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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-12-11,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-12-11,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-12-11,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-12-11,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-12-11,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-12-11,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-12-11,#,第,6,单元 我们怎样做,判断,复习课件,知识回顾,1,我们怎样做判断,发现的事实,根据什么经验做判断,做出的判断,判断结果正确与否,月光下候鸟西南飞,有候鸟就会有落脚之地,候鸟飞的不,远处有陆地,几天后，发现了新大陆,鲜红的树枝，中心干的木板,花朵鲜红说明落水不久，木板中心干说明浸水时间不长,陆地就在不远处,哥伦布的判断,我们怎样判断,在科学探究中，经常需要我们做出各种判断。,于是要我们根据已有的知识和经验，对一些事物做出猜想和判断。,我们怎么做判断,我们,通过,比较，发现,昆虫具有的共同特征,是：它们,的身体,都是由头,、胸、腹三部分,组成，头部,有一对,触角，胸部,有三对足,。,判断,1,：蜻蜓,是昆虫,吗？,昆虫的共同特征,是：头,胸腹、有,触角，有,对足,蜻蜓,的,身体,：具有,几乎昆虫具有的特征,所以蜻蜓,：也,是昆虫,。,判断,2,：蜘蛛,是昆虫,吗？,2,科学自己,做，我,也能成功,我们的发现,通过大树的,年轮，我们,还能推断出这棵大树生长过程中所受到的环境影响。,我的推想和判断,出生在,森林，原来,是,种子，后来,发芽成长,第,5,年，因为,有人在附近开辟了一条新,路，树身,倾斜了。,雨水,多，春,夏季,充足，小,树生长茂盛,旁边的树遮住了,阳光，夺走,了养分,害虫吃掉了大树全部的树叶和叶芽,干燥的气候持续了,好几年，数,几乎没有生长,雨水，阳光充足，又是,一年风调雨顺年,森林,着火，轻度烧伤，伤口,现在痊愈了,练习,一、填空题,1,、,发现,美洲新大陆。,2,、哥伦布航行时发现月光下有一群候鸟向西南方向飞去。他,当机立断,，,命令,改变,航向,，,沿着,的,方向航行,。,3,、蚂蚁、蜻蜓等生物的身体都是由,、,、,组成,。,4,、哥伦布横渡,洋,发现新大陆。,5,、蚕蛾、蝗虫、蚂蚁等小动物都具有共同,特征,，,它们,都属于,昆虫,，,而,蜻蜓也具有与它们相同的,特征,，,所以,蜻蜓也是,。,哥伦布,候鸟飞行,头,胸,腹,大西,昆虫,1,、哥伦布,是,（,）,人,。,A.,意大利,B.,美国,C.,英国,D.,德国,2,、美洲的土著居民被称为,“印第安人”,，,定,这个名称的,是,（,）,。,A.,哥伦布,B.,达,伽马,C,.,迪,亚,士,D.,麦哲伦,3,、蝴蝶、蚂蚁等小,动物,，,身体,都是,由,（,）,三,部分组成。,A.,头,、胸、,胃,B.,头,、胸、,腹,C.,头,、腹、,脚,D.,头,、胸、脚,4,、下列哪些不是昆虫,。,（,）,A.,蚂蚱,B.,蚱蜢,C.,草履虫,D.,蝴蝶,二、选择题,A,A,B,C,5,、哥伦布,在,（,）,年,发现新大陆。,A.1429B.1529 C.1492 D.1592,6,、哥伦布最主要是靠,着,（,）,发现,新大陆。,A.,得天独厚,的运气,B.,团队,的合作,C.,敏锐,的判断,D.,非同寻常,的毅力,7,、以下不是昆虫的共有特征的,是,（,）,。,A.,触角,B.,头,C.,腹部,D.,翅膀,C,C,D,三、判断题,1,、,哥伦布最先,发现,新大陆。,（,）,2,、昆虫,具有,完,全相同,的特征,。,（,）,3,、我们可以借助比较法进行判断,。,（,）,谢 谢,
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