小学仿写专题

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学仿写专题,小题型中的大文章,仿句,仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,不能完全一样,.,只要被模仿的是句子的形式,不管单句或复句,都列为仿句,.,形式不变，内容要变。,小题型中的大文章,仿句,仿什么？,仿例句的“形”,句式、修辞,仿例句的“神”,内在的意蕴,潜在的道理,仿写的基本要求是：,1,、句式要与例句一致,2,、修辞要与例句一致,根据提示的句子仿照例句写两个句子：,1,、当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望，,例句,：,一个饥饿的人说：“像一块面包。”,一个疲惫的人说：“像一张舒适的沙发床。”,仿写：,一个挨冻的人说：,“,像一张棉被。,”,一个口渴的人说 ：“像一桶饮料。”,2,、仿造例句的句式，在下面两句的横线上补写相应,的内容。,例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。,如果我是清风，我将,。,如果我是春雨，我将,。,吹走世间的尘埃。,吹绿田野里的庄稼。,滋润人们的心田。,滋润干涸的土地,。,3,、仿造例句，将下面句子补充完整。,例句：,没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。,没有理想的人，他的生活如,。,断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。,无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。,4,、仿造例句再写出三个你对,“,语文,”,的理解的比喻句。,例句：语文是滋味甘醇的美酒 ，让人回味无穷,。,语文是,，让人,。,语文是,，让人,。,语文是,，让人,。,花园,色彩缤纷的,流连忘返,图画,意境深远的,惊叹不已,音乐,旋律优美的,听之动容,5,、仿造画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。,人生的意义在于奉献而不在于索取。,如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；,如果你是一棵小草，就增添一分绿意。,如果你是一朵小花，就装点一分春色,。,如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。,如果你是一片云，就化作滴滴甘霖。,如果你是一块煤，就奉献一分光和热。,仿句要考查的知识点,1,、考查同学们对,语法、修辞等知识,的综合运用，要求同学们根据,不同的语境,和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。,例如：生活就是一块五彩斑斓的色板。希望就是,-,希望就是,-,一颗永不陨落的恒星。一盏永不熄灭的明灯。,我纯洁的心灵多明亮,;,我奋斗的人生极美好,;,我燃烧的青春多辉煌,2,、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。,例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，,_,；海燕说，,_,；太阳说,:_,例如：人生的意义在于奉献而不在与索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；,3,、是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识，审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。,仿写句子有哪些常见的类型呢？,套用式仿写一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。,如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。,例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。,仿句：,人们都爱春天,，,爱她的风和日丽,，,爱她的花红柳绿,，,爱她的雨润万物,。,做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞方法，然后直接套用。,续写式：,根据例句的内容和句式，对同一话题续写一个或多个句子。,例,：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，句式对应，修辞方法相同。,语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。,语文是意境深远的油画，让人惊叹不已 。,。,语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。,语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。,造句式仿写,考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。,例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。,仿句：,_,_,？,_,_,，,_,。,解析,：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要注意。如：友谊是什么,?,友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。,如：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，,_,，,_,，是错误道路上的忠言逆耳。,解析,：从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。,嵌入式所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。,仿写句子有哪些常见的类型呢？,命题式：,设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式的意义联系,。,例：,仿照下列句式，“兴趣”为话题，写一段话。,热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。,兴趣,。,兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。,解题的一般步骤,第一步，分析格式定方向。,每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的大致方向。比如下面这道考题：,例,1,：,以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再写两个句子，构成一组排比句。,巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征；,第二步，看清要求选题材。,仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。