATA,分区,北京,巴黎,纽约,首尔,温哥华,墨尔本,任务三:,说出以下航线所跨越的,IATA,分区,航线,跨越的,IATA,分区,洛杉矶,上海,马德里,泰国,东京,莫斯科,柏林,新加坡,纽约,罗马,阿姆斯特丹,墨西哥城,香港,悉尼,北京,伦敦,纽约,哥本哈根,渥太华,迈阿密,开普敦,任务三:,说出以下航线所跨越的,IATA,分区,航线,跨越的,IATA,分区,洛杉矶,上海,1-3,马德里,泰国,2-3,东京,莫斯科,3-2,柏林,新加坡,2-3,纽约,罗马,1-2,阿姆斯特丹,墨西哥城,2-1,香港,悉尼,3-3,北京,伦敦,纽约,3-2-1,哥本哈根,渥太华,2-1,迈阿密,开普敦,1-2,任务四:,练习四:每组同学完成一个环球程的航线设计,并给本组的航线设计起一个好听又吸引人关注的名字,如:,IATA 1,区,IATA 2,区,IATA 3,区,华盛顿,柏林,北京,“,二战伤痕之旅”,3,.,中国民用航空局,CAAC,(,Civil Aviation,Administration of China,),1949,年,成立军委民用航空局,1980,年,划归国务院领导,1984,年,开始实行政企分开管理体制,1992,年,民航局政府、企业、机场分家,2002,年,行使行业管理职能,行业指导,国务院,国航集团,东航集团,南航集团,国资委,中航油,中航材,中航信,民航总局,地区管理局,各地监管办,省市自治区,机 场,地方航空公司,中国民航机构组织图,行业指导,课后作业:,同学们课后多看地图,多留心积累相关的地理知识,这样才能熟练的运用在实际工作中 。,
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