现代汉语-文字

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 文字,第一节 汉 字 概 说,一、语言和文字,文字是记录语言的书写符号系统，是重要的辅助性交际工具。,先有语言,后有文字。文字突破了语言在时间和空间上的限制，扩大了语言的交际功能。,世界上有多少种语言？有说七千多种，有说五千多种，有说两千多种，无一定论。使用人口超过,100,万的语言只有,140,多种，其中汉语的使用人口最多，约占世界人口的五分之一。英语、俄语、德语、法语、汉语、西班牙语为联合国使用语言。有些语言则只为几千乃至几百人使用，如美洲的土著印第安语，中国的鄂伦春语、赫哲语等。,二、汉字是语素文字,用字母记录音素、音节的叫音素文字、音节文字，英文、俄文是音素文字，日文是音节文字。,表音文字,汉字是语素文字。一个汉字记录一个语素，一个语素一般用一个汉字记录。,语素文字,又叫表意文字,三、汉字的特点,汉字与汉语的语音结构相适应。,汉字能有效区别同音词。,汉字具有超方言的特点。,汉字表音功能不完善。,汉字信息处理有难度。,四、文字产生前的几种记事方式,结 绳 记 事,契 刻 记 事,实 物 记 事,图 画 记 事,印第安部落原始图画,五、仓颉造字,吕氏春秋,：,“,奚仲作车，苍颉作书，后稷作稼。此六人者，所作当矣，然而非主道者。,”,荀子,：,“,故好书者众矣，而仓颉独专者，一也。,”,“在社会里，仓颉不止一个，有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来，史官一采集，便可以敷衍记事了。中国文字的由来，恐怕也逃不出这种例子。”,鲁迅,门外文谈,六、汉字的产生,文字产生于原始社会末期，奴隶社会初期。文字是社会发展到一定阶段的产物。,西安半坡 陶器刻符,陵阳河遗址陶器符号,中华民族有五千年的文明史,汉字产生于距今五千年前。汉字体系形成于夏商之际。,惟尔知，惟殷先人有册有典，殷革夏命。,尚书,多士,第二节 汉字形体的演变,一、甲骨文,甲骨文是殷商时代通行的汉字字体，这种文字通常被刻在龟甲和兽骨上，所以叫甲骨文。从形体上看，象形字的图画性强，离事物原形不远；结构尚不定型，同一个字可以有多种写法；字形大多瘦长，大小不均；笔画细长方折，繁简不一。从记录的内容看，甲骨文的主要内容是卜辞，即商代王室占卜记录。,二、金文,这里的“金”指铜，金文是商代、西周以至春秋战国时期熔铸在钟鼎等青铜器上的文字，因为在青铜器中钟鼎是代表性的器物，所以金文又叫钟鼎文。金文的字形同甲骨文接近，但象形符号的图画性有所削弱，字形渐趋匀称、整齐、方正，笔画因熔铸而成的缘故显得肥丰圆转，异体字仍然比较多。在文字构造上，形声字增多，汉字发展的形声化趋势进一步明朗。,小克鼎铭文,三、篆书,篆书有大篆和小篆之分。大篆是春秋战国时代通行于秦国的文字，其特点是笔画繁多，书写风格与金文接近。左图为石鼓文。,小篆是在大篆的基础上经过整理简化而产生的新的字体。小篆是秦始皇统一六国后采用的标准字体，也叫秦篆。右图为峄山碑文（局部）。,四、隶书,隶书最早出现于战国时代的秦国，是在秦国简俗字的基础上形成的。隶书有秦隶与汉隶之分。,五、楷 书,楷书兴于汉末，盛行于魏晋，一直沿用至今，是现代汉字的标准字体，又叫,真书,、,正书,。楷书保存了隶书的偏旁系统和基本结构，取消了隶书的波磔笔法，笔画平直，字形方正，易于书写。,钟繇 墓田丙舍帖,六、草 书,草书形成于汉代，由隶书草化发展而成。,草书分为章草、今草和狂草。,皇象 急就章,今草,今草成熟于东晋，字与字之间牵连相通，血脉不断，书写更加简易快速，但不容易辨识。