九年级化学上册17单元综合习题复习资料1

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P28,4,，纯净物和混合物的区别是？,P27,5,，氧气的物理性质和化学性质，氧气的检验,P33,6,，化合，分解，氧化反应的区别,7,，实验室制取氧气的原理，装置,P37,8,，催化剂的概念和要点是？,P39,回顾旧知识,1,，右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是 （ ）,A,该实验证明空气中,O,2,的含量约占1/5,B,实验时红磷一定要过量,C,实验前一定要检验装置的气密性,D,红磷燃烧产生大量的白雾，火焰,熄灭后立刻打开弹簧夹,知识点,1,：测定空气中,O,2,含量实验,D,1,下列有关空气各成分的说法错误的是,( ),A，氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质,B，氮气和稀有气体可用于食品防腐,C，液氮可用于医疗麻醉,D，稀有气体可用于做霓虹灯，是因为稀有气体通电生成新的物质并且发出各种颜色的光,D,知识点,2,：空气中各成分的用途,2,物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是,( ),A因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹,B因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝,C因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐,D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料,D,知识点,3,：氧气的性质,1,氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是,( ),A物质与氧气发生的反应都是氧化反应,B鱼能在水中生存，是由于氧气易溶于水,C氧气具有可燃性,D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应,A,2,下列实验现象的描述中正确的是（）,A蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳,B红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾,C硫粉在空气中燃烧时，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味无色气体,D铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体,E.,镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色的固体,DE,1,，现有下图所示的实验装置，请回答问题：,1,）在加入药品之前应对实验装置进行,.,2,）可用于实验室制取,O,2,的一套装置是,.,此装置制备,O,2,的反应化学方程式,.,3,）若选用,A,装置制备气体时应考滤的因素是,。,知识点,4,：氧气的制取,检验装置的气密性,AC/AE/BC/BE,反应物为固态，反应的条件是加热,1,，,2NH,4,ClO,4,N,2,+Cl,2,+4H,2,O+2O,2,请判断该反应的基本反应类型是（ ）,A分解反应 B化合反应,C置换反应 D氧化反应,2,，下列说法正确的是（ ）,A,，硫在氧气中燃烧属于化合反应,B,，甲烷在氧气燃烧属于化合反应,C,，所有氧化反应都属于化合反应,D,，燃烧通常有,CO,2,生成，所以可燃物都含有,C,元素,A,知识点,5,：化学反应的类型,A,1,将炽热的铜伸入H,2,O,2,溶液中,，溶液立即产生大量气泡,，,若要证明铜是H,2,O,2,分解的催化剂，还需要进行下列哪些实验（ ）,A. 称量实验前铜丝网的质量,B. 将实验后的铜丝网干燥、称重,C. 向反应后的液体中加入二氧化锰,D. 将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中,知识点,6,：催化剂,A,B,D,第三单元 物质构成的奥秘,回顾旧知识,1,，,分子有哪些性质？