幸福在哪里黄思苑

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幸,福,拍,手,歌,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手,如果感幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福就快快跺跺脚呀,看哪大家一齐跺跺脚,如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福就快快拍拍肩呀,看哪大家一齐拍拍肩,1,幸福在哪里,执教人：黄思苑,2,幸福就在有益于人类的劳动中,幸福就在,劳动,中。,幸福就在,人类的,劳动中。,幸福就在,有益于,人类的劳动中。,3,初读课文 感知幸福,阅读课文，思考：,1.课文讲了一件什么事？用自己的,话简单复述一下。,4,三个孩子分别得到了怎样的幸福？,他们是怎样得到的？,请你结合三个孩子的经历说一说。,精读课文 体验幸福,1.用“,”画出，,并做简要批注 ：,幸福（1）,幸福（2）,幸福（3）,2.用“ ”画出，,并做简要批注 ：,怎样得到（1）,怎样得到（2）,怎样得到（3）,十年后,5,“我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸福。”,“劳动是正当的，我知道我的劳动对人们有益时，我就感到了幸福。”,“我看到我的劳动没有徒劳，我也就感到了幸福。”,“我都听到了，你们的话已经证实：你们,领悟,了，幸福就在有益于人类的劳动中。”,6,青年人看到这一切，,激动,地说：“我们的劳动,虽然,不伟,大,，,但是,它带来,多大,的,好处,呀！”,7,泉井和从前一样，静静地冒着,晶莹,的凉水。周围的树木,茂盛,起来了，向大地投下,浓荫,。这里增加了许多通向四面八方的,林荫小路,，都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。,潮湿,的沙土上布满,鸟爪的痕迹,，草地上留下了,野象和羚羊,的脚印。,森林,8,精读课文 体验幸福,请同学们小组合作学习，一起思考：,三个牧童是怎样挖泉井的？,第二天，他们带来十字镐、铁铲，先挖开一条深沟，把杂草和腐烂树叶上的污水排出去。,他们又从远处搬来石块，把沼泽砌成一个整齐的泉井。,他们为什么这么快乐？,他们的心情是怎样的？画出文中的有关词语、语句。,十年前,9,请你来填空,对比的好处是：,十年前 十年后,1、（ ）为（ ）的成功做（ ）；,2、（ ）进一步揭示：“幸福就在有益于人类的劳动中”。,10,请你来填空,对比的好处是：,十年前 十年后,1、（,十年前,）为（,十年后,）的成功做（,铺垫,）；,2、（,十年后,）进一步揭示：“幸福就在有益于人类的劳动中”。,11,一方有难，八方支援,是一种幸福!,12,辛苦付出，终有回报,是一种幸福!,13,幸福就在有益于人类的劳动中,谢谢！请多多指教！,14,