资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最大值与最小值问题,(,一),导数与函数的最值问题,如图,在边长为,60cm,的正方形铁片的四角上切去相等的正方形,再把它的边沿虚线折起,做成一个无盖的方底箱子,要求箱子的高度,不小于,5cm,且不大于,20cm,,,问当箱子的高度为多少时,,容积最大?最大容积是多少?,情境引入,一、函数的最值的概念,探究新知,-2,2,4,0,-2,2,0,4,1,5,-2,0,1,2,-1,5,1,x,X,2,o,a,X,3,b,x,1,y,a,x,X,2,o,X,3,b,x,1,y,最值定理,x,X,2,o,a,X,3,b,x,1,y,(,1,),.,函数的极大(小)值可能有多个,而最大(小)值只,有唯一的一个,(,2,)极大值不一定比极小值大,但是最大值一定比最小值大,(,3,)极值只能在区间的内部取得,不能在端点处取得,而函,数的最值可以在端点处取得,(,4,)函数的最值在函数在整个定义域内的整体性质,极,值只是函数在某一点附近的局部性质,课堂小结,1.,最值定理:,2.,求取函数最值的步骤:,作业布置,课本,P69,第,2,题,,P71,第,2,题,谢谢大家!,
展开阅读全文