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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,11.,1,chng sng cho zn,程,宋,朝,尊,ln mo zhun y,论,冒,专,椅,2,qio zn m xng,悄,咱,默,醒,rng chng kn jng,容,诚,恳,惊,3,写字有方,专,宋,面,容,咱,尽,冒,雪,4,第二课时,5,尊敬 争论 尽快 请教,一声不响 慈祥 诚恳,本课重点词语,6,说说你觉得杨时是个什么样的人。,7,读出急切的心情，读中理解“争论”“弄清”“冒着”“请教”等词语,（,1,）找出杨时爱学习的句子读一读,8,读出杨时他们生怕有一点动静都会吵醒老师的心情，读得轻轻的。,（,2,）读杨时尊敬老师的句子或词语，一边读一边体会“悄悄地”“一声不响地”“默默地”“静静地”的情景。,9,读出程老师爱学生和学生爱老师的浓浓师生情。读中理解“心疼”“慈祥”“惊动”等词语。,（,3,）读程老师和杨时的对话。,10,通过读全文，在把课文中有关写雪的词句画出来读一读，然后说一说“程门立雪”这个成语的意思。,11,程门立雪：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。,12,再见,13,
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