,P48-P49,2,，氨分子运动的对比实验（要点和结论）,P49,3,，原子由哪些粒子构成,?,各粒子数量关系,? P53,4,，不同元素的根本区别是？,P59,5,，地壳中元素含量的前四位是？,P60,6,，,Mg,，,2Mg,，,Mg,2+,，,2Mg,2+,的含义分别是？,7,，离子所带电荷数与离子化合价的关系是？,8,，离子化合物,NaCl,的形成过程是？,P55,9,，画出,Mg,，,Na,，,Cl,的原子结构示意图,P54,10,，通过粒子结构示意图如何判断原子,/,阴阳离子,11,，相对原子质量的相关计算？,P56,12,，物质的构成微粒有哪些？,1,，用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是,( ),A,.,热胀冷缩，说明分子大小随温度升降而改娈,B,.,“,酒香不怕巷子深,”,，说明分子在不停地运动,C,.,10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙,D,.,湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快,知识点,1,：分子和原子的性质,A,2,从分子的角度分析,下列解释错误的是（ ）,A,.,好酒不怕巷子深,分子在不断地运动,B,.100ml,酒精与,100ml,水混合体积小于,200ml,酒精分子和水分子融合成分子,C,.,电解水生成氢气和氧气,分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子,D,.,空气是混合物,空气由不同种分子构成,B,1,保持二氧化硫化学性质的最小粒子是,;,2,水电解过程中最小的粒子是,;,3,保持铁单质化学性质的最小粒子是,;,知识点,2,：分子和原子区别,SO,2,(,二氧化硫分子,),氢原子,氧原子,Fe,(,铁原子,),知识点,3,：原子的构成,1,，已知,Ti,原子核内有,22,个质子，则下列叙述正确的是,( ),A,TiO,2,中含有氧分子,B,Ti,4+,核外有26个电子,C,CaTiO,3,中,Ti,的化合价为,+4,D,CaTiO,3,属于金属氧化物,2,，碘-131（质子数与中子数之和）具有放射性，对人体有害，而生活中的碘盐、碘酒所含的碘-127对人体无害。已知碘的核电荷数为53，则下列说法正确的是（）,A碘是一种金属元素,B碘-127原子核外有74个电子,C碘-131原子核内有78个质子,D碘-131和碘-127核内中子数不同,C,D,1，市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（ ）,A原子 B元素 C分子 D单质,2,，有A、B、C、D四种元素，A元素是地壳中含量最多的金属元素，B是空气中含量占第二位的元素，C元素的单质是同条件下最轻的气体，D元素的原子失去一个电子后和氖原子电子层结构相同，则A元素的名称是_，B元素组成的单质的化学式为_，C元素的单质在氧气中燃烧的化学反应符号表达式为_，D的离子符号是_,知识点,4,：元素,B,铝,O,2,Na,+,2,8,8,+17,2,8,2,+12,+9,2,7,2,8,7,+17,A. B.,C. D.,右图粒子中：,1.,属于非金属元素的是,_,2.,具有相似化学性质的是,_,3.,属于同种元素的是,_,4.,容易失电子的是,，形成的,离子是,。,Fe,2+, Fe,3+,Fe,三种粒子具有相同的,.,质子数,A,B,C,B,C,A,B,知识点,5,：原子结构示意图相关判断,D,Mg,2+,2,，有关,NaClO,的说法错误的是,( ),A,、,NaClO,中氯元素的化合价为,1,价,B,、,NaClO,是一种钠盐,C,、,NaClO,由三种元素组成,D,、,NaClO,中,Na,Cl,O,的原子个数比为,1:1:1,3,，下列各组微粒中，核外电子排布相同的是（ ）,AS,2-,、K,+,、He BCl,-,、Na,+,、Ne,CNe、Ar、K,+,DNa,+,、Al,3+,、O,2-,A,D,1,，下列化学用语与含义相符的是（ ）,A,.,2O2个氧元素,B,.,P,2,O,5, 五氧化二磷,C,.,H,2,2个氢原子,D,.,Ca钙离子,知识点,6,：化学符号表示的意义,+2,B,1,下列物质由离子构成的是,( ),A.,铜,B.,干冰,C.,氯化钠,D.,金刚石,2,关于,SO,2,、,CO,2,、,MnO,2,三种物质，下列说法错误的是,( ),A都含有氧元素 B都是化合物,C都是氧化物 D都含有氧分子,知识点,7,：物质的构成微粒,C,D,1,，在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（ ）,A.