21、爱因斯坦和小女孩

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,22、爱因斯坦和小女孩,1,阿尔伯特爱因斯坦,爱因斯坦是德裔美国,物理学家,（拥有瑞士国籍），思想家及哲学家，犹太人，,现代物理学,的开创者和奠基人，相对论“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）不掷骰子的上帝。 1999年12月26日，爱因斯坦被美国时代周刊评选为“世纪伟人”。,2,爱因斯坦,是是研究理论物理学的 相对论是他的代表作。,爱迪生,是发明大王 是他发明了电灯，且进过了上千次的实验,3,听课文录音,4,学生字词,5,du m sng 踱噢嘛 耸x gu xi gu h sh 蓄 裹鞋鬼呵 啥,6,踱 噢 嘛 耸,蓄 裹 鞋 鬼 呵 啥,7,1、音：正音辨形（蓄畜）,2、形：认识“裹”的字形规律（有：哀、衷）,8,撞上 迎面而来 蓄着 一撮 短而硬 一双棕褐色的眼睛 深陷眼窝 一头蓬乱的灰白头发 冷不丁 冲女孩一笑裹在 一张大被单,趿 拉t l,着一双拖鞋 卧室 嘿 简直 碰到,兴奋,xng fn,爱因斯坦 直,纳闷,n mn,遇上,衣衫不整,9,一面踱步一面埋头沉思 噢,深陷的眼窝 放射出温柔的目光 低头,装束,zhung sh,两手一摊,肩膀一耸,jin bng y sng,鬼脸 对付 鞋子 玩意 穿戴要领,10,等待 穿戴得整整齐齐 作客 摆着 书架摆着,一张办公桌乱得一塌糊涂 呵 小教授好奇地问 教授 布置房间 做数学作业,11,学习课文,12,相撞-相遇- 相邀- 相处,请按下列提示给课文分段,13,1940年的一天下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一位老人。,14,老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，又低头向前走去。女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。“嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。,15,回到家，她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地大声说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人，他是爱因斯坦!”女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢?,16,第二天，女孩又遇上那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。“先生，你好!”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦”“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”“我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大?”,17,听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。”“这还不简单!”女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。“能记住吗？”她问。 “也许能。”,18,第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳，他整个变了一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。“爱因斯坦先生，你比昨天年轻了20岁。”“是吗?太好了!我打算请你到我那里作客。”小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室。工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。“你得学会自己照顾自己。”女孩这样说。“呵，小教授，请你再教教我。”于是，小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。,19,从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室来坐坐。,20,一天，小姑娘的母亲在街上遇到了爱因斯坦，她好奇地问：“爱因斯坦教授，我女儿跟您在一起时，你们都谈些啥?”“她教我怎样穿戴，怎样放东西和布置房间。我呢，什么也帮不了她，只好教她做数学作业。”,21,小姑娘怎样教爱因斯坦的？,：“咖啡杯搁在这儿，烟灰缸放在那儿，文具该这样摆”爱因斯坦歪着脑袋看了看小姑娘的布局：“唔，对，很有科学性。”,22,巩固练习,23,朗读全文，回忆爱因斯坦与小姑娘三次交往的具体情况。（复述课文）,爱因斯坦 和 小女孩,潜心研究 相撞 外貌,不拘小节 相遇 穿着,谦虚好学 相邀 动作,相处 神态语言,24,巩固练习,辨析：,带 （ ) 戴( ),做 （ ） 作（ ）,坐（ ）座（ ）,多音字,兴,奋 高,兴,25,本课量词短语,一双棕褐色的眼睛,一撮短而硬的小胡子,一头蓬乱的灰白头发,一张大被单里,一口气,一个人 一张办公桌,26,读一读 再抄写,裹 蓬乱 纳闷 冷不丁 衣衫不整,蓄 温柔 穿戴 手把手 一塌糊涂,27,读读下面的句子，再用带有下划线词语造句,他仍是衣衫不整，仍是,一面,踱步,一面,埋头沉思。,我呢，什么也帮不了她，,只好,教他做数学作业。,28,讨论一下，爱因斯坦是不是“最伟大的人”，说说理由。,谦虚就使伟大的人更伟大。,29,爱因斯坦和小女孩在你心目中各是怎样的人？,爱因斯坦有,热爱科学事业,、,谦虚好学,的品质。,小女孩活泼率真。,30,小女孩,天真、可爱，不迷信权威，与人交往有礼貌，有办法等。,31,复习提示语,冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”,1、A：“B .。” 2、 “B .。” A。,3、,“B .。” A， “C .。”,。“先生，你好!”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦”,32,A和,c,的对话,一天，小姑娘的母亲在街上遇到了爱因斯坦，她好奇地问：“爱因斯坦教授，我女儿跟您在一起时，你们都谈些啥?”“她教我怎样穿戴，怎样放东西和布置房间。我呢，什么也帮不了她，只好教她做数学作业。”,A,：“,B .,。” “,D.,。”,A,：“,B .,。”,C,： “,D.,。”,33,名言：,成功=艰苦的劳动+正确的途径和方法+不说空话,爱因斯坦,34,