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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018,年,4,月浙江省地理试卷（,加试题,）阅卷感想,宁波市鄞州区,正始,中学,报告人：蔡国忠,加试题（第,28,题、第,29,题）得分情况,题目和分值,全省平均分（含零分,),全省平均分（不含零分）,28,（,1,）（,2,）（,8,分）,2.10,2.36,28,（,3,）（,4,）（,7,分）,2.83,3.07,29,（,1,）（,2,）（,8,分）,2.11,2.55,29,（,3,）（,4,）（,7,分）,1.71,1.99,总 分（,30,分）,8.75,9.97,感想一：不是题目变“难”了，而是改卷太“抠”了。,“再创新低”,29,【,加试题,】,阅读材料，完成下列问题。,材料一：图,1,为黄河三角洲略图。,第,29,题图,1,第,29,题图,2,材料二：传统盐碱化治理措施是在地表开挖明渠，引水漫灌，以降低土壤盐碱含量。,2000,年以来，该地区引进暗管排盐碱技术，即在土壤中铺设渗水管收集盐碱水，再通过排水管将盐碱水排出。目前，这一技术已成为黄河三角洲盐碱地治理的有效措施。图,2,为暗管排盐碱示意图。,(3),简述利用暗管技术排盐碱的主要,优点,。,(4,分,),“明改暗”,暗管,参考答案：,节约用地,节约用水,降低地下水位,排盐碱快,参考答案：节约用水；节约用地；降低地下水位；排盐碱快（每点,1,分）,说明：关于，若答用水量小，,或,提高水资源利用率等，也可得分。,关于，若答占用耕地少，或不占用（或少占用）地表土地（耕地），也可得分。若答提高土地利用率，不得分。,关于，若答控制地下水位，或防止地下水位过高，或减少地下水位的高度等，也可得分。,关于，若答排盐碱比较彻底，也可得分。,若答排盐碱效率,（,更）高（或大），不得分。,学生答题,典型,问题回顾,：,（,1,）,减少地表蒸发,；,减少地下水污染,，或,改善地下水的水质；对地表土地（植被、生态环境等）破坏小；保持水土，保持土壤肥力,等（影响过于间接，不给分）,（,2,）,使地下水位上升,；,成本低，工程量小,等,（方向性错误，不给分）,（,3,）,资源利用率高；高效排盐；缓解土壤盐碱化,等（用词不够精确，不给分）,（,4,）,感想二,：,不是敌人太“强”了，而是学生太“水”了。,主要表现在两个方面：从材料、图文中获取信息，辨析信息的能力非常差；思维不严谨，,答题时,，经常出现答非所问、词不达意等现象,。,29,【,加试题,】,阅读材料，完成下列问题。,材料一：图,1,为,黄河三角洲,略图。,第,29,题图,1,第,29,题图,2,材料二：传统盐碱化治理措施是在地表开挖明渠，引水漫灌，以降低土壤盐碱含量。,2000,年以来，该地区引进暗管排盐碱技术，即在土壤中铺设渗水管收集盐碱水，再通过排水管将盐碱水排出。目前，这一技术已成为黄河三角洲盐碱地治理的有效措施。图,2,为暗管排盐碱示意图。,(4),有专家认为，与商品谷物农业相比，该地更适宜发展大牧场放牧业。你认为专家提出该观点的理由有哪些？,(3,分,),基本思路,：,先定位（黄河三角洲），再结合所学地理知识进行分析（如水资源、土壤盐碱化、市场或经济效益等）,参考答案：灌溉水源紧张，缓解水资源压力；土壤盐碱化较重，相对适宜牧草生长；畜牧产品市场扩大，牧业经济效益更高（每点,1,分）,说明：关于，答出前半句或后半句，都可得分，答出水源不足或能,比较得出,“大牧场放牧业比商品谷物农业用水量小”，也可得分。,关于，答后句，或答盐碱水适宜牲畜饮用，也可得分。,关于，答出前半句或后半句，都可得分，能,比较得出,“大牧场放牧业比商品谷物农业经济效益更高”，也可得分。若答市场需求量大或市场规模大，不得分。,学生答题,典型,问题回顾,：,（,1,）气候湿润（或降水多，多阴雨天气），水源充足；离港口近，利于出口等（知识性错误，不给分）,（,2,）地形平坦（或地形起伏大）；土壤贫瘠（肥沃）；经济发达，人口城市多，市场广阔；交通便利；机械化程度低（高）；劳动力丰富（不足）等（过于依赖“套路”，根本没有从设问入手，无法给分）,（,3,）自然环境利于动物生长；治理盐碱地；保持土壤肥力等,（用词不当或词不达意，不给分）,（,4,）,感想三：不是我们教“少”了，而是设问太“活”了。,主要表现在两个方面：,审题不清，就本题而言，最大问题是无法分析出“比较”是本题的答题要领；,学生过分依赖“套路”，答题角度严重偏离。,加试题复习对策：,2,、提高审题能力，努力培养学生从图文材料中,获取信息、辨析信息,的能力（,多练,）。,1,、,回归书本，认识地图,，夯实基础（,多背、,多看,）。,4,、培养学生能用,地理术语,答题，强化,逻辑分析,能力和,语言表达,能力（,多用,）。,3,、熟练,掌握,答题,模版,（套路），但同时也能,跳出,答题,模版,，避免出现“惯性思维”和“套路思维”,（,多思,）,。,能得一分是一分！,地理阅卷最大的感想：大、紧、累、低,敬请批评指正，谢谢大家！,
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