,王羲之 十七帖,七、行书,行书产生于东汉末，字形流畅，易写好认，西晋以来，一直广为应用，是常用的手写体，也是楷书最主要的辅助字体。,王羲之 丧乱帖,汉字形体演变的趋势,从图画性的象形文字逐步变成不象形的书写符号。,笔形从类似绘画式的线条逐步变成横、竖、撇、点、折的笔画。书写更方便了。,简化是汉字发展的主要趋势。,文字逐步向规范化方向发展。,三、现行汉字的形体,国家正式发布的文件和一般的报刊、书籍，都是用的楷书。行书是楷书的辅助性字体，在日常书写中一般都采用行书。,楷书和行书,习惯上所说的汉字印刷体，指的是印刷上常用的楷书的各种变体。,印刷体和手写体,印刷体的特点是笔画清晰，端正匀称，便于辨认，大都不容易手写。,印刷体常用的有四种变体：,宋体、仿宋体、楷体、黑体。,印刷体常用的字号从大到小有：,初号、小初号、一号、二号、三号、四号、小四号、五号、小五号、六号、七号等。,现行汉字的手写体，是指用手执笔直接写成的汉字。,手写体汉字可以是楷书、行书、草书等，但是以行书为最多，其次是楷书。,第三节 汉字的造字法,汉字的造字法,汉字的造字法指汉字构造方式。汉字的构造方式有四种：象形、指事、会意、形声。,象 形,是比照事物的形体、描绘实物的形状的造字方法。,虎,鸟,象,鱼,指 事,由单纯符号或在象形字基础上加指示性符号组成的字。,会 意,用两个或几个字组成一个字，把几个字的意义合成新字的意义，这种造字法叫做会意。,同 体 会 意,从 森 卉 磊,异 体 会 意,武 取 析,休 采 见,形 声,由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁组成新字，这种造字法叫形声。,“江”：“,氵,”,表字义，,“,工,”,表字音。,“河”： “,氵,”,表字义，,“,可,”,表字音。,注意两组概念,：,合形合音会意字：甭,亦声字：娶,省形：寐,省声：薅,形旁和声旁的部位,大体有以下六类,左形右声,：,梧、堆、惜。,右形左声,：,攻、切、视,。,上形下声,：,竿、宇、爸。,下形上声,：,型、姿、架。,外形内声,：,囤、匣、阁。,内形外声,：,问、闻、辩。,形旁与声旁位置特殊,形占一角,：,颖、颍、修、倏,声占一角,：,旗、施、徒、碧,形旁与声旁的功能,形旁表示字的意义类属。有些形旁表示的意义在现代汉语中消失，分析时应特别注意。如“赠”中的“贝”原来表示货币，现代只有“贝壳”的意义。,声旁表示字的读音。由于语音的变化，汉字的声旁大多已不能表示字音。,第四节,现代汉字的结构,一、结构单位,（一）笔画,从落笔到起笔所写成的点或线叫一笔或一画。笔画是构成汉字的最小单位。,笔画的类型,一（横），,|,（竖），（撇），丶（点），（折,),。,笔画的组合方式,相离：二三川八小儿习,相接：人入几乃刀工上,相交：十七九力丰也韦,“刀”和“力”都是由折和撇组成的，但组合关系不同，“刀”是相接的，“力”是相交的。,“八”“人”“乂”都是由撇和捺组成的，“八”是相离的，“人”是相接的，“乂”是相交的。,“史”字五画，前三画是相接的，组成扁口形；第四画是撇，和扁口相交；第五画是捺和撇相交。,（二）部件,构成汉字合体字的基本单位。它是由笔画构成的。,（一）部件的类型,1.,成字部件和非成字部件,成字部件,：,石、田、介、人、土、分,非成字部件,：,氵、宀、刂、阝、凵、卩。,2.,基础部件与复合部件,基础部件,不能再切分成更小的部件，,复合部件,可以切分成更小的部件。如“湖”中，“氵”是基础部件，“胡”是复合部件。,3.,分级部件,“湖”：,“氵”“胡”是一级部件，“古”“月”是二级部件，,“十”“口”是三级部件。,（三）部件的切分,相离的组合沿着分隔沟进行拆分。,相接的组合从接点处拆分。