元素符号为“Si”,C.原子序数为“14”,D.相对原子质量为“28.09”,知识点,8,：元素周期表,14 Si,硅,B,第四单元 自然界的水,1,，电解水实验有哪些结论,? P80,2,，化合物与单质的区别？氧化物的概念,? P81,3,，水的净化中，哪些步骤属于化学变化？,P74,4,，硬水和软水区别是？鉴别两者的方法是？,P76,5,，降低水硬度的方法有？,P76,6,，过滤，蒸馏的注意事项,P75-P77,7,，化学式的意义与写法,P83-P84,8,，化合价的计算,9,，有关相对分子质量的计算,P87,回顾旧知识,1,，下列物质属于单质的是（ ）,A,.,铜 B,.,空气 C,.,矿泉水 D,.,大理石,2,，下列物质中属于氧化物的是（ ）,A,.,食盐 B,.,空气 C,.,白酒 D,.,干冰,3,，下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）,A.,氧气、氯酸钾、海水,B.,铜、氧化镁、二氧化碳,C.,臭氧、二氧化硫、冰水混合物,D.,液态氧、干冰、空气,知识点,1,：单质,化合物,氧化物,A,D,D,1,，向某水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段,时间后，进行,（填操作名称），,除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性,炭，利用其,性除去水样中的颜色和,异味，该过程属于,变化。,2,，下列与自来水的净化过程无关的是（ ）,A.,吸附,B.,沉降,C.,电解,D.,消毒,知识点,2,：水的净化,C,过滤,吸附,物理,1,，下列操作中,能分离液体和固体不溶物的是,( ),A,煮沸,B,过滤,C,搅拌,D,蒸馏,2,，以下过滤的操作中，不正确的是（ ）,A,用少量水湿润滤纸使滤纸与漏斗壁间不留气泡,B,滤纸边缘低于漏斗口，漏斗中液体边缘低于漏斗边缘,C,漏斗下端管口要仅靠烧杯内壁,D,用玻璃棒搅拌漏斗中液体，加快过滤速度,知识点,3,：过滤，蒸馏,B,D,3,，如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：,（1）写出标号仪器的名称：a_，b_，c_。,（2）该图中存在的三处明显错误是：,_；,_；,_。,（3）该同学发现过滤后的滤液仍然浑浊，,则可能的原因是：,_；,_。,铁架台,漏斗,烧杯,没有用玻璃棒引流,液面高于滤纸边缘,漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁,滤纸可能破损,液面可能高于滤纸边缘,1,检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是,。,2,，下列说法中正确的是（ ）,A,煮沸不能降低水的硬度,B,蒸馏是可得到净化程度最高的水,C,肥皂水加到硬水中产生较多泡沫，因此可以用肥皂水鉴别软水和硬水,D,硬水中含有较多不溶性钙镁化合物,知识点,4,：硬水和软水,B,肥皂水,1,，水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：抑制水中所有动、植物的生长；不任意排放工业废水；禁止使用农药和化肥；生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是（ ）,A B,C D,知识点,5,：爱护水资源,D,知识点,6,：化学用语的使用,1,，熟练掌握化学用语是学好化学的基础，请用正确的数字和化学符号填空：,3个氮气分子_；一个氯原子_；,2个硫酸根离子_；碳酸钠中碳元素的化合价为+4_；保持氢气化学性质的最小粒子_。,2,，现有C、H、O、N、S五种元素：请选择适当元素写出符合要求的一个化学式：,可作为火锅燃料的是_；冶金工业中可作还原剂的是_；充入食品包装袋以防腐的是_；汽水中的酸_；引起酸雨的气体,。