九年级政治全册第三单元第八课投身于精神文明建设第2框灿烂文明之花课件新人教版

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,九年级政治全册第三单元第八课投身于精神文明建设第2框灿烂文明之花课件新人教版,一、教学目标：,1,知识目标：,精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好 生活的伟大创造。,社会主义精神文明建设的根本任务和巨大作用。,2,能力目标：,具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。,自觉投身于社会主义精神文明建设的能力。,3,情感态度与价值观目标：,尊重知识，努力学习，不断提高自身的知识文化素质。,自觉投身于丰富多彩的精神文明创建活动。,二、教学重点、难点：,教学重点：,精神文明建设的根本任务。,教学难点：,怎样投身到精神文明创建活动中去？,三、教学手段：,多媒体教学,四、教法、学法：,自主学习法、活动探究法、小组讨论法,默写：,P104,页,1,、如何加强社会主义思想道德建设？,弘扬爱国主义精神,；,坚持以,(,为人民服务,),为核心、以,(,集体主义,),为原则、以增强,(,诚实意识,),为重点；,自觉履行公民基本道德规范,；,树立,（,社会主义荣辱观,）；,提高道德水平和境界；,培养文明道德风尚。, 我们要以（实际行动）弘扬（,）,，,坚持以,（,）,为核心,、以,（,）,为,原则,、以,（,）,为重点,，,自觉履行,“,守法、明礼,、,友善、,勤俭,、敬业,”,的,，,树立以,“,”,为主要内容的社会主义,，,如何加强社会主义思想道德建设？,PPT,模板：素材：,PPT,背景：图表：,PPT,下载：教程：,资料下载：范文下载：,试卷下载：教案下载：,PPT,论坛：, PPT,课件：,语文课件：数学课件：,英语课件：美术课件：,科学课件：物理课件：,化学课件：生物课件：,地理课件：历史课件：,1,、精神文明创建活动的含义：,是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的,(,伟大创造,),；同时也是加强中国先进文化建设的,(,有效形式,),。,P105,2,、精神文明创建活动的形式：,创建文明城市的活动：,“,创三优,”,活动,创建文明村镇的活动,:,“,文明户,”,的评选、文化科技卫生,“,三下乡,”,活动、,“,万村书库,”,活动,3,、精神文明建设的,根本任务,是,:,提高全民族的,（思想道德素质）,和,（科学文化素质），,培养一代又一代,（有理想、有道德、有文化、有纪律）,的公民。,4,、精神文明创建活动的作用（影响、意义）,:,推动了,（经济与社会,),的协调发展。,对整个中华民族的,(,精神面貌,),产生了巨大影响。,5,、,6,、,7,的笔记暂时不用做。,8,、怎样投身到精神文明创建活动中去？,善于,（辨别）,各种消极文化并自觉加以,（抵制）。,共同创造,（,洁净而优美）、（热情而温馨）、（活跃向上）、（富足而安全）的,社区,。,积极参与,形式多样的,精神文明创建活动,。,练习册,P88-89,：填空,1-5,。感悟写在练习册。,7,友,seo,工作室,在生活中，我们可能遇到这样一些行为：,上公交车时你推我搡，互不相让；有人在公共场合因为一点儿小事大吵大闹；遇到困难向人求助时，无人理睬；个别人在网络聊天室里肆意谩骂他人；,（,1,）你是否遭遇过上述经历？当时的感受如何,一、先进文化的前进方向,生 活 经 历,遇到不文明行为时的感受：,感到痛心与不解、气愤、不愉快。,因为这是一种不文明和没有素养的表现，应该批评并制止这种不文明的行为。