乡下孩子课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,2,3,4,5,乡下孩子,江苏教育出版社小学语文二年级上册第四课,6,读一读,曾,旷野,编织,盛开,乐坏,撑圆,欢唱,野菊,小猪,歌曲,馋嘴,怀里,含着,旷野,肚皮,7,选一选,一串（chun cun ）小鱼,chun,一篮野（yn y）菜,yn,曾（cn cn,）经,cn,歌曲（q,q,）,q,旷（,kun un,）野,kun,馋（,cn chn,）嘴,chn,撑（,chn chn,）圆,chn,编（bin bin）织（zh z）,bin,zh,8,读一读,曾,旷野,编织,盛开,乐坏,撑圆,欢唱,野菊,小猪,歌曲,馋嘴,怀里,含一片草叶,旷野,肚皮,9,连一连,美丽的 歌曲 含 小鱼,盛开的 黄鹂 逮 草叶,欢唱的 野菊 挖 故事,动听的 猫咪 吹出 野菜,馋嘴的 故事 编织 歌曲,10,填一填,一（ ）蝴蝶,一（ ）草叶,一（ ）野菜,一（ ）小鱼,只,片,篮,条,11,1.,2.,3.,4.,12,1.再次朗读课文，你们觉得乡下孩子是怎样的？从文中哪些地方可以看出来？在一些词语下面做上记号。,2.独立思考完成后在组内交流。 提示句式：乡下孩子是（ ）的，因为他们可以（ ）。,3.时间：6分钟。,学习单,13,躺在妈妈怀里，像一只（ ），伏在爸爸背上，像一朵（ ），捉只蝴蝶就能编织（ ），把草叶（ ）在嘴里，就能吹出（ ）。她还会（ ）野菜、（ ）小鱼，和可爱的( )、机灵的( )做朋友。,乡下孩子的生活真是充满了诗情画意！,考考你,欢唱的黄鹂,盛开的野菊,美丽的故事,含,动听的乐曲,挖,逮,小猪,小鱼,14,皮,野,嘴,曲,妈,15,皮,皮毛,皮草,皮包,16,野,田野,野外,野生,17,嘴,嘴巴,嘴角,嘴皮子,18,曲,歌曲,曲子,小曲儿,19,妈,妈妈,大妈,姑妈,20,皮：,皮包 皮毛,皮草,野：,田野 野生,野外,嘴：,嘴巴 嘴角,嘴皮子,曲：,歌曲 曲子,小曲儿,妈：,妈妈 姑妈,大妈,21,乡下孩子,江苏教育出版社小学语文二年级上册第四课,22,读一读,曾,旷野,编织,肚皮,乐坏,撑圆,欢唱,野菊,小猪,歌曲,含一片草叶,怀里,一篮野菜,一串小鱼,23,曾是妈妈怀里,欢唱的黄鹂，,曾是爸爸背上,盛开的野菊。,学程单1：,1.认真读读第一小节，想一想：为什么把乡下孩子比喻成“欢唱的黄鹂”“盛开的野菊”？,2.先自己想一想，再和同桌交流。,时间：2分钟。,24,曾是妈妈怀里,欢唱的黄鹂，,曾是爸爸背上,盛开的野菊。, , ,25,学程单2,1.自由朗读第二、三小节，看看这些乡下孩子平时都做哪些事情呢? 用,波浪线,在文中把描写事情的词语标出来。,2.学习时间：3分钟。,26,捉一只蝴蝶，,能编织美丽的故事。,含一片草叶，,能吹出动听的歌曲,。,27,挖一篮野菜，,撑圆了小猪的肚皮。,逮一串小鱼，,乐坏了馋嘴的猫咪。,28,哦，,乡下孩子，,生在阳光下，,长在旷野里。,哦,“,哦,”是什么意思？你能体会到什么？,29,坏,怀,菜,菊,唱,30,坏,好坏,使坏,坏人,31,怀,怀抱,怀疑,正中下怀,32,菜,野菜,青菜,白菜,33,菊,菊花,野菊,34,唱,唱歌,唱曲,唱戏,35,乡下孩子,江苏教育出版社小学语文二年级上册第四课,36,割一把青草，喂饱了,。,37,端一盘骨头，乐坏了,。,38,抓一把米粒，撒,给了,。,s,39,拔两根萝卜，递给了,。,d,40,逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。,割一把青草，喂饱了,。,端一盘骨头，乐坏了,。,抓一把米粒，,。,拔两根萝卜,，,。,采一束野花，,。,，,。,41,怀（）灶（）坏（）肚（）扁（）含（）编（） 念（）曲（ ） 野（ ）由（ ） 也（ ）,比一比，再组词,42,一（ ）草叶 一（ ）小鱼一（ ）歌曲一（ ）菊花 （ ）蝴蝶 （ ）古诗（ ）故事 （ ）野菜,填一填,43,编织动听,造句,44,