3.3-吨的认识

课件,PPT,*,*,第,3,单元 测量,3,吨的认识,1,学习目标,3.,学会估计生活中物体的质量。,1.,认识质量单位“吨,，建立,1,吨的质量概念。,2.,理解吨与千克之间的关系,会进行单位间的换算。,2,一只恐龙约重,12000,千克,读一读,复习导入,课件,PPT,3,一头鲸约重,50000,千克,复习导入,读一读,课件,PPT,4,计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（,t,）作单位。,你能读一读这些数吗？,1,吨有多重呢？,情景导入,1,课件,PPT,5,数一数有几袋大米。,10,个,100,是多少？,10,个,100,千克是,1000,千克。,1吨就是1000千克。,探索新知,课件,PPT,6,这名同学的体重是多少呢？,10,名这样重的同学大约重多少千克？,40,名这样重的同学大约重多少千克？,1,0名这样重的同学约重,250,千克。,4,0名这样重的同学约重,1,吨！,25,千克,探索新知,课件,PPT,7,说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。,探索新知,课件,PPT,8,4吨（ ）千克,4000,3000千克（ ）吨,3,想：1吨是1000千克，,4吨是,4,个1000千克。,想：,1000,千克是,1,吨，,3000,千克里面有,3,个,1000,千克。,情景导入,2,课件,PPT,9,一只大象重6000千克，,也就是（ ）吨。,一,辆卡车载质量5吨，,也就是（ ）千克。,6,5000,想：,1,000千克是,1,吨，,6000,千克就是,6,吨。,探索新知,课件,PPT,10,载质量,2,吨,载质量,3,吨,用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完,8,吨煤？,你知道了哪些信息？,怎样派车能恰好把,8,吨煤运完？,情景导入,3,课件,PPT,11,4,次,0,次,8,吨,3,次,1,次,9,吨,2,次,2,次,10,吨,1,次,2,次,8,吨,0,次,3,次,9,吨,可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。,我用,2,吨的,3,次，,3,吨的,1,次。,我还可以这样想,如果只用,2,吨的车，正好运,4,次。,探索新知,课件,PPT,12,检验一下，看第,、两种方案是不是恰好运完,8,吨煤。,派车方案和都可以恰好把煤运完。,4,次,0,次,8,吨,3,次,1,次,9,吨,2,次,2,次,10,吨,1,次,2,次,8,吨,0,次,3,次,9,吨,探索新知,课件,PPT,13,典题精讲,把下列各质量按照从大到小的顺序排列。,6500,千克,500,千克,3,吨,14,典题精讲,解题思路：,比较数量大小时不能只看数字的大小，在比较大小前应统一单位,吨与千克之间的进率是,1000,即,3,吨,=3000,千克。因此,6500,千克,3000,千克,500,千克。,15,典题精讲,正确解答：,6500,千克,3,吨,500,千克。,16,典题精讲,一辆自重,2500,千克的汽车,车上装有,3,台机床,每台机床重,1000,千克,要通过一座限重,5,吨的桥,是否,安全,?,17,典题精讲,解题思路：,要想知道过桥是否安全,先求出汽车自重和,3,台机床的总质量,再与桥的限重,5,吨相比较。如果汽车自重与,3,台机床的总质量不超过,5,吨,那么过桥就安全,;,如果汽车自重与,3,台机床的总质量超过,5,吨,那么过桥就不安全。,18,典题精讲,正确解答：,1000+1000+1000=3000(,千克,),3000+2500=5500(,千克,),5,吨,=5000,千克,55005000,答,:,汽车过桥不安全。,19,错误解答,易错提醒,判断,: 1,吨棉花肯定比,1,吨石头轻。,( ),20,错解分析：,易错提醒,此题易受物体本身特性的影响,导致错判。生活中,大家都有一个观念,那就是棉花比石头轻,但这是建立在体积大小相等的基础上的。在比较质量大小时,与物体的种类、体积无关,只与物体的质量有关,所以它们一样重。,21,易错提醒,正确,解答,错误解答,判断,: 1,吨棉花肯定比,1,吨石头轻。,( ),判断,: 1,吨棉花肯定比,1,吨石头轻。,( ),22,1,. 你能进行千克与吨的换算吗？,3,吨（ ）千克,4000,千克（ ）吨,6,吨（ ）千克,8000,千克（ ）吨,3000,8,4,6000,学以致用,课件,PPT,23,（ ）只熊猫重,1,吨,（ ）头牛重,1,吨,（ ）只狗重,1,吨,20,2,200,50,千克,500,千克,5,千克,2,. 在（ ）里填上适当的数。,学以致用,课件,PPT,24,可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。,6,张,0,张,30,元,5,张,3,张,31,元,5,张,4,张,30,元,5,张,4,张,33,元,4,张,6,张,32,元,我用,5,元的,5,张，,2,元的,3,张。,我还可以这样想,3,.,小明有,5,元和,2,元面值的人民币各,6,张。如果要买一个,30,元的书包，他可以怎样付钱？,如果只用,5,元的面值，正好付,6,张。,学以致用,课件,PPT,25,4.,用两辆载质量,2,吨的货车运这些机器，怎样装车 能一次运走？,第一辆车：,600,400,800,1800,（千克）,2,吨,1800,千克,第二辆车：,1000,700,1700,（千克）,2,吨,1700,千克,答：这样装车能一次运走。,想一想还可以怎样装车能一次运走。,学以致用,课件,PPT,26,载质量,1,吨,13,人,1200,千克,1,吨,200,千克,1,吨,200,千克,1,吨,答,:,他们不能同时乘坐电梯。,电梯的载质量是,1,吨，现在有,13,位乘客，体重和为,1200,千克，他们能同时乘坐电梯吗？,5.,学以致用,课件,PPT,27,课堂小结,你学会了哪些知识？,吨是比千克大的质量单位,1,吨,=1000,千克。,1.,吨和千克之间的进率是,1000,。把用吨作单位的数改写成用千克作单位的数时,要乘,1000;,把用千克作单位的数改写成用吨作单位的数时,要除以,1000,。,2.,生活中有很多物品的质量要用“吨”来计量,如钢材、水泥、化肥的质量,火车、汽车及轮船的载质量等。在解决实际问题时,有时用列表法比较简单。,28,谢谢,29,