,相交的组合不拆。,相离的单一笔画具有独立性的是部件，不具有独立性的不是部件。,（四）部件的组合模式,左右结构：张、明、群、提、江、河,左中右结构：湖、鸿、辨,上下结构：孟、盂、炎、界,上中下结构：器、嚣,全包围结构：国、园,半包围结构：凤、区、匪、幽,穿插结构：爽、噩、坐、乘、巫,（五）部首,部首是具有字形归类作用的部件，是字书中的各部的首字。东汉的许慎首创部首编排法，其,说文解字,立了五百四十个部首。根据收字的情况，各种辞书的部首也不尽相同。,新华字典,有,189,个部首，,现代汉语常用字表,有,201,个部首。传统字书从造字法着眼，把同一形旁的字归为一类，一个部首有时还包括其变形的部首。,二、书写顺序,笔顺的含义,笔画的书写先后顺序。,笔顺的主要依据,现代汉语通用字表,笔顺的主要规律,先横后竖：十干丰,先撇后捺：人八乂,先上后下：三呆高,先左后右：川衍做,先外后内：月同匀,先中间后两边：小水办,从外到内最后封口：回目国,第五节,汉字整理与标准化,一、汉字的整理,(,一,),简化笔画,1.,简化偏旁：货（貨） 赠（贈）,2.,同音代替：后（後） 叶（葉）,3.,草书楷化：乐（樂） 书（書）,4.,换用简单的符号：汉（漢）,5.,保留特征或轮廓：飞（飛）,6.,新造形声或会意字：泪（涙）,（二）精简字数,废除异体字：并（併、並 ）,更改地名中的生僻字：,门源（亹源）,更改计量单位用字：,海里（浬）,二、汉字的标准化,规定现代汉语用字的数量。,定量,定形,规定现代汉语用字的标准字形。,定音,规定现代汉语用字的标准读音。,定序,规定现代汉语用字的排列顺序。,（一）定量,规定现代化汉语用字的数量，以便于汉字的学习和运用，以便于现代化建设中电子计算机控制的电讯传递、情报检索、指挥调度、生产管理、新闻多媒体、图文输入输出、现代印刷。,1988,年,3,月，国家语言文字工作委员会和新闻出版署公布的,现代汉语通用字表,，收通用字,7000,个,现代汉语通用字表,是规范字表，它全面体现了国家关于汉字字形的规范。它显示了每个字的规范字形，包括笔画数、结构和笔顺。通用字内包括有常用字和非常用字。,现代汉语通用字表,的,7000,字，就包括了,3500,个常用字。,（二）定形,确定现代汉语用字的数量,第一批异体字整理表,简化字总表,印刷通用汉字字形表,现代汉语通用字表,1.,整理异体字,在处理异体字时，要严格掌握异体字的标准，一组字有不同的意义时，不能作为异体字处理。具体到某些字，必须考虑群众的习惯，做大量的调查研究，然后确定是否按异体字处理。,第一批异体字整理表,公布后，后来不断进行调整，原因就在这里。,2.,整理异形词,整理异形词就是在一组异形词中规定规范的写法。整理异形词的原则一是约定俗成，一是表意明确。约定俗成是说规范的写法要有群众基础，在群众中使用更普遍表意明确是指能更好地表达意义。在异形词整理表中，“倒霉,倒楣”这一组异形词，“倒霉”是推荐的写法。“霉”能更好地表达意义，再者在使用比“楣”更普遍。,（三）定音,规定现代汉语用字的标准语音,1,异读字的读音,一 个字有两个或两个以上的读音而表示的意义相同，这样的字是异读字。确定异读字的读音，一要看有没有群众基础，二要适当考虑语音的发展规律，三 是异读字读音的审定是个动态过程，要根据时代的发展，对一些异读词的读 音作出新的规定。如一些地名，群众的读音发生了变化，我们就要肯定这种变化，对这些地名的规范读音做出新的规定。如山东,“,费县,”,的,“,费,”,，解放前当地多读,b,，解放后当地群众读成,f,i,，所以现在我们规定,f,i,是标准音。,2.,多音字的读音,多音字也叫多音多义字，指的是字具有两个或两个以上的读音,不同的读音又和不同的意义相联系的字。