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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,有余数的除法,第,3,课时,分一分,人教版 数学 二年级 下册,1.使学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的竖式计算方法。,2.理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识。,3.,初步学会与人合作，并能与他人交流思考的过程与结果，体验成功的快乐。,【,重点,】,使学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的计算方法。,【,难点,】,理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识。,13,根小棒，每,4,根分一组，结果怎样？,说一说你知道了什么,。,结果怎样呢？,自己动手试一试,吧,。,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,你能把分的过程用算式表示出来吗？,134,3,（组）,1,（根）,13根小棒，每4根分一组，分成3组，还剩1根。,1343（组）1（根）,除法也可以写成竖式：,（1）先写 ，表示除号。,1 3,（2）在除号里面写被除数13，在除号外面左侧写除数4。,4,商,3,（相同数位对齐,）,被除数,除数,1 2,43的积,1,余数,一商,二乘,三减,四比,1343（组）1（根）,1 3,4,商,3,被除数,除数,1 2,43的积,1,余数,你知道竖式中每个数的含义吗？,13表示共有13根小棒，4表示每,4,根分一组，3表示分了,3,组。,12表示分掉的12根小棒，1表示还剩余,1,根。,如果有,16,根小棒，每,4,根分一组，结果怎样？竖式怎么写？,自己动手试一试。,如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？,正好分完，没剩余。,1644（组）,1 6,4,4,1 6,0,一商,二乘,三减,四比,1,113 (组) (根),3,2,3,2,1 1,3,3,9,2,（相同数位对齐）,11根 ，每3根一组，分一分。,分了,( ),组，还剩,( ),根。,123 (组),12根 ，每3根一组，分一分。,分了( )组，还剩( )根。,4,4,0,1 2,3,4,1 2,0,1,2,把14个棒棒糖平均分给4个小朋友。,1,2,2,43的积,你能说出竖式中每个数的含义吗？,14表示共有14个棒棒糖，4表示分给4个小朋友，3表示每个小朋友分3个。12表示分掉的12个棒棒糖，2表示还剩余2个棒棒糖。,3,下面的计算对吗？把不对的改正过来。,496 = 8,49,36,7,6,8,48,1,改正：,49,6,8,48,1,496 = 81,367 = 48,4,28,8,改正：,36,7,5,35,1,367 = 51,4,有,7,根玉米,，每人分（,）根，,可以分给（ ）人，还剩（,）根。,写成竖式是：,2,7,3,6,1,想：,3,和（ ）相乘的积接近,7,，且小于,7,。,73 =,（人）,（根）,3,2,1,2,1,2,有,9,个面包，每人分,2,个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。,写成竖式是：,92 =,（人）,（个）,4,9,2,8,1,4,1,4,1,5,在 里填上合适的,数,字,。,2,4,5,7,6,4 2,0,4,8,4 0,0,3,8,9,9,8 1,2,0,书写除法竖式的方法：,（,1,）先写 ，表示,除号,。在除号里面写,被除数,，在除号外面左侧写,除数,。,（,2,）把商写在被除数上面，要和被除数的,个位,对齐，把除数和商的积写在被除数的下面，注意相同数位要对齐，被除数减去除数和商的积，把差写在横线下面。,1,9,2,用竖式计算。,4,8,1,25,4,6,24,1,27,5,5,25,2,38,6,6,36,2,19,3,6,18,1,42,5,8,40,2,39,4,9,36,3,47,5,9,45,2,1,用竖式计算。,2,我会填,。,平均分成,5,份，每份（ ）个，还剩（ ）个。, = （个）. （个）,2 4,5,商,4,除数,2 0,4,被除数,4,3,的积,余数,还可以写成竖式：,24,5,4,4,4,4,2,2,3,21,0,7,48,8,40,8,5,判断。（正确的在括号里画,“”,，错误的画,“,”,，并改正）,22,7=3,48,5=8.8,45,3,48,5,9,21,1,2,2,7,3,（ ）,48,5=9.3,22,7=3.1,（ ）,改正,改正,3,13,5,20,9,21,6,8,5,22,4,23,3,余数是,3,的算式,余数是,2,的算式,4,有27个苹果，每袋装5个，可以装几袋？还剩几个？,275=5(袋)2(个),口答：可以装5袋，还剩2个。,5,
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