四年级英语家长会

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,欢迎您！,四,5,班,身教重于言传,教育无他，榜样而已,二、学生情况分析,三、英语作业,四、给家长的几点建议,一、期中试卷分析,学生情况分析,四（,5,）班期中检测考试成绩：,100,分,-1,人,90,分,-99,分,-34,人,80,分,-89,分,-10,人,70,分,-79,分,-3,人,60,分,-69,分,-2,人,50,分,-59,分,-1,人,学习优秀的同学,：,舒佳慧 金 鑫 吴湘烨,陈诗韵 梁 斌,刘悦洋,黄琪琪 钟晓晴 梅南音,程 旺 吴明徽 廖泳欣,曹达荣 蒋雯英,郭可馨,潘锦霞 杨俊武 丁有盈,黄 泳 吴湘芸,他们的学习一直让家长和老师省心，他们严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。,这些学生成绩优异的原因：,1.,学习态度端正，勤奋；,2.,学习方法比较好；,3,自制力强，善于思考；,4.,家长的支持与鼓励！,学生情况分析,四（,5,）班期中检测考试成绩：,100,分,-1,人,90,分,-99,分,-34,人,80,分,-89,分,-10,人,70,分,-79,分,-3,人,60,分,-69,分,-2,人,50,分,-59,分,-1,人,表扬学习进步的同学,：,罗子怡 肖 棱 江梓乐,温凯丽 彭永炫 陈嘉棋,李开星,黄 泳 张锶欢,丁有盈 潘锦霞,郭可馨,程 旺 黄琪琪 钟晓晴,刘悦洋,梁 斌 吴湘烨,陈诗韵 舒佳慧 林 扬,学生情况分析,四（,5,）班期中检测考试成绩：,100,分,-1,人,90,分,-99,分,-34,人,80,分,-89,分,-10,人,70,分,-79,分,-3,人,60,分,-69,分,-2,人,50,分,-59,分,-1,人,课堂发言我最棒：,郭可馨 丁有盈 曹达荣,潘锦霞,舒佳慧 钟晓晴,廖泳欣 林 扬 吴明徽,陈诗韵,胡珺琳,黄 泳,李开星,刘悦洋,学生情况分析,四（,5,）班期中检测考试成绩：,100,分,-1,人,90,分,-99,分,-34,人,80,分,-89,分,-10,人,70,分,-79,分,-3,人,60,分,-69,分,-2,人,50,分,-59,分,-1,人,书写我最认真：,郭可馨,吴明徽,吴湘烨,舒佳慧,潘锦霞,舒佳慧,郭可馨 罗思盈,学生情况分析,四（,5,）班期中检测考试成绩：,100,分,-1,人,90,分,-99,分,-34,人,80,分,-89,分,-10,人,70,分,-79,分,-3,人,60,分,-69,分,-2,人,50,分,-59,分,-1,人,书写我最认真：,郭可馨,吴明徽,吴湘烨,舒佳慧,潘锦霞,舒佳慧,郭可馨 罗思盈,罗思盈,学生情况分析,四（,5,）班期中检测考试成绩：,100,分,-1,人,90,分,-99,分,-34,人,80,分,-89,分,-10,人,70,分,-79,分,-3,人,60,分,-69,分,-2,人,50,分,-59,分,-1,人,书写我最认真：,郭可馨,吴明徽,吴湘烨,舒佳慧,潘锦霞,舒佳慧,郭可馨 罗思盈,潘锦霞,学生情况分析,四（,5,）班期中检测考试成绩：,100,分,-1,人,90,分,-99,分,-34,人,80,分,-89,分,-10,人,70,分,-79,分,-3,人,60,分,-69,分,-2,人,50,分,-59,分,-1,人,书写我最认真：,郭可馨,吴明徽,吴湘烨,舒佳慧,潘锦霞,舒佳慧,郭可馨 罗思盈,舒佳慧,学生情况分析,四（,5,）班期中检测考试成绩：,100,分,-1,人,90,分,-99,分,-34,人,80,分,-89,分,-10,人,70,分,-79,分,-3,人,60,分,-69,分,-2,人,50,分,-59,分,-1,人,学习上,还需监督的,：,谭 昊 郑佳伟 王智艺,袁奎波 余 莉 游嘉琪,张 昊 杨浦玉,学困生存在的问题,1,、学习习惯较差,2,、课堂容易分心，,课堂学习效率较低,。,3,、缺乏坚强的意志，作业漏写、不写。,4,、还有部分学生写字太潦草，心思不在学习上，玩心重。,英语作业：,1,、,1,号本,用于抄写单词。,2 2,号本,用于句子抄写。,3,、听写本,用于课堂内听写。,4,、作业登记本,用于抄写每天老师布置的作业。,英语作业：,1,、抄写单词：一个单词抄写,2,行，一行写四遍，每行第一个单词下面写中文。,2,、抄写句子，注意大小写，标点符号。,3,、,mini,课堂,和,活动手册,。,4,、用听写本听写单词的英文；句子的中文。,5,、预习课文（听、读作业）,6,、课文听、读、背各五遍，家长签名。,7,、每天读书十五分钟。（听、读作业）,听读作业要求：,1.,学会自己拼读单词，然后大声跟读磁带，进行对比模仿。,2.,在预习过程中要学会思考，善于发现问题，如果有不懂之处，请用铅笔标上记号。课文要会自己翻译。,3.,每天,跟读录音,15,分钟，大声朗读并背诵，家长配合签字督促。,4.,家长在监督孩子完成作业之后要在书上签名写日期，以及写清楚优、良、中、差等级。,1,、抄写单词：一个单词抄写两行，一行写四遍，每行第一个单词下面写中文。,2,、抄写句子：句子一行写一句。,3,、家庭听写：单词：家长写中文，孩子写英语；句子：家长读一遍中语，孩子写英文。尤其是家长要批改并签名,。,书面作业要求：,单元评价,1.,英语单元考： 每一个单元考一次。,2.,试卷要求订正，作试卷分析并请,家长签字,。,家长的责任：,监督,检查：一是有无完成；二是有无错误；三是书写是否认真。,签字：无论周末还是平时，每次作业一定要给孩子检查，孩子改错后家长再签字（最好签字）,。,监督,检查,签字,英语学习的建议,90分以上的同学：,建议家长在孩子自觉完成作业和预习的基础上，给他们提供更加丰富的英语来扩充知识，不一定要是课文的，可以选择一些英语小故事，英语连环画或动画，歌曲、电影等，让他们发现英语更多更好更有趣的东西。,2.,8090分的同学：,建议家长确保学生按质按量完成家庭作业，并预习将要学习的课文。,3,、,70-79,分的同学：,建议家长在家将孩子跟点读机读课文抄单词的时间延长一倍，包括预习课文。背诵课文和听写单词的要求可以适当降低。,4.,69,分以下：,建议家长把以前学过的三年级的书籍找出来，为他们进行复习和巩固，夯实基础。同时，辅导孩子完成作业基础部分，并预习。,几点建议：,1,、我们共同努力，培养孩子良好的英语学习习惯：专注听、大声读、大胆说、努力记、认真写。,2,听读作业能在家长的督促下完成，阅读作业要求学生独立完成。,3,、多听多读是学好英语的保证。,4,、多和任课老师联系。,5,、认真对待孩子的每次测试。,6,、适当增加学生愿意看的英语课外读物或报纸，重视单词的积累，为今后的阅读打下基础。,要想孩子成长好，,家校结合最有效。,家校携手，共同托起明天的太阳,Thank you！,Goodbye!,