,天下第一村,华西村,吴仁宝,华西村的原党委书记吴仁宝说，我们不仅要让村民富“口袋”，而且要富“脑袋”。如果只富“脑袋”，不富“口袋”，那是形式主义；如果只富“口袋”，不富“脑袋”，就会走偏了方向。,（它们分别比喻什么？）,思维体操,一、神州开遍文明花,1,、,（ ）的含义：,是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造；同时也是,加强中国先进文化建设的有效形式,。,精神文明创建活动,创建文明城市的活动,:,“,创三优,”,活动：,创建,优,美环境、,建立,优,良秩序、,搞好,优,质服务。,创建文明村镇的活动,:,“,文明户,”,的评选,文化科技卫生,“,三下乡,”,活动,“,万村书库,”,活动,其他各种移风易俗活动。,涌现出一批文明村、文明镇,“,三下乡,”,活动年共,送图书,.亿册，,送戏,多万场，,送电影,多万场；,科技人员下乡,多万人次，举办,科技培训班,多万场，培训农民约.亿人次；下去,医疗队,万多支，开展医疗培训多万次，为.亿农民看了病。,三下乡,“,万村书库,”,工程是由文化部文化扶贫委员会、新闻出版署、共青团中央、四川省委宣传部、农民日报等单位拟定的扶贫工程。计划为中国万个贫困村庄各设立一座图书室，并向每座书室赠书种。这些图书主要是农村实用读物，最大的特点是通俗、易懂，适合农民需要。,万村书库,2,、我国有哪些精神文明创建活动？,P105,一、神州开遍文明花,创建,文明城市,的活动,:,“,创三优,”,活动：,创建,优,美环境、,建立,优,良秩序、,搞好,优,质服务。,创建,文明村镇,的活动,:,“,文明户,”,的评选、,文化科技卫生,“,三下乡,”,活动、,“,万村书库,”,活动,其他各种移风易俗活动。,丰富多彩,选择题会考到,提示：想想我们学校举办过哪些活动？,开设思想品德课,办道德教育专题的黑板报、宣传窗等,评选“标兵班、文明班”,社会实践活动(如到敬老院慰问老人等,),诚信考试,征文比赛、手抄本比赛、校园歌手大赛,校园艺术月展示活动,学校,我们身边还有哪些精神文明创建活动？,-,形式,一、环保见行动：,增强人们的环保意识、美化环境。,增强自己的社会责任感。,有利于感染更多人参与环保活动。,二、文化科技卫生,“,三下乡,”,活动：,增强人们的科学意识、卫生常识、提高农民的素质。,有利于增强社会的凝聚力。,三、保护母亲河志愿者行动：,有利于保护环境，增强人们的环境意识、,有利于增强社会责任感、团结协作的精神等。,“,社会实践类的意义,”,的通用答案： （做笔记）,有利于提高自己的实践能力。增强自己的社会责任感。,有利于培养团结协作精神和奉献精神。,结合自己的认识和体会,谈谈下列精神文明建设活动的作用：,【P106,页,】,观看视频：,认真看视频，思考下列问题：,1,、视频中出现了哪些精神文明创建形式？,2,、结合视频内容，说说精神文明建设的根本任务是？,3,、视频中说到：精神文明创建的意义或作用是？,答,：,1,、志愿者活动；,迎奥运、讲文明、树新风活动；,三下乡活动；,四进社区活动；,和谐社会建设活动；,百城万家无假货活动,3,、精神文明建设的根本任务是什么？,P106,提高全民族的,（思想道德素质）,和,（科学文化素质），,培养一代又一代,（有理想、有道德、有文化、有纪律）,的公民。,课堂背诵内容,记忆方法：提高,“,2,个素质,”,，培养,“,4,有,”,公民,4,、精神文明创建活动的作用（影响,/,意义）：,P106,推动了,（经济与社会,),的协调发展，,对整个中华民族的,(,精神面貌,),产生了巨大,影响,。,当我们沐浴社会主义,精神文明,灿烂阳光的时候，各种有害的,文化细菌和病毒,也在伺机传播。,【,活动三,】,在我们周围有那些不健康的文化现象？剖析各种不健康文化的种种危害。,请你找一找，发生在我们身边的有害的文化细菌？