人教版高中政治知识体系图表(完整版)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,价格,影响,供求,价值(量),社会必要劳动时间,影响,调节生产规模,生产适销对路的高质量产品,生活,生产,提高劳动生产率,实现资源的优化配置,决定,表现,货币,商品交换发展,价值尺度、流通手段,一般等价物,产生,本质,职能,贮藏手段,支付手段,正确对待货币,纸币(发行量),世界货币,汇率及变动(两方面),保持人民币汇率稳定,信用工具,信用卡,支票,社会劳动生产率,基本属性,商品,使用价值,价值规律,内容,表现形式,影响,需求量,需求弹性(不同商品),互替品和互补品(相关商品),消费,影响因素,树立正确的消费观,消费类型、消费结构(恩格尔系数),居民收入(根本在于经济发展水平),物价总水平(稳定物价),专题一 生活与消费,类型和组织形式,生产,主体,企业,现代,公司,经营成功的因素,兼并、破产,劳动者,劳动与就业(意义重大),实现就业(形势、国家、个人正确的就业观),维护合法权益,条 件,资本,投资,融资,储蓄存款商业银行(体系、业务),股票:高收益、高风险的投资,债券:稳健的投资,商业保险:规避风险的投资,决定,反作用,消费,基 础,生产关系,基本经济制度,生产力,发展,意义,措施,非公有制,公有制:主体,(分配制度),专题二 生产、劳动与经营,收入分配,决定,反作用,生产,个人收入分配,按劳分配(含义、原因、意义),其他分配方式,按个体劳动所得,按生产要素分配贡献,直接影响,效率促进发展,公平相对平等,关系,原因,措施,提高效率、促进公平,国家收入分配,财政,财政,关系,收入,支出,作用,税收及种类,依法纳税,含义基本特征,作用,种类增值税、个税,公民的基本义务,违反税法行为,专题三 收入与分配,市场经济,社会主义市场经济,全面建设小康社会,市场调节:市场配置资源,宏观调控:政府配置资源,经济全球化,优势:价格、供求、竞争机制,局限:自发性、盲目性、滞后性,实现,资源优化配置,导致,社会资源浪费,规范市场秩序(诚信),加强宏观调控,原因、含义、目标,综合运用经济、法律和行政手段,要 求,含义、表现,跨国公司的作用,经济全球化影响(辩证分析),要求我国,积极参与国际经济竞争与合作,充分利用世贸规则,不断提高开放型经济水平,“引进来”和“走出去”相结合,坚持独立自主、自力更生,发要,展求,学习实践,科学发展观,地位、科学内涵,促进国民经济又好又快发展(五点要求),总体小康,全面小康,经济建设新要求,公有制为主体(标志),共同富裕,(根本目标),强有力的宏观调控,专题四 发展社会主义市场经济,互补,1.,国家,:国家性质,国家利益和综合国力,主权国家的权利义务,国家政策,民族宗教政策,独立自主的和平外交政策,在国际社会的建设性作用,2.,公民,:公民与国家的关系,公民的政治权利与义务,积极有序参与政治生活,民主选举、决策、管理、监督,公民,“,权利与义务,”,意识、国家意识、法律意识,3.,政府,:政府性质、宗旨、原则,职能,依法行政、阳光工程,自觉接受监督,以人为本,权威政府,4.,人大,:地位,权利,义务,5.,中国共产党,:党的性质、宗旨,党的指导思想(中国特色社会主义理论体系),党的执政方式、领导方式,多党合作和政治协商制度,以人为本,专题五 公民的政治生活,国家,含义,根本属性,国家性质(国体),我国,人民民主专政,最大特点,新型民主,新型专政,广泛性,真实性,人权,本质:人民当家作主,必要性,体现,公民,政治权利和自由,选举权和被选举权(资格、对象、地位),政治自由(内容),监督权(对象、内容),政治义务,政治生活,主要内容,要求,基本原则,含义、表现,关系、要求,如何处理,政治参与,民主选举方式、依据、珍惜选举权利,民主决策方式、意义,民主管理必要性、方式,民主监督内容、方式、意义,人民的,政府,人民当家作主的国家性质,监 督,责 任,基本职能,便民利民的政府(管理和服务),,有限政府 打造服务型政府,有效制约和监督权力的关键:建立健全制约和监督机制,要 求,依法行政,提高依法行政水平的要求,行政监督体系:,必要性,意义(四个有利于),专题六 为人民服务的政府,政府的权威,需,要,决定,宗旨,基本原则,体现,行政系统外部监督,求助有门,投诉有道,行政系统内部监督,政府接受监督的意义,来,源,要求,阳光工程,自觉接受,性质,含义,原因,具体要求,含义,目的,意义,树立,标志,体现,决定,含义,社会主义民主政治,人民当家作主,人民代表大会制度,党的性质、宗旨、指导思想,必然性和优越性,基本,政治制度,中国共产党执政,积极引导宗教与社会主义社会相适应,人民代表大会 全国人大性质、职权、地位、常设机关,地方人大性质、职权,基本,政治制度,民族区域自治制度,宗教信仰自由,坚持中国特色社会主义理论体系,我国民族的关系,执政方式,我国的宗教政策,处理民族关系的原则,专题七 