,3N,2,Cl,2SO,4,2-,H,2,C,2,H,5,OH,C,、,CO,N,2,H,2,CO,3,SO,2,Na,2,CO,3,+4,知识点,7,：化合价的计算,1,，锂电池是新型的高能电池，质量轻、容量大，被广泛用于手机、笔记本电脑中某种锂电池的反应可表示为Li+MnO,2,=LiMnO,2,，该反应的类型属于_反应；已知LiMnO,2,中锂（Li）元素的化合价为+1价，则锰元素的化合价为_价。,2,，微型化录音录像的高性能磁带中的磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe,2,O,4,的化合物，又知钴（Co）和铁都可能有+2、+3价，且上述化合物中每种元素只具有一种化合价，则钴和铁的化合价分别为（）,A+2、+2B+2、+3C+3、+3D+3、+2,化合,+3,B,知识点,8,：化学式的相关判断,3,，天然气的主要成分是甲烷，甲烷不完全燃烧的方程式为：,3CH,4,+5O,2,=,CO,2,+2_+6H,2,O。,反应的两种生成物中，碳元素的化合价分别为_、_。,4,，肉桂酸的分子式为C,9,H,8,O,2,，下列关于肉桂酸的说法正确的是（ ）,C.氧元素的质量分数最小 D.C,H,O的质量比为9:8:2,点燃,CO,+2,+4,A,1,，三聚氰胺的化学式为C,3,H,6,N,6,。据此请计算：,（1）三聚氰胺中各元素的质量比,；,（2）三聚氰胺中氮元素的质量分数,；,（,3,）,50kg,的三聚氰胺中含氮量为,。,知识点,9,：相对分子质量的相关计算,6:1:14,66.7%,2,，急性腹泻会造成人体脱水，此时可服用补液盐补充水分。 某种口服补液盐的成分和用量如下：,【成分】每包含葡萄糖：11 g、NaCl：1.755 g、,KCl：0.745 g、NaHCO,3,：1.260 g。,【用量】临用时，将一袋补液盐溶于500 mL温水中，一般每日服用3000 mL。,（1）按照说明书中一天的用量，由该补液盐补充的钾元素质量是_g。,（,2,）若在家中按照该补液盐中钾元素和钠元素的质量比，临时配制1包补液盐。如果钠元素全部由NaCl来提供，则需要用（写计算式即可）_g NaCl来代替原配方中的NaHCO,3,。,4,58,.,50,.,015,或,第五单元 化学方程式,回顾旧知识,1，质量守恒定律及其应用,2，方程式,4P+5O,2,= 2P,2,O,5,表示的意义,3,，,计算,“,高温分解,100gCaCO,3,能得到,CO,2,的质量”,点燃,1，下列叙述符合质量守恒定律的是（ ）,A水结成冰前后，质量保持不变,B10g氢气与10g氧气完全反应，生成20g水,C2L氢气与1L氧气完全反应，生成3L水,D,6,g碳与,16,g氧气恰好完全反应可生成,22,g二氧化碳,D,知识点,1,：质量守恒定律,2,，在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：,下列说法中，不正确的是：（ ）,A反应后X=13g B物质丙可能是该反应的催化剂,C乙是反应物 D反应中乙、丁的质量比为54,3,，一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见下表。下列说法中正确的是 （ ）,A丁可能是化合物,B在该反应中，丙物质一定做催化剂,C该反应是化合反应,D在该反应的化学方程式中，甲、乙的化学计量数之比为3l4,C,C,知识点2：正确书写方程式,1，按要求写出下列反应的化学方程式：,(1)一氧化碳还原氧化铜,(2)碳酸钠溶液和稀盐酸混合,(3)硫酸铜溶液中加入铁粉,2,，有下列四个化学反应：,A2HgO=2Hg+O,2, B2H,2,O=2H,2,+O,2,C2HClO=2HCl+O,2, DCaCO,3,=CaO+CO,2,其中可用如图模型来表示的化学反应是_；（填字母代号）,C,3,，下列物质都可用于水质的净化或杀菌消毒。,（1）高铁酸钾（化学式K,2,FeO,4,）：集氧化、凝聚、杀菌功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化处理领域。高铁酸钾中铁元素的化合价为,。