肺与外界的气体交换

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节,肺与外界的气体交换,重点展示：讲解技能,人教版生物学七年级下册,第三章 人体的呼吸,第一节 呼吸道对空气的处理,第二节 发生在肺内的气体交换,第一课时 肺与外界的气体交换,有助于学生对“人体是一个统一的整体”的理解,。,前承消化系统,后续循环系统,肺与外界气体交换的过程，是重难点。,七年级学生,智力发展关键期，观察能力强，充满好奇心，对自己身体结构充满兴趣,学习了呼吸道对空气的处理后，但是对肺是如何与外界进行气体交换还没有清晰的认识。,概述肺与外界气体交换的过程,知识目标,能力目标,通过演示实验培养学生观察和思考能力,。,通过探究呼吸与胸廓的变化，培养学生实事求是的科学态度,情感目标,教学重难点：肺与外界气体交换的过程,。,演示实验法,启发教学法,合作学习法,交流讨论法,1,创设情景，引入新课,我们是如何与外界进行气体交换的呢,？,从学生感兴趣的问题入手。,激发学生的学习欲望。,2,学习新知,之,学生体验,让学生亲自体验，激发学习兴趣,2,学习新知,之,演示实验,演示实验，划抽象为具体。生动形象的展示了呼吸时身体各部分的变化,3,归纳总结。,通过表格检验学生学习成果,我们的生活离不开空气，我们是如何与外界进行气体交换的呢？,第二节,肺与外界的气体交换,大家齐运动！,同学们用手按在胸部两侧，深深的吸气，再深深地呼气，你能感觉到什么呢？用手按在肋骨两侧，又能感觉到什么呢？,吸气，肋骨向上向外运动，胸廓扩大；,呼气，肋骨向下向内运动，胸廓缩小。,这是为什么呢？,胸廓横向的扩张和收缩,是肋间肌收缩和舒张的结果。,肋间肌,膈,吸气,呼气,小组合作,请同学们观看膈肌运动动画，分别说出膈肌收缩和舒张时，膈肌的位置变化和胸廓的变化情况。,胸廓,横向的扩张和收缩,是,肋间肌,收缩和舒张的结果。,胸腔容积,的变化还和,膈,的活动有关，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大。呼气时，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小。,小结,胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大,?,肺,气管,支气管,胸廓,膈肌,大家齐动脑！,小知识！气体体积与压强的关系,当温度不变，气体体积减小时，压强增大。,气体体积增大时，压强减小。,即,温度一定时，体积与压强成反比。,你能总结出呼吸运动的原理吗？,呼吸运动的原理：,肺富有,弹,性，当肋骨间的肌肉和膈肌,收缩,使得胸腔容积,扩大,时，肺便,扩张,，肺内的气体压力相应,缩小,，于是气体就被,吸入,；当肋骨间的肌肉和膈肌,舒张,使得胸腔容,积,缩,小,时，肺便,收缩,，肺内的气体压力相应,增大,，于是气体就被,排出,。,呼吸,运动,肋间肌膈肌,胸廓,胸腔,容积,肺,肺内,气压,气流,方向,吸气,呼气,扩张,收缩,扩大,扩张,减小,从外界到肺,收缩,舒张,缩小,收缩,增大,从肺到,外界,同学们继续努力！,