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4,统计图的选择,1.,理解三种统计图各自的特点，能根据不同问题选择适当的统计图描述数据,.,2.,能准确地从统计图中读取信息,.,某地,2012,年每月的月平均气温如下表,月 份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二,2 5 10 16.5 22 28 32 32.5 26 19 11.5 5,平均,气温,根据上表中的数据，制成折线统计图,.,一月,二月,三月,四月,五月,六月,七月,八月,九月,十月,十一月,十二月,5,10,20,25,30,15,35,2,5,10,16.5,22,28,32,32.5,26,19,11.5,5,单位：摄氏度,某地,2012,年的月平均气温变化情况统计图,0,温度,月份,某电脑公司第一、第二两个门市部,2004,年至,2010,年部分年份利润情况统计表,2004,年,2006,年,2009,年,2010,年,第一门市部,30,40,65,100,第二门市部,40,46,90,152,年份,利润,（万元）,部门,某电脑公司第一、第二两个门市部利润情况统计图,（,2004,年,2010,年部分年份）,2004 2006 2009 2010,30,40,65,100,单位：万元,40,46,90,152,160,140,120,100,80,60,40,20,0,利润,年份,生活中常见的下列图形你还记得吗？他们主要应用在什么领域？能说说各有什么特点吗？,扇形统计图,条形统计图,折线统计图,想一想：,下图是某家报社用不同的图形公布的反映世界人口情况的数据，你能通过下列三个图分别直接获取哪些信息？,90,亿,80,亿,60,亿,50,亿,40,亿,30,亿,世界人口变化统计图,观察探索,亚洲,60.5,%,非洲,12.9%,拉美,6.1%,欧洲,12.5%,北美,8%,世界人口变化统计图,2050,年世界人口分布预测图,条形统计图：,由下图你能获知哪些信息并与同学交流,.,条形统计图表示了,2050,年,世界人口的具体数量,.,90,亿,80,亿,60,亿,50,亿,40,亿,30,亿,世界人口变化统计图,2050,年世界人口分布预测图,亚洲,60.5,%,非洲,12.9%,拉美,6.1%,欧洲,12.5%,北美,8%,扇形统计图：,由下图你能获知哪些信息并与同学交流,.,扇形统计图表示了,2050,年世界人口的分布情况,折线统计图：,由下图你能获知哪些信息并与同学交流,.,折线统计图表示了世界人口的变化情况,世界人口变化统计图,条形统计图表示了,2050,年世界人口的具体数量；,扇形统计图表示了,2050,年世界人口的分布情况；,折线统计图表示了世界人口的变化情况,.,2050,年世界人口分布预测,亚洲,60.5,%,非洲,12.9%,拉美,6.1%,欧洲,12.5%,北美,8%,90,亿,80,亿,60,亿,50,亿,40,亿,30,亿,世界人口变化统计图,图,世界人口变化统计图,条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目,折线统计图能清楚地反映事物的变化情况,扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,归纳：,【,例,】,从下面统计图中你能知道,2050,年非洲人口大约将达到多少亿吗？,亚洲,60.5,%,非洲,12.9%,拉美,6.1%,欧洲,12.5%,北美,8%,2050,年世界人口分布预测图,不能,.,从下面统计图中你能知道,2050,年非洲人口大约将达到多少亿吗？,不能,世,界,人,口,变,化,统,计,图,能不能直接获得,2050,年非洲人口大约将达到多少亿？,能,.,2050,年人口分布预测图,实验中学初一,三班参加兴趣小组，人数统计图如图：,1.,根据上面数据做统计表,.,2.,由表做扇形统计图,.,小提琴,围棋,书法,绘画,微机,6,14,12,18,9,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,小提琴,围棋,书法,绘画,微机,小提琴,10%,围棋,24%,书法,20%,绘画,31%,微机,15%,如果我们学校需要建造新的自行车车棚，至少需要多大面积？解决这个问题你需要哪些数据？你准备如何收集这些数据？,调查报告：,1.,要清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，应,选择（ ）,(A),条形统计图,(B),折线统计图,(C,）扇形统计图,(D),上述,3,种都可以,C,2.,（綦江,中考）为了描述我县城区某一天气温变化情,况，应选择（ ）,(A),扇形统计图,(B),条形统计图,(C),折线统计图,(D),直方图,C,3.,（十堰,中考）下图是根据某中学为地震灾区玉树捐款的情况而制作的统计图，已知该校在校学生,3 000,人，请根据统计图计算该校共捐款,_,元,.,【,解析,】,由扇形统计图可知：初一、初二、初三学生的百分比分别为：,32%,，,33%,，,35%,，所以该校初一、初二、初三的人数分别为：,3 00032%=960,，,3 00033%=990,，,3 00035%=1050.,由条形统计图可知初一、初二、初三学生的人均捐款数分别为：,15,元、,13,元、,10,元,.,所以该校共捐款：,96015+99013+105010=37 770,（元）,.,答案：,37 770,4.,如图所示的是某校初一学生到校方式的条形统计图,根据图形可得出骑自行车人数占初一总人数的,_%.,【,解析,】,答案：,30,0,5.,（义乌,中考）“知识改变命运，科技繁荣祖国”我市中小学每年都要举办一届科技运动会如图为我市某校,2009,年参加科技运动会航模比赛（包括空模、海模、车模、建模四个类别）的参赛人数统计图：,（,1,）该校参加车模、建模比赛的人数分别是,人和,人；,（,2,）该校参加航模比赛的总人数是,人，空模所在扇形的圆心角的度数是,，并把条形统计图补充完整；,参赛人数（单位：人）,参赛类别,0,2,空模,6,8,4,海模,车模,建模,6,6,4,空模,建模,车模,海模,25%,25%,（,3,）从全市中小学参加航模比赛选手中随机抽取,80,人，,其中有,32,人获奖,.,今年我市中小学参加航模比赛人数共有,2 485,人，请你估算今年参加航模比赛的获奖人数约是多少,人,?,【,解析,】,（,1,）由条形统计图可知该校参加车模、建模比,赛的人数分别是,4,人，,6,人,.,（,2,）由扇形统计图可知参加建模比赛的百分比为,25%,，,所以该校参加航模比赛的总人数为 （人）；,空模比赛的人数为,24-6-4-6=8,（人），空模比赛的百分,比为 ，所以空模所在扇形的圆心角的度数是,360 =120.,答案：,（,1,）,4,6,（,2,）,24,120,图略,（,3,）,3280=0.4,，,0.42485=994,（人）,.,答：今年参加航模比赛的获奖人数约是,994,人,统计图,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,能清楚地表示出每个项目的具体数目,能清楚地反映事物的变化情况,能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,不存在没有热情的智能，也不存在没有智能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合,.,
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