,（,2,）臭氧(化学式O,3,)：有强氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。臭氧和氧气组成元素相同而化学性质不同的原因是,。,（,3,）漂白粉：可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙化学式为Ca(ClO),2,。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO),2,+ X + H,2,OCaCO,3,+2HClO，则X的化学式为,。,（,4,）ClO,2,：自来水厂常用ClO,2,消毒。制取ClO,2,的反应的微观过程如图所示：,（其中 表示氯原子， 表示钠原子， 表示氧原子）。,请写出反应的化学方程式,。,+6,分子构成不同,CO,2,Cl,2,+ 2NaClO,2,=2ClO,2,+ 2NaCl,知识点,3,：利用化学方程式的计算,1,，为测定石灰石样品中碳酸钙的含量，小明取25 g石灰石样品与一定质量的14.6%的稀盐酸恰好完全反应，将反应所得混合物蒸干得到固体27.2 g（不含结晶水，假设样品中的杂质既不与稀盐酸反应）。试计算：,（1）参加反应的盐酸的质量。,（2）石灰石样品中碳酸钙的含量。,（,1,）,100g,（,2,）,80%,2,，在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。,（1）从深海鱼油中提取出来的一种不饱和脂肪酸被称为“脑黄金”，它的化学式为C,26,H,40,O,2,，它由,种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为,。,（2）自来水消毒过程中通常会发生如下反应，其反应的微观过程如图表示：,请回答以下问题：,以上物质中属于氧化物的是,（填序号）。,乙图所示化学反应中，若生成64gE物质，需要D物质的质量为_g 。,三,5:4,A,210,第六单元 碳和碳的氧化物,回顾旧知识,1，哪些物质含有碳单质？,2，碳单质物性不同的原因？化性相似的原因？,3，各种碳单质,CO,2,CO有哪些用途，用途分别体现了什么性质？,4，制取二氧化碳和氧气的异同,5，CO2和CO物性和化性的异同,6，复习常见气体间的除杂和鉴别题,7，含C元素物质的相互转化，Ca三角,8，本单元相关方程式均是考试重点,知识点,1,：碳单质,1,，金刚石、石墨、木炭和,C60,都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（ ）,A.,都是黑色固体,B.,碳原子的排列方式相同,C.,石墨转化成金刚石是物理变化,D.,在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳,D,知识点2：实验室制取,CO,2,和,O,2,1,标出图中仪器名称：,；,。,2,写出用装置A制,O,2,的一个化学方程式,。,A装置中试管口略向下倾斜的目的是,。,3, 写出实验室制取,CO,2,的方程式,，,可选用图中,和,组装一套制取二氧化碳的装置。,检验二氧化碳集满的方法是,。,长颈漏斗 集气瓶,2KC,lO,3,2KCl,+,3,O,2,MnO,2,防止冷凝水回流，引起试管炸裂,CaCO,3,2HClCaCl,2,H,2,O,CO,2,B,C,将一根燃着的木条平放集气瓶口,如果木条熄灭,证明CO,2,已满,知识点3：,CO,2,和,CO,的性质,1,，下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（ ）,A.,将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳,B.,二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝,C.,用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳,D.,干冰用于人工降雨,2,，在C，H,2,，O,2,，CO，CO,2,五种物质中化学性质非常相似的是,（）,AC，O,2,，H,2,BO,2,，CO,2,，CO,CH,2,，O,2,，CO