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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,1、带着心中的疑问轻声朗读课文，读准字音，把句 子读通顺。,2、用简洁的语言概括课文的主要内容。,2,1、带着心中的疑问轻声朗读课文，读准字音，把句 子读通顺。,2、用简洁的语言概括课文的主要内容。,3,4,意大利,著名的,博物学家、生理学家和实验生理学家。,他的蝙蝠实验，为,“,超声波,”,的研究提供了理论基础，此外，还是,火山学,的奠基者之一。,1799,年,2,月,11,日因病与世长辞，终年,70,岁。斯帕拉捷把他的一生连同一部分遗体都献给了科学事业。,斯帕拉捷,（意大利）,5,12,、夜晚的实验,连云港市黑林中心小学 谢修红,6,1,、为什么选择夜晚实验？,2,、夜晚的实验内容是什么？,3,、实验的结果如何？,看题质疑：,7,第一关,8,自主学习,：,1、带着心中的疑问轻声朗读课文，读准字音，把句 子读通顺。,2、按实验的起因、经过、结果给课文分段,，并说说段意,。,3、用,简洁,的语言概括课文的主要内容。,9,我来读：bi,n f,i,蝙 蝠 障碍物 自由自在 轻盈敏捷 洞察轻巧自如 超声波 领域,10,（矿藏 埋藏）,（宝藏 西藏）,cn,zn,藏,（单薄 轻薄 薄弱）,（薄荷）,（薄饼 薄纸 薄膜 ）,b,b,b,o,薄,多音字组词,11,我会写段意：,第一段（,1,）：蝙蝠灵活地在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。,第二段（,26,）：写斯帕拉捷通过多次实验终于弄清了蝙蝠夜间飞行是靠听觉来辨别方向、确认目标的。,第三段（,79,）：写斯帕拉捷的实验引起了人们对超声波的研究，从而给人类带来了巨大的恩惠。,12,课文主要讲了一件什么事？,意大利科学家（,），经过（ ）次夜晚的实验，终于揭开了（ ）的秘密，这一实验结果，促使人们对（ ）的研究，并给人类带来了巨大的恩惠。,斯帕拉捷,四,蝙蝠夜间飞行,超声波,13,第二关,14,合作,探究,：,？,读课文第,26,节，讨论：,1,、为了揭开疑问，斯帕拉捷做了,几次实验？分别是怎么做的？结,果如何？,2,、从中你看到了一个怎样的斯帕拉捷？谈谈你的体会。,15,默读课文，思考：,斯帕拉捷共做了,四,次实验,，,分别是怎样做的？结果怎样？小组讨论完成表格。,（,试着用精炼的词语来填写,）,蒙住眼睛,轻盈敏捷,不是靠眼睛,堵住鼻子,敏捷轻松,不是靠鼻子,靠翅膀？,涂满油漆,没有影响,不是靠翅膀,靠耳朵？,堵住耳朵,东碰西撞,原来是靠听觉,目的,靠眼睛？,靠鼻子？,16,啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！,这句话用了两个感叹号，你从中体会到什么？,斯帕拉捷为自己的发现,无比激动,的心情。,17,斯帕拉捷是个怎样的科学家？你能用几个词语来概括吗？,细心观察 善于思考 坚持不懈,大胆实验,？,18,蝙蝠的耳朵又怎么能,“穿透”,黑夜，,“听”,到没有声音的物体呢？,19,课后作业：,1、熟读课文。,2、课后搜集超声波对人类有哪些巨大的作用？,20,谢谢合作！,21,
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