实验八二阶电路的暂态

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,实验八 二阶电路的暂态响应,一、实验目的,二、实验原理,三、实验内容,考核实验,现场独立完成（时间,2,小时）,1,报告单要求,实验考核,:,二阶电路的暂态响应,实验考核,:,二阶电路的暂态响应,班级 姓名 学号,班级 姓名 学号,数据处理,数据处理,实验日期,实验日期,绘图,:,绘图,:,1.,报告单精简在一张坐标纸上,2.,现场完成,做完交卷,.,2,一个周期的三种状态图（同一坐标系）,3,一、实验目的,观察二阶电路的暂态过程及状态变量轨迹。,4,二、实验原理,1,、,RLC,串联电路的阶跃响应,+,-,5,二阶串联电路的阶跃响应波形,6,2,、,RLC,并联电路的阶跃响应,认真阅读课本。,7,3,、,与,d,的测量方法,1.,仔细调出多个波形,2.,幅度虽不同,但周期一致,8,4,、二阶电路的状态变量轨迹,9,三、实验内容,1,、调信号源输出为,U,p-p,=4V,，,T=900,S,的方波；,2,、将方波加到二阶,RLC,串联电路的输入端上，观察并描绘,U,C,波形，,要求：,、画出一个周期的,U,C,波形（三种情况）；,、测出振荡状态下,U,C,波形上的点的电压和时间；,、进行数据处理计算,.,10,接线图,共地,联接线,信号源,示波器,11,本次实验电路,二号实验板,12,波形图,13,三、实验内容,1,、调信号源输出为,U,p-p,=4V,，,T=900,S,的方波；,2,、将方波加到二阶,RLC,串联电路的输入端上，观察并描绘,U,C,波形，,要求：,、画出一个周期的,U,C,波形（三种情况画在同一坐标系中）；,、测出振荡状态下,U,C,波形上的点的电压和时间；,、进行数据处理计算。,联接线,共地,信号源,示波器,14,