jt116.珍珠鸟(完美版)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。,2,珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟,、,小珍珠。原产于澳大利亚东部，,因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。,珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，,一旦遇到意外，,鸟,群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。,珍珠鸟,3,4,5,16.珍珠鸟,冯骥才,6,走近作者,冯骥才,1942年出生于天津，祖籍宁波慈溪.曾做过天津男子篮球队专业队员。后因伤从事美术工作。文学作品有：义和拳、神鞭。其中神鞭被改编为同名影片。,他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受,。,7,鸟,巢,cho,垂,蔓,wn,雏,儿,眼,睑,眸,子,生意葱茏,呷呷嘴,流,泻,ch,jin,mu,xi,xi,cnln,斑斑驳驳,bnb,瞅瞅我,chu,扒,扒开,扒窃,b,p,爪,爪牙,爪子,zhu,zho,蔓,顺蔓摸瓜,蔓延,wn,mn,8,1、本文讲述了一个什么故事？,2、表达了作者对珍珠鸟的什么感情？,感知美,9,课文主要记叙了作者对珍珠鸟的悉心照顾和真诚关心，让珍珠鸟对作者从陌生，害怕到亲近亲密的过程，说明了信赖就能创造出美好的境界。,文中处处都透露出作者对珍珠鸟的喜爱之情,。,10,（1）课文写珍珠鸟，写了几只珍珠鸟？,（2）这三只鸟之间是什么关系？,（3）课文哪些自然段写大鸟？,哪些自然段写小珍珠鸟？,三只,两只大鸟，生了一只小珍珠鸟,（15）,（614）,课文分析,11,朗读课文,画出你喜欢的体现,小珍珠鸟,可爱,的句子,并说说你的理由。,欣赏美,12,瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。,用,比喻,的手法,抓住珍珠鸟的外形来描写,写出珍珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点,很可爱的样子。,13,它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点的挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应,我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕者我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出”嚓嚓”响。,用,拟人,的手法, 抓住鸟的,动作,神态,来写,赋予鸟人的灵性,像个娇憨顽皮的孩子,居然懂得看人的脸色行事,多聪明的鸟呀!,14,作者运用了,比喻,和,拟人,的手法，抓住了珍珠鸟的,外形、动作、神态,来描写,描写中融入了自己的,喜爱,之情。,15,1、在关爱之情的驱使下，“我”为鸟儿做了哪些事？,2、文中,“我”和小鸟形体的距离越来越近。请找出表现“我”的举动及小鸟相对反应的句子。,3、文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人”有哪些用意？,探究美,16,在关爱之情的驱使下，我为鸟儿做了哪些事？,3、按捺自己的好奇心决不轻易,打扰它们的生活。,1、为鸟儿布置更好的环境；,2、按时添食加水；,17,我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便,用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓,(mn),蒙盖在鸟笼上，,它们就,像躲进深幽的丛林一样安全,，从中传出的,笛儿般,又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了,。,爱鸟、懂鸟、细心、体贴,18,敢伸出小脑袋瞅瞅我,雏鸟脑袋“从叶间探出来,”,即使开着窗子也不会飞走,“蹦到我杯子上”喝茶,绕着我的笔尖蹦来蹦去,啄着我颤动的笔尖,趴在我肩上睡着了,我不动声色地写,不去伤害它,决不掀开叶片往里看,19,“我”的爱护,提供环境,不去惊动,不去伤害,不去惊扰,鸟的变化,显得怕人,渐渐胆大,开始亲近,完全信赖,我对珍珠鸟关心爱护，鸟儿有怎样的反应？,20,珍珠鸟,怕人,从叶间探出小脑袋,“,在笼子四周活动，随后在屋里飞来飞去”,“,落在我的书桌上”,“,一点点挨近”“蹦到我的杯子上”,“,跑到稿纸上，绕着我的笔尖”,“,啄我颤动的笔尖” “友好地啄两下我的手指”,“,落在我肩上”“睡着了”,“,决不掀开叶片往里看”,“我”,尊重爱护珍珠鸟,“我不管它”,“我不去伤害它”,“我只是微微一笑，依旧写东西”,“我不动声色地写”,“我用手抚一抚它”,“笔不觉停了，生怕惊 走它”,怕,信赖,21,文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人”有哪些用意？,1、为下文特别关爱鸟儿作了,铺垫,；,2、和下文的鸟儿亲近人形成,对比,，突出中心。,22,你认为究竟是什么拉近了我和珍珠鸟之间的距离？,信赖,爱,“我”,鸟,23,“我”从和鸟儿的相处中得到了什么感受？,24,信赖,，,往往创造出美好的境界。,因为我（ ），,雏儿离我（ ），,体会到,（往往创造出,美好的境界,）。