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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,光的反射现象,科学粤教版 六年级上,新知导入,反光板,是摄影常常用到的工具，一般为圆形和椭圆形。,反光板是用什么材料做的？,新知导入,反光板用锡簸纸、白布、米菠萝等材料制成，常见白色、银色、金色和黑色四种。,新知导入,白光板有什么作用？,反光板的常见程度不亚于闪光灯，具有,反光功能,，可以让平淡的画面变得更加饱满，体现出良好的影像光感和质感。反光板面积越小，效果越差。,新知讲解,活动,1,：什么物体能反光,当光线照射在物体上时，大部分物体都能反光。,不同物体的反光能力都一样吗？,新知讲解,用,照度计,测量反射光的强弱，观察不同材料的物体反射光的能力是否有差异,实 验,工具与材料：照度计、手电筒、金属盒盖、镜子、塑,料片、红绒布、白卡纸,新知讲解,用手电筒斜射镜子，镜子将光线反射到白卡纸上,再把照度计的探头置于反射光在白卡纸上的投射范围内,记录照度计数值,实验步骤,提示：这个实验在暗室里做效果会更好,新知讲解,照度计,照度计,是一种常用的光学仪器，可以用来测量物体反射光的强弱，说明物体对光线的反射能力。,新知讲解,手持照度计怎么使用？,打开电源,打开光检测器盖子，并将光检测器水平放在测量位置,选择适合测量档位,如果显示屏左端只显示,“,1,”,，表示照度过量，需要按下量程键,(,键,),，调整测量倍数,照度计开始工作，并在显示屏上显示照度值,新知讲解,显示屏上显示数据不断地变动，当显示数据比较稳定时，按下,HOLD,键，锁定数据,读取并记录读数器中显示的观测值。观测值等于读数器中显示数字与量程值的乘积,比如,:,屏幕上显示,500,，右下角显示状态为,“,2000,”,，照度测量值为,1000000lx,，即,(500,2000),新知讲解,再按一下锁定开关，取消读值锁定功能,每一次观测时，连续读数三次并记录,每一次测量工作完成后，按下电源开关键，切断电源,盖上光检测器盖子，并放回盒里,新知讲解,观察记录,物体,镜子,金属盒盖,塑料片,白卡纸,红绒布,照度计,数值,我的,发现,不同物体的反光能力是不同的,新知讲解,活动,2,：不同光滑程度的物体,对反射光线的影响,物体对光线的反射能力受多种因素的影响。,同一种物体，如果表面光滑程度不同，其对光的反射能力是否会发生变化？,新知讲解,实 验,取两张同种材质的银色锡箔纸，一张保持光滑平整，另一张揉皱，进行光反射实验,用照度计测量并比较它们反射光线的能力,新知讲解,观察记录,平整光滑的锡箔纸,揉皱的锡箔纸,照度计,数值,我的,发现,光滑的锡纸反射的光线强，揉皱的锡纸反射光线弱 。,用其他材料试一试会如何？,新知讲解,反射光的能力为什么会有差异？,平整的锡箔纸,揉皱的锡箔纸,光滑表面把光都反射到一个方向，光线较集中；,而粗糙表面把光反射到多个方向，光线不集中。,新知讲解,通过实验，我们可以得出怎样的结论？,相同的物体,，,表面越光滑,，其,反射光线的能力越强,；,表面越粗糙,，其,反射光线的能力越弱,。,新知讲解,活动,3,：黑暗中的物体,在一个完全封闭的暗室里，蜡烛点亮之后，我们能看见暗室里的桌子和书架。,如果蜡烛熄灭了，我们还能看得见桌子和书架吗？为什么？,新知讲解,为什么能看到不发光的物体呢？,当光照射在物体上时，物体能反射光线，使我们看到这个物体,新知讲解,当没有光线照射时，物体还能被我们看见吗？,工具与材料：纸盒、绒布、玩具,新知讲解,实验操作,用纸盒和布料做一个暗盒，将一个物体放进去。先在暗盒外通过暗盒的开口进行观察,再将头伸进暗盒，用绒布严密遮挡好头颈处的缝隙，再进行观察,新知讲解,比较前后两次观察的现象有什么不同？,次数,现象,第一次,第二次,发现,在暗盒外观察可以看到暗盒里的物体,在暗盒里面观察完全看不到物体,有光线的环境下物体反射了光线，,人的眼睛才能看见物体,人眼看见物体是由于物体反射光线并进入到了眼睛里，而物体的大小、形状、颜色、质地等影响了光线的反射效果，眼睛因此能够判断物体的特征。,新知讲解,为什么人眼可以判断物体特征？,课堂练习,判断下列说法正误,1,、人眼看见物体是由于物体反射光线并进入到了眼睛里。（ ）,2,、光滑的表面比粗糙的表面的反射光线的能力弱。（ ）,3,、粗糙表面把光反射到多个方向，因此反射能力强。（ ）,4,、镜子的反光能力比白纸强。（ ）,5,、黑板能把光向四周反射，所以学生能看清黑板上的字。（ ）,6,、照度计可以用来测量物体反射光的强弱。（ ）,拓展提高,生活中光反射有哪些应用？,路口广角镜,车辆倒后镜,医用额镜,拓展提高,生活中光反射的应用,潜望镜,光纤通信,课堂总结,通过这节课的学习，我们知道大部分物体都能反光，不同物体的反光能力是不同的；同一种物体，表面光滑程度不同，光的反射能力也不同；有光线的环境下物体反射了光线，人的眼睛才能看见物体。在科学探究中，用照度计测量反射光的强弱，观察不同材料的物体反射光的能力是否有差异；实验探索不同光滑程度的物体对反射光线的影响以及当没有光线照射时，物体是否能被我们看见的原因，从而认识到光反射对我们生活的重要性。,板书设计,光的反射现象,什么物体能反光,不同光滑程度的物体,对反射光线的影响,黑暗中的物体,作业布置,光的反射在生活中得到广泛应用。请查阅资料，了解光反射给人们带来哪些不利的方面，应该如何避免，分享交流。,
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