四下2.6动物的卵

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,教科版四年级科学下册,黄陂区姚集小学 丁朝祥,2015,年春,第二单元 新的生命,1,、油菜花开了,2,、各种各样的花,3,、花、果实和种子,4,、把种子散播到远处,5,、种子的萌发,6,、动物的卵,7,、动物的繁殖活动,1,通过前面的学习，我们知道，在,春天这个充满生机与活力的季节，各种植物的鲜花竞相开放，果实和种子慢慢成长，丰富多彩的植物都在为它们繁殖新的生命做着准备。,问题导入,-,跟着问题走，来到今天的课堂,那么谁能告诉我，这些绿色开花的植物是靠什么繁殖它们的后代的？,其实，在这个繁殖的季节，动物们也在忙着迎接新生命的到来。,你知道动物是怎么繁殖他们后代的吗？,哪些动物是靠卵繁殖后代的呢？,2,6.,动物的卵,你见过哪些动物的卵？简单说说它们是什么样的？（如形状、颜色、大小等）,3,蝴蝶的卵,青蛙的卵,蟾蜍的卵,鱼的卵,各种鸟的卵,(,鸟蛋,),观察与发现（一）,下面是哪些动物的卵？它们的外形有哪些相同和不同？,4,草蛉虫的卵,5,各种蝴蝶的卵,6,通过观察，我们发现：,各种动物卵的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等都不一样。光滑程度、纹理也不一样。,颜色,大小,形状,数量,7,观察与发现（二）,观察最常见的卵,鸡蛋,、鸡蛋的外壳,通过观察，我发现：,鸡蛋壳,很（ ），可是我怎么也（ ）。使用放大镜观察鸡蛋时，会发现蛋壳上有（ ），我猜想是（ ），用来（ ）,的,。,课前观察任务：,用放大镜仔细观察鸡蛋外壳时，发现什么？,用手用力捏鸡蛋，你又有什么发现？,用筷子敲一敲打开的鸡蛋壳，你觉得鸡蛋壳很坚硬吗？,你还有其它什么发现吗？,脆,捏不破,小孔,气孔,呼吸,交流观察所得,8,课前观察任务：,分别观察打在碗里的生鸡蛋和剥开壳的熟鸡蛋。,交流观察所得：,按照从外到里的顺序说说鸡蛋的内部构造。,你能推测出鸡蛋各部分对胚胎发育的作用吗？,、鸡蛋的内部,9,鸡蛋内部结构,10,鸡蛋内部结构,蛋黄,胚,蛋壳,蛋清,蛋白,气室,生鸡蛋,熟鸡蛋,11,鸡蛋的哪一个部分是有生命的，是能够发育成一只小鸡的？其它各部分在胚胎发育过程中各有什么作用呢？,蛋壳和蛋白对,卵,具有（ ）作用；蛋壳膜有两层，在钝端分开形成（ ），供胚胎发育所需的氧气；蛋黄存储着供胚胎发育的（ ）。（ ）是有生命的，是能发育成一只小鸡的。,保护,气室,营养物质,胚,想一想、议一议,12,小鸡的孵化,观察鸡蛋在孵化过程中的变化图片，了解小鸡是怎样来到这个世界的。,你知道孵出小鸡需要多长时间吗？,13,第一天,第四天,第七天,第十一天,第十五天,第十八天,第二十一天,14,青蛙卵的孵化过程,15,其它动物卵的孵化,乌龟的孵化,16,鳄鱼的孵化,17,蛇的孵化,18,壁虎的孵化,19,我知道了：,受精的,生鸡蛋,是由 、 、 、 组成的，而没有经过受精的鸡蛋是没有,胚,的，所以不能孵小鸡出来。,熟鸡蛋,的蛋白就是我们常说的（,），上面的小白点是（,），它是受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部分。,其他动物的卵一般也有鸡蛋类似的结构，我们一律称为,卵壳、卵白、卵黄,和,胚,。,壳,蛋清,蛋黄,胚,蛋清,胚,20,像青蛙、鸡这样,靠卵,繁殖后代的方式叫做卵生。,靠卵繁殖后代的动物叫做 动物。,卵生,我们的收获,21,小鸡出壳（视频）,22,再见！,23,其它图片,24,25,青蛙卵在孵化中的变化,26,第一天,27,第四天,28,第七天,29,第十一天,30,第十五天,31,第十八天,32,第二十一,天,33,