资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文成公主进藏,沙后河中心小学 白茹,1、认识7个生字。,2、有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。,3、抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。,学习目标,文成公主,文成公主入藏,文成公主像,文成公主石像,文成公主庙,文成公主知书达礼，不畏艰险，远嫁吐蕃，为促进唐、蕃之间经济文化交流，增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性奉献。藏族人民热爱美丽的文成公主，把她当成神一样崇拜，因此，民间流传着许多关于文成公主进藏的故事。今天，我们要读的，是其中的一个故事。,学习生字,臣 婚,绢 豌,沼 吉,祥,chn),hn,jun),(wn),(zho),(j),(xing),(大臣,求婚,手绢,豌豆,沼泽,桔祥,桔祥,根据阅读提示自读课文，了解故事的经过，提出自己的疑问,课文感知,1、汇报朗读。请学生分局部朗读课文，通过师生评价，把课文读好。,课文感知,2、交流疑问。,a、为什么“他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主？,课文感知,鲜花和绢花，一真一假，警示了真假公主。,公主和其他人什么都一样，只有头上花不一样，这也是惟一能看出区别的地方。,鲜花配公主，更显其高雅、美丽。,课文感知,b、公主怎能背动乃巴山呢？,课文感知,为什么人们要这样说呢？在他们心目中，文成公主是怎样的人？,1、漂亮又聪明出了名的公主。,2、皇帝疼爱的女儿。,课文感知,3、具有神奇的力量和本领，什么也难不倒她。,4、非常重感情。,5、给西藏带来了许多好处。,课文感知,“建桥、撒羊毛、跟鸟说话、树木变化等。,文中还有许多这样美妙的小故事，你能找到吗？,课文感知,朗读,这个故事充满了神奇色彩，很受人们的欢送。请你把故事简单讲给父母听，你想怎么讲？,练习简要讲,述这个故事,再见,
展开阅读全文