27生活的本领

标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,www. ,课件,PPT,27,生活的本领,1,课件,PPT,资料宝袋,沈百英（,1896,1992,）江苏吴县人。著有儿童小说,扫落叶,，科学寓言,骄傲的螃蟹,等。,沈百英简介,2,课件,PPT,预习检查,请你带着,感情,朗读课文，并了解课文中六个儿子学会了什么,本领,。,3,课件,PPT,字词乐园,呵 傍 投 绳 挣 酿,扁 秆 嘻 饲 疲 倦,h,bng tu shng zhng ning,bin gn x s p jun,4,课件,PPT,字词乐园,jio,脚,粗,卖,c,mi,5,课件,PPT,字词乐园,qin,钱,辛,苦,xn,k,6,课件,PPT,字词乐园,聪,cng,7,课件,PPT,课文详解,学习课文、思考问题：,1.,六个儿子花了多长时间学会本领？,2.,你是怎样知道的？,3.,六个儿子是怎样回答的呢？,8,从前，有一位老人，他有六个儿子。一天，儿子们对父亲说：“我们长大了，要出去学习生活的,本领,。”老人点点头。,本领：技能，能力,课件,PPT,9,一年后，六个儿子回来了。老人,乐呵呵,地问：“你们是怎么,过日子,的呀？”,乐呵呵：高兴的样子,过日子：生活,课件,PPT,10,老大说：“我在为,八只脚,忙。每天,傍晚,，我提灯到河坝边，投下一条粗绳，八只脚看见灯光，就顺着绳子爬上来。到半夜能捉到二十多只，拿到,集市,上卖，可以挣不少钱呢！”,八只脚：螃蟹,傍晚：临近晚上的时候,集市：买卖货物的市场,课件,PPT,11,老二说：“我是靠,六只脚,生活的。春暖以后，我把小箱子搬到田头，六只脚就开始采花,酿蜜,，那生活可美呢。”,酿蜜：把花蜜酿成蜂蜜,六只脚：蜜蜂,课件,PPT,12,老三说：“去年我买了十多只,四条腿,，今年已经有三十多只了，都养得,肥肥壮壮,的。只是人很辛苦。”,四条腿：猪,肥肥壮壮：肥大，结实,课件,PPT,13,老人说：“为了生活，辛苦一点是好的。”,课件,PPT,14,老四说：“这话很对。我呀，养了几百只,两只脚,，有尖尖嘴，也有扁扁嘴，每天能下好多好多蛋呢！”,两只脚：鸡、鸭,课件,PPT,15,老五说：“我说呀，养两只脚不如养,一只脚,好。我在草房里铺上麦秆，再放些牛马粪，撒上种子。不久，一只脚长出来了，像一把把白色小伞，真好看！”,一只脚：蘑菇,麦秆：麦子的杆子,课件,PPT,16,最后，大家看着老六，说：“你是怎样生活的呢？”,课件,PPT,17,老六,笑嘻嘻,地说：“我专养,没有脚,的。春天在,池塘,里放下一桶苗，天天喂些饲料，看着这些没有脚的在水里,游来游去,，我也不觉得,疲倦,了。”,没有脚：鱼,池塘：跟水池差不多,笑嘻嘻：喜悦的样子,疲倦：很疲惫、困倦的样子,课件,PPT,18,听了六个儿子的话，老人开心地笑了：“你们学会了生活的本领，都是聪明,勤劳,的好儿子。”,勤劳：努力劳动，不怕辛苦,课件,PPT,19,想一想：,老人对六个儿子的回答满不满意？从哪里可,以看出来？,课件,PPT,20,老人开心地笑了：“你们学会了生活的本领，都是聪明勤劳的好儿子。”,课件,PPT,21,如果你是老人的第七个儿子，你能学会什么本领？,课件,PPT,22,课件,PPT,图解结构,老大： 八只脚 捉螃蟹,老二： 六只脚 养蜜蜂,老三： 四只脚 猪,老四： 两只脚 鸡 鸭,老五： 一只脚 蘑菇,老六： 没有脚 鱼,生活的本领,聪明才智,+,辛勤劳动,=,幸福生活,23,课件,PPT,概括主题,生活的本领是一篇故事性记叙文。通,过六个儿子学会生活的本领，体现了幸福的生,活的确来之不易，我们只有学会了生活的本领，,才能去创造幸福的生活。,24,课件,PPT,拓展提升,幸福是什么 埃林彼林,村子里有三个小孩,都是牧羊的。他们彼此很要好，常常把羊群赶到很远的树林里去放牧。树林里有一口老喷泉，已经不喷水了，口上堆满了枯枝败叶。有一次，一个牧童说：“来，咱们把这口喷泉往深处挖一挖，再把泉口清理一下，好不好？”,“好！”他的同伴快乐地喊道。,第二天，他们带着锄头和铁锹，到树林里去挖那口喷泉。他们把泉眼疏通了，又挖了一道小水沟，让所有的水都流到沟里去。他们还把堵在泉口的树杈、树枝和烂在水里的树叶都挖开了。