吹塑纸版画说课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,北京市朝阳区兴隆小学 鲍 娜,编号：,1,一、指导思想和理论依据,二、教学背景分析,（一）教材分析,（二）学情分析,三、教学目标及重难点,（一）教学目标,（二）教学重难点,说课提纲,2,四、教学思路概述,五、教学过程分析,（一）课前准备,（二）导入新课,（三）讲授新课,（四）作业内容和要求,（五）学生实践,（六）作业展评,（七）课堂延伸和小结,3,学段,第二学段,领域,造型表现,课标,要求,“,初步认识形、色、肌理等美术语言，学习使用各种工具、体验不媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法，表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。,”,设计思想,符合学生年龄特点、关注学生的主体地位。,教学方法,讲授法、演示法、练习法等。,信息技术应用,体现美术学科特色、注重多媒体应用的实效性。,一、指导思想与理论依据,4,（一）教材分析,纵观全册教材，版画的内容有,快乐的童年,藏书票设计,等八课，涉及了纸版画、石膏版画、综合版画等种类。,吹塑纸版画,是学生初识版画的一课。对版画知识的简单了解，对版画制作的初步体验，激发了学生对版画内容的喜爱，为学生继续学习版画打下了基础。,二、教学背景分析,5,（二）学情分析,本课的学习基础是：三年级学生具备一定的观察、思考能力和造型能力，但大部分学生对版画知识没有了解；大部分学生具备良好的绘画习惯，普遍对美术学习有比较浓厚的兴趣。,二、教学背景分析,6,（一）课时安排,本课教学设计为,2,课时完成。,第一课时,研究吹塑纸版画制版方法。,第二课时,研究吹塑纸版画水粉印制方法。,本教学设计说明的是第一课时的教学思路。,三、教学思路概述,（二）可能遇到的问题及对策,学生在制版时力度过轻或过重，影响画面效果。,教师将通过辅导解决这一问题。,7,（一）教学目标,知识与技能,了解版画特点；清楚吹塑纸版画的制作步骤；掌握制版的方法。,过程与方法,通过欣赏、对比、演示、辅导，引导学生学习吹塑纸版画的制版方法。,情感态度价值观,激发学生学习版画的兴趣，培养学生耐心细致的学习习惯，提高实践能力。,四、教学目标及重难点,8,（一）课前准备,教师准备,调试好多媒体设备，准备好课件、范例、,吹塑纸版、各种版画工具、纸张、美术书等。,学生准备,美术书、圆珠笔、尺子等，按要求摆放。,五、教学过程分析,9,(,二,),导入新课,情境导入,五、教学过程分析,感谢学生积极参加学校画展，老师送给每位学生一幅画作为鼓励。,1,、看一看、摸一摸手中的作品，你知道这些画是怎么画的吗？,2,、和同桌手中的画进行比较，你发现什么相同点和不同点？,10,五、教学过程分析,板书课题：吹塑纸版画,相同点：图案相同 不同点：色彩不同,11,(,三,),传授新课,1.,揭秘制作过程,指导学生看书,P11,，参考制作步骤图解。,教师简单演示基本步骤。,板书：制版、上色、印制,五、教学过程分析,12,2.,了解版画特点。,五、教学过程分析,哪一幅是真正的吹塑纸版画？,（刻好的版、上色的版、印出来的作品）,13,五、教学过程分析,老师能送给每位同学一幅画，因为吹塑纸版画具有什么样的优势？,板书：间接性 复数性,14,五、教学过程分析,3.,研究制版方法。,底版制作很重要。,出示两幅吹塑纸版画作品让学生直观对比效果的差别。,本课教学难点：掌握制作印版的方法,15,五、教学过程分析,学习制版的方法。,方法一：描画线条法,方法二：借用工具法,方法三：版面去除法,16,（四）作业内容和要求,作业内容：,制作吹塑纸版画的底版。,作业要求：,1.,选择自己喜欢的题材，运用学习的方法制版。,2.,画面构图饱满，图案清晰。,五、教学过程分析,17,学生实践，教师巡视辅导：,1.,大胆制作，敢于尝试各种方法。（辅导学困生）,2.,突出主体物，使画面有主次、清晰。（辅导学优生）,3.,用力过猛会损坏吹塑纸版，如出现破损现象，教师提供材料教给学生修复的方法。（集体辅导）,五、教学过程分析,(,五,),学生实践,18,展示方式,通过实物投影展示。,评价方式,自评、互评、师评结合，根据评价要点评价作品。,评价要点,1.,是否综合运用了所学方法。,2.,画面构图是否饱满、图案是否清晰。,五、教学过程分析,(,六,),作业展示和评价,19,1.,世界上现存最早的版画是我国唐朝,金刚般若经,中 木版雕刻的佛像画。,2.,版画最初是以文学作品插图的形式出现，现在发展为,独立的画种。,3.,我们将会在今后的学习中，了解更多版画的知识。,五、教学过程分析,(,七,),课堂拓展和小结,20,北京市朝阳区兴隆小学 鲍 娜,编号：,谢谢，,请老师们批评指正！,21,