,例,2,：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，,爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。,例题划线句的前提句是,在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心,，显然话题应是,爱心,。,第三步，拓宽思路广猎取。,比如例,1,，自然景观中，除了喜马拉雅山之外，还有很多的大山大江大河，都可以成为写作题材。有同学想到了,“,奔腾的黄河,”,，,“,宽阔的长江,”,，,“,广阔的蒙古大草原,”,，甚至想到了初中教材中的,“,温柔的南广河,”,等等，都是符合要求的写作题材。,第四步，炼字炼词求精工,与例句和谐一致，结构匀齐；分句间的意义连贯，逻辑严密；用字用词的简明准确，不重复啰索，,“奔腾的黄河，像一个年轻强健的运动员，奔驰在运动场上,”,，开始用了“奔腾”，后面再加“奔驰”，有些拗口。从分句间的逻辑联系来看，说“运动员”奔驰在“运动场上”是可以的，说“黄河”奔驰在“运动场上”，显然是不切实际的，而该句的主语是“黄河”，所以仿句欠准确。如果对应例句中的“屹立于广阔天地间”，将其改为“驰骋在辽阔土地上”，就比较妥贴了。,答题方法,确定句式,分析修辞,酝酿语言,语意连贯,常见题型：,套用式仿写,续写式仿写,造句式仿写,嵌入式仿写,命题式仿写,解题步骤,1,、审清题，定要点,(,内容、句式、修辞,),2,、划出固定不变的语句,3,、发挥联想，组织材料，进行,仿写,4,、检查（衔接与照应 ）,课堂小结，强调要点：,仿写原则：,仿写句子既要做“形似”又要做到“神似”,形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近,神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新,仿写三步曲：,（,1,）,揣摩分析：,根据例句上下文意及语境，明确仿写要求。,（,2,）,调动积累：,平时注意积累，多阅读一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时调动信息储备，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。,（,3,）,检查验证：,在完成句子仿写后还要推敲语言（字、词），使仿句意象优美，蓄满真情，富有新意。,要做好语句仿写试题，应注意以下问题：,1.,句式一致 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。,2.,内容统一 仿造语句在内容上要求与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个有机的、相对完整的叙述层次或论述结构。内容统一，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得不协调、不和谐。,2,、内容统一,3,、色调一致,色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。,4,、格调要高雅,仿句答案丰富多彩，但学生如果不正确审题，在仿写时就会流露出悲观的情绪，对生活产生厌倦的态度；就会流露出悲观年头，体现出体现出做人方面的不足；还有的甚至是盲目逆反，写出了是非判断标准偏颇的怪论。甚至因为思想格调不高，降低了仿句的品味。这样即使表达再通畅，也难以得到理想的分数。,5,、修辞恰当,考试中往往把句式与修辞结合起来，既要求句式相同，又要求写成比喻句。从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。当然，上面所谈及的“句式一致”“内容统一”“色调一致”“修辞恰当”“格调要高雅”五个方面并不是截然分开的，它们往往结合在一起，要求综合运用有关技巧和方法。,试一试,1,续写式：金钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。,金钱能买来高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。,金钱,，,。,2,命题式：仿照下面句子的形式，用其他的英文字母另写句子，如“,W”,。,例：,A,是座金字塔，是进取。,B,是两个联结在一起的心，是友谊。,C,是未满的月牙儿，是缺憾。,W,是,，,。,，,。,3,嵌入式：,人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；,。,能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。,金钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。,W,是崎岖的山路，是坎坷。,O,是一轮太阳，是朝气。,S,是一条曲线，是优美。,X,是人生的交叉路口，是选择。,如果你是一块煤，就奉献一份光和热。,4,、模仿例句再写一个句子。,相互就是：痛苦时一起倾诉，相互就是：快乐时一起投入。,仿写：,。,相互就是：成功了一起分享，相互就是：失败了一起鼓舞。,相互就是：分散了一起关注，相互就是：团聚了一起祝福。,例句：,5,、仿写句子，句式与前面的例句相同或相似。,例句：,历史不是一张白纸，你想涂成什么颜色就可以涂成什么颜色。,仿写：,历史不是一块橡皮泥，你想捏成什么样就可以捏成什么样,。,历史不是一块布，你想剪成什么样就可以剪成什么样。,6,、仿造下面两个比喻句的句式， 以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。,例句：,书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。,书籍好比一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。,仿写：,，,。,，,。,时间好比和煦的春风 它能帮助我们吹散心中的迷雾,时间好比一本日记本 它会记录下你童年的足迹,7,、仿造句子，补写两句，使寓意连贯。,例句：,钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识。,钱能买到,，不能买到,；钱能买到,，不能买到,。,药品,健康,时装,美丽,礼物,真情,马达,动力,花朵,春色,戏票,欢乐,8,、仿造下面例句写一句话，要与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。,例句：,我不是挺立在高山峻岭中的巨松 ，而是辽阔平原上的一棵小草,为壮丽的河山添上一笔绿意。,2002陕西,我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石头,为繁忙的交通运输献上全部的力量。,仿句：,9,、补写句子，与后面的两个例子句式相同或相似。,例句：,翻检个人的捕获，在,20,世纪的作业中，有,，,有,，,有爱因斯坦这样的,科学家，创造了一个物理的新纪元；有毛泽东这样的伟人，创造了一个共和国。,白求恩这样的好,医生，挽救了许多抗日战士的生命；,袁隆平这样的科,学家，掀起了粮食生产的“绿色革命”；,（有爱迪生这样的,巨匠，推动了科学的发展。）,（有老舍这样的文化,名人，留下了丰富的精神遗产）,