,善良、有爱心,越来越近,25,关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等产生信赖，信赖创造美好的（和睦、和谐、和平）境界,尊重与关爱是信赖产生的基础.,26,仿造其中一个句子，或用自己喜欢的方式,谈谈你对“信赖”的理解,信赖，,是一座桥梁，让我们心灵相通,。,信赖,，,是你无助时,一个真挚的眼神。,27,小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？,想象人鸟对话,28,小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？,我怕你伤害我呀，因为防人之心不可无。,29,小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？,那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太可爱了。这时，你在想什么呢？,30,小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？,那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太可爱了。这时，你在想什么呢？,我呀，在试探你呢。看你对我是不是够友好！,31,小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？,那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太可爱了。这时，你在想什么呢？,小家伙，你“嗒嗒”啄我的笔尖，有什么话想对我说吗？,32,小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？,那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太可爱了。这时，你在想什么呢？,小家伙，你“嗒嗒”啄我的笔尖，有什么话想对我说吗？,我看你写了很长时间，想提醒你要注意休息。,33,小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？,那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太可爱了。这时，你在想什么呢？,小家伙，你“嗒嗒”啄我的笔尖，有什么话想对我说吗？,小家伙，我抚摸你的时候，你有什么感觉呢？,34,小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？,那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太可爱了。这时，你在想什么呢？,小家伙，你“嗒嗒”啄我的笔尖，有什么话想对我说吗？,小家伙，我抚摸你的时候，你有什么感觉呢？,好像妈妈的手在抚摸我呢！,35,假如你遇到的是伤残的、丑陋的、可能还是有害的生命，你会怎样对待它呢？（要说真话）,体验美,36,南非动物学家与狮共泳,37,男子与鳄鱼共舞,38,两岁女孩的猩猩朋友,39,“现代泰山”放豹归山,40,英夫妇与数百猛禽同住,41,物种的灭绝本来是自然的，但是人为的迫害加速了它的灭亡，从地球上最初的,25亿,个物种，到如今的,2亿,个物种，兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家统计，下个世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行着,42,当最后一只雄鹰惨叫着坠向大地时,43,当雪地上的狼仰天长啸呼唤同伴时,44,当横遭厄运的“父与子”期待杳无音信的“亲人”时,45,当身处困境的北极熊只能靠相互拥抱来彼此温暖时,46,拿起你的笔，为保护自然写下一句标语。,像爱护我们的眼睛一样爱护每一个生命。,放下屠刀，立地成佛。,地球上的最后一滴水将是人类自己的眼泪。,我们，该做些什么？,47,爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。,生命如此美丽，请善待和珍爱我们身边的一切生命！,48,1、 收集有关“鸟”的成语和古诗词。,2、课外阅读筱敏的鸟儿中的理想主义。,积累美,49,【,小鸟依人,】,形容女子或小孩怯弱的样子，惹人怜爱。,【,倦鸟归巢,】,形容游子倦游归家。或比喻离开工作岗位太久，倦于在外形式而回到自己岗位。,【,笨鸟先飞,】(1),形容愚笨的人，事前欠缺考虑，常鲁莽行事。,(2),或用以表示愚笨的人行动应比别人早，以免手忙脚乱。,关于“鸟”的成语,50,【,一石二鸟,】,比喻做一件事获得两个效果。,【,惊弓之鸟,】被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊恐见到一点动静就特别害怕的人。,【,鸟尽,弓藏,】,比喻天下既定，功臣遭遗弃。与兔死狗烹意同。,【,鸟语,花香,】,描写春天的景色。,【,鸟,面鹄形,】,用以形容久讥消瘦之状。,【,鸟为,食亡,】,比喻人因贪财而死。,【,鸟,之将死，其鸣也哀,】,比喻人快要死时，多会良心发现，讲出善良的话来。,51,1.几处早,莺,争暖树，谁家新,燕,啄春泥。（白居易）,2.两个,黄鹂,鸣翠柳，一行,白鹭,上青天。（杜甫）,3.,鸟,向檐上飞，云从窗里出。（吴均）,4.,落霞与,孤鹜,齐飞，秋水共长天一色。（唐）王勃,关于“鸟”的诗句,52,5.春眠不觉晓,处处闻啼,鸟,。（孟浩然）,6、未闻笼中,鸟,，飞去肯飞还。 (唐白居易),7、野性思归久，笼樊今始开。虽知主恩重，何日肯重来。 宋司马光放,鹦鹉,8、百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 宋欧阳修,画眉鸟,53,美好的境界,板书设计,“我”,珍珠鸟,爱,信赖,54,