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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节 力 力的作用是相互的,1,太阳系全景,2,这些力产生时有什么共同特征呢？,一、力是,物体,对,物体,的作用。,你能解释,孤掌难鸣,的科学道理吗？,3,如果一个物体受到另一个物体的作用时，另一个物体是否也同时受到这个物体的作用呢？,二、力的作用是相互的。,做一做：,在“活动,8.8”,中去,你有什么,体会,呢？,4,将船撑离岸边,想一想：,你还能举出哪些例子来支持你的观点呢？,5,三、怎样判断物体受到了力的作用？,海,绵的形状改变,排球的运动方向改变,小球的下落的速度加快,小球的运动方向改变,6,根据,作用效果,可以判断受到力的作用,。,根据刚才的观察你觉得力能产生哪些 效果呢？,改变物体形状,、,改变物体运动状态,7,做一做：,“活动,8.7”,探究影响塑料刻度尺形状的因素,四,、,力的三要素,：,大小,、,方向,、,作用点,能不能说,力越大作用效果越明显呢？,图8-2,8,五、力的示意图：,线段的起点,力的作用点,箭头指向,力的方向,线段的长短,力的大小.,.,带箭头的线段,你能画出从空中落下的小球所受,重力,的示意图吗？,G,9,回顾一下：,今天我们学会了什么？,10,例,1：如图8-2(a) (b) (c) 这三张图都说明_。如图8-2(d)说明_。,a,b,c,d,图,8-2,11,2、请大家观看下面场景，写出两个与此现象相关的物理知识：,；,(,2,),；,12,作业：,课本P56页2-4题,13,谢谢同学们配合！,敬请大家指正！,14,
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