,“,好逸恶劳,”,意思是喜欢安逸、厌恶劳动。,“,恶,”,是动词，读,w,，不读,。再比如,“,洞,”,读,d,n,，而地名,“,洪洞,”,县的,“,洞,”,要读,t,n,。多音字读音过多，容易读错，不便掌握，因此，减少多音字读音是一个重要趋势。在审定多音字读音时，可以考虑适当减少其读音。如,“,胜,”,当获胜讲时读去声，当,“,禁不住,”,讲时读阴平，现在合并为一个读音。,（四）定序,规定现代汉语用字的排列顺序,音序。按照字音排列字的顺序。在用音序法时，还要结合笔画和笔顺。,2,形序。按照字形排列字的顺序，主要可分为笔画法、部首法和号码法。,笔画法,一般先按笔画数从少到多排列，内部再按笔形顺序排列，起笔笔形相同的，再按第二笔的笔形顺序排列，依此类推。,笔形顺序,“札字法”、“丙字法”、“江天日月红”。,号码法,笔形代码法。它规定一套笔形和号码转换规则，按规则将笔形转成数字，然后再把数字组成代码。把代码由大到小排成序列即相应代码的汉字序列。,号码法中最流行的是四角号码法，用,0,到,9,代表汉字四个角的笔形，顺序按左上角、右上角、左下角、右下角排列。每字按四角得四码，查其码序即该字字序。,四角号码笔形表,四角号码口诀 横一垂二三点捺， 叉四插五方框六， 七角八八九是小， 点下有横变零头 。,部首法,部首法包括立部归部两个方面。,立部指要建立哪些部，不建立哪些部。归部是如何把字归入恰当的部。,当前字典、词典的部首法均未达到标准化的要求。,第六节 使用规范汉字,一、掌握规范字,简化字总表,的学习要以第一、二表为主，第二表更重要。注意以下几个问题。,注意类推简化的范围。一表,350,个字不可作偏旁类推，如,燈,简化为灯，,“,登,”,简化为,“,丁,”,，但其他字中作偏旁的,“,登,”,不能类推简化为,“,丁,”,，如,“,澄,”“,橙,”,中的,“,登,”,就没有简化。二表,132,个字可作偏旁类推，如,“,貝,”,简化为,“,贝,”,，依此类推，贷、货、赂、贿等字中的,“,貝,”,都简化为,“,贝,”,。第三表,1753,个字由二表类推而来，没有收入第三表的字，如果有第二表中的字作偏旁，原则是应同样简化。,注意简化字的细微差别：如要注意“仓”与“仑”的区别，不要混淆。,注意简化字和简化偏旁的笔顺：长、马、鸟。,注意辨析多音多义字。,“,卡,”,用于译音时，读,k,，表示关卡、卡住时读,qi,。,“,纤,”,当表示与绳子有关的意义时读,qin,，当表示与细、弱有关的意义时则读,xin,。,把握繁体字的适用范围,不写不规范的简体字,掌握异形词的规范写法,不写已被废止的计量用字,二、纠正错别字,（一）避免写错别字,1,注意一些字形或部件的写法，特别要注意辨析形似字形或部件。,汆,氽,孤,狐,弧,肓,盲,瞠,膛,戊,戍,戎,戌,戉,氽：,t,n,方言词,漂浮，用油炸,2,注意字音。可以联系声旁来纠正错别字。,仓,沧、苍、枪、呛,仑,轮、沦、论,3,注意字义,高粱,房梁鼓励,厉害,针砭,褒贬,启示,启事,（二）避免读错字,1,注意形声字的声旁，不要秀才读半边。,2,注意多音多义字，根据意义来掌握字音。,海水朝朝朝朝朝朝朝落，,浮云长长长长长长长消。,hi shu cho,，,zho zho cho,，,zho cho zho lu,；,f yn zhng,，,chng chng zhng,，,chng zhng chng xio,。,3,注意一些字的特殊读法。,4,注意文白异读字的读音。,薄,(b,o),单薄,(b,),削,(xio),剥削,(xu,),吓,(xi,),恐吓,(h,),巷,(xi,n),巷道,(h,n),作业：,课后思考和练习。,