发展社会主义民主政治,根本,政治制度,决定,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,基本内容(四个方面)人民政协的性质、职能,弘扬科学精神,以科学态度对待宗教,人民代表:产生、任期、权利和义务,地位的确立,基本内容,优越性,组织和活动的最重要的特点:实行民主集中制(含义、表现),自治权是民族区域自治制度的核心,含义、自治地方、自治机关,人民代表大会制度,民族区域自治,保障,优势(四个有利于),依法管理宗教事务,坚持独立自主自办原则,国家保护正常的宗教活动,国家利益,尊重其他国家正当利益,国际关系,中国是维护世界和平与发展的重要力量,我国的国家性质,宗旨:维护世界和平、促进共同发展,联合国:宗旨、原则,以经济建设为中心,提高综合国力,主要参加者:主权国家权利和义务,坚定维护,我国的利益,世界仍不安宁,贫富悬殊扩大,基本目标:维护我国的独立和主权,,促进世界的和平与发展,和平与发展是当今时代主题,维护各国人民的共同利益,世界多极化在曲折中发展,专题八 当代国际社会,决定,决定,建立国际新秩序:中国政府的主张,背景,基本立场:独立自主,含义、类型、作用,重要参加者:国际组织,决定,我国外交成就,独立自主的和平外交政策,求和平、谋发展、促合作是时代潮流,走和平发展道路,基本准则:和平共处五项原则,专题九 文化与生活,文化,“万花筒”,形式,现象,特色,含义,特点,作用,个人文化塑造人生,民族P9,国家在综合国力中的,地位和作用,来源,表现,特点,作用,人的全面发展的内涵,社会发展和人的发展的关系,经济、政治,关,系,相互影响,相互交融,决定,反作用,文化与经济,文化与政治,传承性、相对独立性,文化传承与创新,文化的多样性,文化的传播,文化的继承性,文化的发展,载体,含义,是什么,为什么意义,怎么办态度、原则,含义、途径、手段、使者,是什么传统文化的含义、表现,(),为什么传统文化的特点,怎么办正确态度,继承与发展的关系,影响因素,教育在文化传承中,专题十,:,文化是民族的,也是世界的,文化的创新,实质,社会实践与文化创新的关系,创新的主体,创新的作用,创新的途径,根本途径:社会实践,重要途径,要求,对待传统文化,对待外来文化,反对错误倾向,民族节日(形成、作用、功能),文化遗产(地位、意义),文化传承与创新,文化的多样性,文化的传播,文化的继承性,文化的发展,载体,含义,是什么,为什么意义,怎么办态度、原则,含义、途径、手段、使者,是什么传统文化的含义、表现,(),为什么特点,怎么办正确态度,继承与发展的关系,影响因素,教育在文化传承中,专题十,:,文化是民族的,也是世界的,文化的创新,实质,社会实践与文化创新的关系,创新的主体,创新的作用,创新的途径,根本途径:社会实践,重要途径,要求,对待传统文化,对待外来文化,反对错误倾向,民族节日(形成、作用、功能),文化遗产(地位、意义),专题十,一,:,中华文化与民族精神,中华文化,基本特征,源远流长,汉字:作用、文字的作用,史书典籍:作用、特点,博大精深,独特性,区域性,民族性,文学艺术,科学技术,(作用、特点、地位),源于,包容性,含义,意义,成因,不同区域文化的关系,各民族文化与中华文化的关系,各民族文化的关系,各民族文化的意义,集中表现为,植根于,民族精神,是什么,基本内涵,核心,爱国主义,特征,主题,丰富和发展,(时代性),新民主主义革命时期,主体,特征,主要内容,社会主义革命和建设时期,主体,主要内容,为什么,重要性,作用,必要性,怎么样 ,专题十二 发展中国特色社会主义文化,走进文化生活,特点:色彩斑斓,“喜”,“忧”,原因、表现、对策,文化需求的特点,需要,大众文化(含义、原因),影响,积极影响,消极影响,落后文化(含义、表现、对策),腐朽文化(含义、表现、对策),存在原因,主旋律,中国特色社会主义文化,地位、作用,社会主义文化建设的重要内容,怎样,推动社会主义文化大发展大繁荣,“全盘西化论”和“文化复古主义”,转折点,坚持先进文化的发展方向(是什么、为什么、怎样),坚持中国特色社会主义理论体系,建设社会主义精神文明,根本目标、根本任务,怎样,发展教育、科学和文化事业(原因、怎样),建设和谐文化,地位、措施,对当代青年的要求,思想道德建设,中心环节,宝贵资源,重要性,主要内容(基本要求),集中体现,社会主义荣辱观,是什么,为什么,道德冲突,解决途径,思想道德修养,科学文化修养,含义、关系、追求,专题十三 生活智慧与时代精神,哲学,产生,含义,从本义上看,从与世界观的关系看,从与方法论的关系看,从与具体科学知识的关系看,任务,哲学与时代的关系:,(一定形态),(一定形态),经济、政治,文化,决定,反映、反作用,真正的哲学都是自己时代精神上的精华,社会变革的先导,批判功能,塑造、引导功能,哲学的基本问题:思维与存在的关系问题,(意识与物质的关系问题),本质,唯物主义,唯心主义,同一性:可知论、不可知论,根本观点,三种基本形态,古,近,辩,基本观点、正确性、局限性,根本观点,两种基本形态,主,客,基本观点,马克思主义哲学,产生条件,阶级基础无产阶级,自然科学基础三大发现,理论来源德国古典哲学:黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义,基本特征,中国化,唯物主义与辩证法的统一,唯物辩证的自然观与历史观的统一,科学性与革命性的统一,统一于实践,毛泽东思想精髓、活的灵魂,中国特色社会主义理论体系,邓小平理论:内容、主题,“三个代表”重要思想:内容、本质,科学发展观:内容、地位,一脉相承、与时俱进,专题十三,生活智慧与时代精神,专题十四,探索世界与追求真理,专题十五 思想方法与创新意识,专题十六 认识社会与价值选择,
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