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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,数 学,北师,二年级（上册）,课时目标,1.,巩固学生对,1,厘米，,1,米的直观认识。,2.,提高学生运用直尺测量物体长度和画指定长度线段的技能。,测量,6,练习四,探究新知,厘米,厘米,厘米,厘米,4,2,3,1,探究新知,书本长约,26,（ ）,房子宽约,5,（ ）,粉笔长约,7,（ ）,杯子高约,9,（ ）,树高约,8,（ ）,黑板宽约,1,（ ）,厘米,米,厘米,厘米,米,米,探究新知,5,个回形针连在一起，量一量一共有多长？,5,个小朋友手拉手，量一量一共有多长？,做一做，量一量。,探究新知,米和厘米是国际上通用的长度单位，我们国家也有自己的长度单位，比如尺和寸。它们之间的关系是：,1,米,=3,尺，,1,尺,=10,寸。,比一比，,1,尺有多长？,1,寸呢？,读一读，做一做。,巩固练习,把下面的长度按从大到小的顺序排一排。,60,厘米,60,米,90,厘米,90,米,（ ）,( ) ( ) ( ) ( ) ( ),40,厘米,1,米,1,厘米,10,厘米,课堂小结,今天我们复习了测量的相关知识，进一步明确了厘米和米的含义，巩固了测量物体长度的方法。,今天你有什么收获和体会？,谢谢,观看,
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