小学生成长足迹 模板【绝版】

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,成长点滴记录,姓名：学校：,班级：,1,、,个人基本信息,2,、参与学生社团情况,3,、获奖证书、其他信息,4,、月度发展评价表,5,、年度成长痕迹,6,、体质健康测试表,7,、期中期末成绩及评价,8,、作业样本、我的作品,9,、表扬记录及教师表扬词,10,、违纪记录及教师鼓励词及个人自省,11,、,我的成长故事,12,、社会实践报告,13,、学生品行素质情况记录表,14,、平时学科课程学习情况表,15,、自己收获最大的一次活动,16,、艺术活动参与记录,17,、奖励、出勤、操行评定记录,18,、综合表现评价记录,19,、本人回顾、伙伴心语、教师家长寄语,目录,个人基本信息,姓 名,性 别,生日,年级,班 级,丘丘,目标,兴趣爱好,年级,参与社团介绍,一年级,无,二年级,无,三年级,无,四年级,五年级,六年级,参与学生社团情况,获奖证书、其他信息,NO,时间,获奖情况描述,1,2,3,4,5,6,7,月度发展评价表,目标,评定,（,）,积极参与,兴趣浓厚,喜爱观察,勇于探究,乐于合作,善于表现,年度成长痕迹,20110508,我为邻居表演儿歌及诗歌,体质健康测试表,体质健康,体育达标,身高,体重,视力,很好；,轻度近视；,高度近视,健康习惯,有良好习惯；,还需努力,参与体育锻炼过程中的心理表现,52,合作精神,很好，请保持；,请继续努力,毅力,很好，请保持；,请继续努力,通敢顽强,很好，请保持；,请继续努力,公平竞争意识,很好，请保持；,请继续努力,科目,上学期,下学期,内容,成绩评定,情感态度（）,内容,成绩评定,情感态度（）,语文,识字写字,A,识字写字,A,阅读,B,阅读,A,口语交际,A,口语交际,A,综合,A,综合,A,数学,基础知识,A,基础知识,A,操作应用,A,操作应用,A,综合,A,综合,A,艺术,音乐,A,音乐,A,美术,A,美术,A,综合,A,综合,A,期中期末成绩及评价,三年级,作业样本,贴图,我的作品展示,贴图,贴图,我的作业样本,表扬记录,教师表扬词,1,1,内容填写,2,3,教师鼓励词及个人自省,违纪记录,1,内容填写,2,3,1,内容填写,2,3,成长记录,贴图,社会实践,1,内容填写,2,内容填写,3,内容填写,学生品行素质情况记录表,No.,内容,评定,（,）,1,知道祖国全称、首都。参加学校升旗仪式时做到肃立。,2,按时上学，上学路上注意安全，不逗留。,3,熟悉校园环境，喜欢和老师同学交往，在学校心情愉快。,4,会正确使用并爱惜学习、生活用品,5,养成正确的坐、立、走的姿势。,6,有好奇心，喜欢提问。,7,愿意在老师和家长的指导下安排自己的生活，学着照顾自己，穿戴整洁。,8,学说普通话，能使用日常礼貌用语，认真写铅笔字，按时完成作业。,9,做错了事，勇于承认，做诚实的孩子。,10,能看到自己和同学的成长，并为此而高兴。,11,爱护花草和树木，感受自然的美好。,12,知道春节、儿童节、国庆节等重大节日，并以一定方式向别人表示祝贺。,13,体会父母的辛劳，并主动与父母交流。,平时学科课程学习情况表,自己收获最大的一次活动,内容填写,艺术活动参与记录,贴图,评定记录,奖励,出勤,操行,综合表现评价记录,目标,评定（,）,积极参与,兴趣浓厚,喜爱观察,勇于探究,乐于合作,善于表现,本人回顾、伙伴心语、教师家长寄语,本,人,回,顾,伙伴寄语,家长寄语,老师寄语,需填写,需填写,需填写,