,找找细菌,恶搞文化泛滥,截至2004年底，我国现有吸毒人员已达79.1万名，比2003年上升6.8%。在吸毒人员中，35岁以下的青少年占到了70%。据统计，全国因吸毒造成的死亡人数累计达33975名，全国累计报告的89067名艾滋病毒感染者中因静脉注射感染的占41.3%。,问题：材料说明什么？,吸毒具有严重危害性。吸毒人员逐年上升，并且青少年占的比例较大。,新年将至，收到来自朋友的祝福本是件很快乐的事。然而近几年，我们会发现一些具色情、暴力和恐怖色彩的新年贺卡，受到了中小学生的追捧。长春市的一位小朋友无意间吓死了80多岁的奶奶。,变味的贺卡与玩具,（,1,）变味的玩具与贺卡你接触过吗？,（,2,）能否谈谈它的危害？,（,3,）你觉得以后应该如何对待这类玩具与贺卡？,答：,（,1,）没有。,（,2,）败坏,社会风气,，损害,精神文明建设,，影响,学业,进步，危及,身心,健康等,（,3,）,善于,辨别,各种消极文化和腐朽文化，并自觉地加以,抵制,。,努力,学习,科学文化知识。,反对,不健康文化。,积极,宣传,科学文化知识，让周围的人远离不健康文化。,当,发现有违法行为时，积极,向,有关部门,举报。,在我们周围有那些不健康的文化现象？,凶杀、暴力、色情等,书刊音像制品,；,解梦、测名、占卜命运、星座运势等,网站,；,算命、祭鬼神等,封建迷信活动、,违规修坟和兴建庙宇；,送一些变味的玩具与贺卡给同学或者恶搞经典。,讲脏话、讲成人笑话。,5,、不健康文化的种种危害 ？,（,补充）,P106,中间框,败坏,社会风气,，损害,精神文明建设,，,影响,学业,进步，危及,身心,健康。,6,、面对不健康的文化，我们应该怎么做,？,（补充）,P106,善于,辨别,各种落后文化和腐朽文化，并自觉地加以,抵制,。,努力,学习,科学文化知识,，提高科学文化水平。,加强,思想道德,修养,提高,思想道德水平和境界,。,积极,参与,形式多样的,精神文明建设活动,。,积极,宣传,科学文化知识，,举报,违法行为,。,环境问题,邻里关系不和,安全问题,居民举止不文明,社区访谈,阅读,P107,案例,1,：社区交流会，回答书本问题,P107,：如果你是居委会主任，最想做的三件事是,（,1,）开展环保宣传和社区,环境清洁工作,（,2,）开展社区,文化宣传,活动和,文艺活动,（,3,）举办,法制宣传,教育和,安全教育,活动,活动：,创建有特色的社区文化。,结合自身体会谈谈社区文化建设的意义。,7,、社区文化建设的意义,：,(,补充,107),有利于,社会,的和谐与稳定；,有利于,社区,精神文明建设；,有利于,青少年,的建康成长。,8,、怎样投身到,精神文明创建,活动中去？,善于,（辨别）,各种消极文化并自觉加以,（抵制）。,共同创造,（,洁净而优美）、（热情而温馨）、（活跃向上）、（富足而安全）的,社区,。,积极参与,形式多样的,精神文明创建活动,。,通用答案,参考下面一题。,第八课综合题,写在,P107,页,.,9,、如何发展先进文化？如何建设精神文明？如何构建核心价值体系？,-,多角度,（,1,）国家：,（黑色字体不用抄）,牢牢把握先进文化的前进方向。,-,（首要的和根本的要求，根本保证）。,加强思想道德建设。,-,（重要内容和中心环节）。,发展教育和科学。,-,（基础工程）。,开展精神文明创建活动。,-,（有效形式）。,正确对待传统文化和外来文化。,-,（结合第五课,P67,笔记）,（,2,）,个人：, 见,P106,：,知识点,6,课堂练习：,1,、,学习辅导, P89-90,页：,选择题,2,、填空题,P88-89,的,1-5,课后作业：,1,、,学习辅导,P88,：感悟写在练习册,2,、,P90,的,16,题：写在作业本上,默写：,精神文明建设的根本任务是,P106,笔记，四点。,教学后记 ：,谢谢大家！,结 语,