清水从一层泡沫下面流出来，把泡沫冲到两旁，流到一个有沙底的小潭里。三个小孩看见了泉水，又快乐又兴奋。又过了一天，他们搬来一些石板，砌成了一口小井。在井台前面，他们留了一个宽阔的出口，上面盖上一块大石板，不让尘土落进去。,他们高兴地坐在井旁边的大石头上，,看那股清澈的泉水慢慢填满那口小井，最后从那宽阔的,出口流出来。,25,这时候，从树林里出来一位美丽的姑娘，金黄色的头发一直垂到脚跟，头上戴着一个白色的花环。“你们好，孩子们！”她说，“我可以喝你们井里的水吗？”,“你喝吧！”孩子们说，“我们砌这口井就是为了让人喝的。”,姑娘弯下身来，就着井口，用手捧起一捧水，喝了三口。,“为了你们三个的健康，我喝了三口。”她微笑着说。,停了一会儿，她又说：“你们做了一件好事，我感谢你们。我代表树林，代表树林里居住的一切动物和树林里生长的一切花草，感谢你们。祝你们幸福！再见！,”,孩子们互相看了看，他们又快乐又激动。,一个孩子问那为不相识的姑娘：“你祝我们幸福。请你告诉我们，幸福是什么啊？”,“你们应当自己去弄个明白。十年以后，让咱们再在这个地方，在这口小井旁边相见吧。假如到那时侯你们还不知道幸福是什么，我就告诉你们。”说完，姑娘突然不见了，正像她突然来到一样。,孩子们都诧异地互相看着。一个孩子说：“让咱们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福究竟是什么。我往东走。”,“我往西走。”另一个孩子说。,“我留在村子里，”第三个孩子说，“也许在村子里，我就能弄明白幸福究竟是什么。”,课件,PPT,26,他们都照自己说的去做。过了十年，他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了强健有力的青年。清凉的泉水仍旧静静地流着。小井旁边的树苗已经长成了枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路，还看得清人走过的脚印，他们一定是到这里来喝水或者打水的。周围的沙地上还有小鸟的爪印,草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。三个青年快乐地看着这一切，没想到自己只做了这么一件小事，却给别人带来这么大的好处！他们坐在原来的那块大石头上，想起那位神奇的姑娘。可是她还没有来。,“你们知道这十年我做了什么？”第一个青年说，“咱们分手以后，我就去一个城市里，在那里进了学校，学了很多东西，现在成了一个医生。,“你弄明白幸福是什么了吗？”另外两个问他。,“弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而也感到幸福。”,“,我，”第二个青年说，“我走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，当过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我感到幸福。”,课件,PPT,27,“那么你呢？”他们俩问留在村子里的青年。,“我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动，你们看，也没有白费。我也感到幸福。”,突然间，那位姑娘又出现了。她没有变样，还是金黄色的头发，头上还戴着白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。,“我很高兴，你们都依照我的话，又来和我见面了。”她说，“你们的话，我全听到了。你们三个都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”,“你是谁呀？”三个青年同声问道。,“我是智慧的女儿。”姑娘说完又不见了。,课件,PPT,28,课件,PPT,写法点拨,生活的本领一文通过老人与六个儿子的,对话，写出了六个儿子的生存本领，说明了辛勤,劳动能创造幸福生活的道理。,29,课件,PPT,心灵感悟,通过学习生活的本领这篇,课文，在六个儿子身上，我体会到,了辛勤的劳动能创造幸福的生活。,30,采花酿蜜扁扁嘴疲倦饲料生产,肥肥壮壮牛马粪挣钱点头聪明,你来读一读,随堂练习,31,心,粗,财,钱,课件,PPT,32,