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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,今天当你伫立在赵州桥头、大雁塔下，当你航行于大运河中、流连于华清池畔，当你从龙门走向敦煌、从法门寺走向崇圣寺或开元寺，当你瞻仰唐蕃会盟碑、注目昭陵六骏，或者吟诵李杜歌诗、韩柳华章时，你是否会意识到，中华文明镌刻在我们民族伟大历史上的印痕是多么清新、明朗，即使在千余之后，它依然使人们感觉到那个飞动和创造的时代；你或许还会体会到，这文明的生命力是何等的顽强和诱人，它激励着人们去创造无愧于它的延续、再生而又注入当今时代精神的现代文明。,写在前面,1,前 言,这一时期，科技上的成就尤为显著，指南针、印刷术、火药等三大发明得以实际应用，其中毕升发明的活字印刷术比欧洲早400年；苏颂创制了世界上第一台天文钟水运仪象台；沈括的梦溪笔谈，在科技史上享有崇高地位。,2,教学目的,认知四大文明（印刷术、指南针、,火药和造纸术）对世界文化的发展有重大贡献，也,是我国成为世界文明古国的重要标志。以此增强民,族自豪感。,3,最早的雕版印刷品,4,材料,宋太宗时，由官方主持刻印大藏经，耗时12年，雕版13万块，印完后，堆积如山的雕版只能丢掉。,讨论：,你认为雕版印刷有什么弊端？,5,教学过程,毕升发明活字印刷,6,指南针（司南）的发明,宋朝人的书中谈到,指南针在航海上的,应用，写道：,舟师,识地理，夜则观星，,昼则观日，阴晦则,观指南针。,7,司 南,8,火统,铸造于元文宗至顺（1332）年；,9,
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