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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,义务教教科书,美术 四年级上册 第,06,课,1,天 竺,敦煌,你知道敦煌在哪里吗？,2,读一读书上的小知识，你对敦煌有了哪些了解？,3,让我们一起到敦煌石窟去看一看！,考察小组出发喽！,4,你能讲一讲飞天的来历吗？,飞天从起源和职能上说，它不是一位神。它是乾闼婆与紧那罗的复合体。,他们,原来是印度古神话中的娱乐神和歌舞神。一个善歌，一个善舞，形影不离，融洽和谐，是恩爱的夫妻。,后来，乾闼婆和紧那罗合为一体，变为飞天。,追根溯源,5,仔细观察：印度早期的飞天有什么特点？,印度早期的飞天：,6,对比：这身飞天同印度早期的飞天相比有什么不同，你能 试着从造型、线条、色彩、动势几方面进行分析吗？,新疆克孜尔石窟的飞天：,7,敦煌壁画中的飞天，与洞窟创建同时出现，从十六国开始，历经十个朝代,（,北凉 北魏 西魏,北周,隋朝 唐朝,五代,宋朝,西夏,元朝）,，历时千余年，直到元代末期，随着敦煌石窟的停建而消逝。,发展演变,8,发展演变,9,带着问题来考察：,1,、不同历史时期的飞天在,造型、色彩、线条、动势,几方面各有什么特点？,2,、他们有哪些相同与不同的地方？,3,、给你的,感受,有什么不一样？,10,十六国北凉到北魏、西魏、北周（公元,366,年,-581,年），约,210,余年,。,考察第一站：,11,北凉,272,窟,想一想：北凉时期的飞天同克孜尔的飞天相比发生了哪些变化？,北凉时期的飞天,12,仔细看一看：西魏飞天的造型、线条、色彩、动势又发生了怎样的变化呢？,西魏,285,窟的飞天,13,从隋朝到唐朝,（公元,581,年,907,年），近,330,年。,考察第二站：,14,隋代飞天,与兴起创新时期的飞天相比，隋代的飞天呈现出了怎样的新气象？,420,窟,15,小组研究：唐朝的飞天在造型、色彩、线条、动势几方面与前期相比有怎样的不同？,16,17,凭栏菩萨,18,320,窟,19,44,窟,20,五代、宋代、西夏、元代四个朝代（公元,9071368,年），近,460,余年。,考察第三站：,21,衰落时期的飞天又给我们呈现着怎样的美呢？,宋代,元代,22,艺术实践：,选择你喜欢的飞天形象，试着从人物的造型、色彩、线条、动势等几方面讲一讲她的,艺术特点,，要描述出她的,美感,。,23,2008,年春节晚会,飞天舞,优美的飞天舞又给你怎样的感受呢？,24,课后继续研究：,在我国的其他许多石窟里也都有飞天的形象，请你继续研究他们的艺术特点，填写考察报告。,25,巩县石窟寺,5,窟,26,龙门莲花洞石窟 拓片,27,云冈石窟,28,云冈石窟,29,大足石窟,30,课件设计制作,:,北京市海淀区中关村第一小学 林秋伶,31,
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