DC，H,2,，CO,D,D,知识点4：气体和固体的鉴别,1,，某一气体混和物中含有C,O,2,、CO、N,2,和水蒸气四种气体现将其分别通过如下试剂（均足量），请判断所得气体的组成情况（假设每步反应都进行完全）,（1）依次通过,Ca(O,H,),2,溶液、浓H,2,SO,4,，最后得到的气体有：_ （填化学式）；写出发生反应的化学方程式_,（2）依次通过灼热的氧化铜粉末、浓H,2,SO,4,，最后得到的气体有：_（填化学式）；写出发生反应中生成物的化学式_,（3）依次通过灼热的氧化铜粉末、,Ca(O,H,),2,溶液、浓H,2,SO,4,，最后得到的气体有：_（填化学式）,CO,、,N,2,CO,2,、,N,2,CO,2,、,Cu,N,2,知识点5：气体的除杂,1，除去CO,2,中混有的少量CO杂质可采用的适宜方法是（）,A点燃混合气体 B将混合气体通过石灰水,C将混合气体通过灼热的CuO,D将混合气体通入水中,2,，除去一氧化碳中混有少量二氧化碳的方法是（）,A将二氧化碳倒出 B将气体点燃,C将气体通过足量的澄清石灰水,D将气体通过灼热的氧化铜,C,C,知识点6：推断题,找到突破口颜色，条件，特征性试剂,边推边在原题旁写出物质的化学式,1,，有一种绿色粉末状的纯净物M，在隔绝空气条件下加热分解，生成三种物质A、B、C,无色气体A通过炽热的焦炭后转化为无色气体D；,黑色粉末B在加热条件下与D反应，生成红色固体E（金属单质），同时放出无色气体A；,气体A可使澄清石灰水变浑浊，反应生成C和一种难溶物,试回答：,（1）物质B的名称是_,（2）M所含元素有_,_（填元素符号）,（3）写出反应、的化学方程式：_,氧化铜,Cu,、,C,、,O,、,H,2,，AD都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（反应条件、其他反应物及多余产物均已略去）,请按要求写出下列物质的化学式：,（1）若A在常温下是一种无色液体，且D是CuO则：A为_，写出化学反应方程式：C+DA_该反应说明C物质具有的性质是_；,（2）若A在常温下是一种不溶于水的白色固体，且C是形成温室效应的主要气体之一则：A_，写出化学反应方程式：BD_,H,2,O,还原性,CaCO,3,3,，A、B、C、D、E、F、G、H、I九种物质是初中化学课本中的常见物质，已知A、B、F、H是单质，B、C、D为气体，A、E为黑色固体，G的溶液为蓝色。,它们之间有如图转化关系，回答下列问题：,（1）写出下列物质的化学式：A_；C_；I_；,（2）完成下列变化的化学方程式：B+F：_，D+E：_,F+G,：_,C,CO,2,FeSO,4,第七单元 燃料及其燃烧,回顾旧知识,1，燃烧的条件，相应的探究实验,2，灭火原理,3，燃料的种类，及其分类,4，新燃料和新能源有哪些？,5，含有甲烷的物质包括哪些,6，氢气的制取原理，装置,7，常见的放热反应，吸热反应的判断,8，酸雨的成因和对环境的影响？,知识点1：燃烧的条件和灭火原理,1,下列物质与空气混合,接触到明火,有发生爆炸危险的是 （ ）,H,2,汽油蒸气面粉尘棉尘天然气,A.仅 B. 仅,C.仅 D.,D,知识点2：化石燃料,1，下列能源中不能称为绿色能源的是（ ）,A铅蓄电池 B氢能,C沼气 D太阳能,2，不属于化石燃料的是（ ）,下列能源属于可再生能源的是（ ）,A瓦斯 B煤,C酒精 D天然气,A,C,C,知识点3：事故处理,1，下列做法合理的是 ( ),A.夜间发现家中石油液化气泄露，立即开灯查明泄露原因,B.用活性炭吸附冰箱中的异味,C.油锅着火时迅速加入大量青菜灭火,B,2，下列突发事故的处理措施正确的是（ ）,中，不采取任何防护措施，立即下洞救人,B.图书档案起火，用大量水浇灭,C.眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴,入稀盐酸来中和,D.厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，,不能打开抽油烟机排气,B,知识点4：环境保护,1，对于生产生活中的下列做法你认为正确的是（ ）,A.废旧电池随意丢弃,B.大量使用含磷酸钠(Na,3,PO,4,)的洗衣粉,C.加高烟囱，减少二氧化硫的排放,D.生活污水集中处理后再排放,D,知识点5：反应中的能量变化,1，下列化学变化中吸收热量的是（ ）,高温,C,谢谢！再见,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,