基因指导蛋白质的合成

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,基因指导蛋白质的合成,界首一中 苏登山,高中生物一轮复习,基因的本质,性状的主要承担者,基因,表达,转录,翻译,基因是怎样指导蛋白质的合成呢？,一、遗传信息的转录,仔细观察下列几幅图片，回答有关问题：,DNA,mRNA,rRNA,tRNA,1,、,DNA,与,RNA,的比较,小组内讨论，总结下列问题的答案：,1,、遗传信息储存在哪？,RNA,能否储存遗传信息？,2,、三种,RNA,的来源？具有哪些功能？,DNA,中脱氧核苷酸排序代表遗传信息，,RNA,也能储存遗传信息,RNA,都是由,DNA,转录形成。参与蛋白质的合成。此外还能作为生物的遗传物质，还具有催化作用。,3,、,RNA,中有氢键吗？,RNA,中都有氢键吗？,tRNA,中含有氢键， 单链,RNA,中没有氢键,已知病毒的核酸有双链,DNA,、单链,DNA,、双链,RNA,和单链,RNA,四种类型。现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述哪一种类型，,应该 （ ）,A,分析碱基类型，确定碱基比率,B,分析碱基类型，分析核糖类型,C,分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型,D,分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型,高考模拟,答案：,A,思考,：,DNA,的遗传信息是如何传递给,RNA,的,?,仔细观察以下遗传信息的转录过程,2,、遗传信息的转录过程,小组内讨论：根据转录过程，思考下面问题,1,、转录的原料？场所？模板？产物？,2,、转录过程,RNA,聚合酶具有什么功能？,3,、基因的两条链都具有转录功能吗？,4,、转录从,基因,的什么地方开始？到什么地方结束？,催化合成,RNA,同时兼具解旋功能,从基因编码区的上游开始转录，到编码区的下游结束,基因中只有一条链可以转录，还要注意,mRNA,是,从,5,向,3,方向合成,高考链接,例,（,2017,年,.,全国新课标卷,）,下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是,( ),A.tRNA,、,rRNA,和,mRNA,都从,DNA,转录而来,B.,同一细胞中两种,RNA,的合成有可能同时发生,C.,细胞中的,RNA,合成过程不会在细胞核外发生,D.,转录出的,RNA,链与模板链的相应区域碱基互补,C,还可在线粒体、叶绿体,思考：,mRNA,是如何控制蛋白质的合成呢？,仔细观看密码子与反密码子示意图，回答有关问题,U,C,A,U,G,A,U,U,A,mRNA,密码子,密码子,密码子,密码子：,mRNA,上决定氨基酸的,三个相邻,的,碱基。,反密码子：位于,tRNA,一端与密码子互补。,反密码子的读取：应从携带氨基酸的一端读起。,二、遗传信息的翻译,1,、密码子与反密码子,判断：,mRNA,上三个碱基是一个密码子（ ）,mRNA,上三个相邻碱基是一个密码子（ ）,tRNA,GCA,小组内讨论，总结下列问题的答案：,1,、密码子具有什么特点？,3,、反密码子与氨基酸的是一一对应的吗？,2,、起始密码子与启动子？终止密码子与终止子？,一种,tRNA,运输一种氨基酸，但一种氨基酸可以有多种,tRNA,。,密码子的专一性：一种密码子决定一种氨基酸,密码子的简并性：一种氨基酸可以有多种密码子,密码子的通用性：密码子在生物界是通用的,起始密码子位于,mRNA,上，启动翻译。启动子位于,DNA,上，启动转录,终止密码子位于,mRNA,上，终止翻译。终止子位于,DNA,上，终止转录,简并性有,何意义？,在一定程度上能防止,DNA,碱基的改变而导致的生物的性状的改变,G,U,C,氨基酸,DNA,分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表,则右图所示的,tRNA,所携带的氨基酸是,巩固练习,CAG,GAC,CTG,GTC,缬氨酸,亮氨酸,天冬氨酸,谷氨酰胺,A,缬氨酸,B,亮氨酸,C,天冬氨酸,D,谷氨酰胺,【,答案,】C,思考：,mRNA,如何翻译成蛋白质？,核糖体,核糖体,核糖体,U,A,U,C,G,U,C,U,G,G,G,A,U,A,C,G,G,C,A,A,U,A,C,A,G,U,C,A,C,C,G,G,A,U,mRNA,U,A,C,C,G,U,G,G,A,C,U,G,多肽链,mRNA,上的碱基序列转换成蛋白质中氨基酸的序列,2,、遗传信息的翻译过程,小组内讨论，总结下列问题的答案：,1,、翻译的场所？原料？模板？产物？,2,、翻译时是核糖体移动还是,mRNA,移动？,3,、翻译时从,mRNA,什么地方开始？到什么地方结束？,DNA,碱基数：,mRNA,碱基数：氨基酸数,=6:3:1,6,、每种成熟蛋白质的每条多肽链第一位都是甲硫氨酸或者缬氨酸吗？,不一定，翻译结束形成的多肽链需要再加工才能转变成具有生理功能的蛋白质。,5,、转录与翻译时，,DNA,，,mRNA,上碱基数与多肽中氨基酸数的比例如何？（不考虑终止密码子）,4,、,DNA,复制与转录、翻译有什么区别和联系？,翻译时，沿着,mRNA,5,3,方向，从,5,端,第一个起,始密码子,AUG,或,GUG,开始翻译，到终止密码子结束。,1,、分泌蛋白的形成是多种细胞器分工协作来完成的。,2,、遗传信息翻译时，一条,mRNA,往往和多个核糖体结合，形成,多聚核糖体,同时进行翻译，,大大提高了合成蛋白质的速度。,多聚核糖体,多肽链合成后的再加工和多聚核糖体的形成,甲硫氨酸,-,谷氨酸,-,异亮氨酸,-,丙氨酸,学生活动：如果某基因模板链某片段的碱基排序为,:,TAC CTT TAT CGT ACT,结合密码表写出该模板,DNA,决定的氨,基酸序列？,【,答案,】B,（,2017,海南卷,.25,）下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是,A,每种氨基酸都至少有两种相应的密码子,B,HIV,的遗传物质可以作为合成,DNA,的模板,C,真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程,D,一个基因的两条,DNA,链可转录出两条相同的,RNA,高考链接,三、典型模型图解分析,1,、真核细胞与原核细胞基因表达分析,原核细胞,真核细胞,2,、三种翻译模型图解,1,、图甲中,、,、,、,分别为 什么物质或结构？,2,、图乙中分别为 什么物质或结构？,是,mRNA,，为正在合成的多肽链，为核糖体,3,、图丙中分别为 什么物质或结构？,为,DNA,模板链，为,mRNA,4,、可以发生在真核细胞中的有？可以发生在原核细胞中的有？,真核细胞中：甲、乙；原核细胞中：甲、乙、丙,巩固练习,【,答案,】C,课后作业：,（,1,）完成,三维设计,P114-119,（,2,）完成跟踪检测,P277-280,再见，谢谢！,安徽省界首第一中学高三生物组,真核细胞的基因结构,非编码区,编码区,非编码区,RNA,聚合酶,结合位点,（启动子）,外显子,内含子,真核细胞的一个基因,终止子,转录、翻译与,DNA,复制的比较,场所,模板,原料,产物,遗传信息传递方向,DNA,复制：,DNA DNA,转录：,DNA RNA,翻译：,RNA,蛋白质,