10.1常见的酸和碱第3课时

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,课题,1,常见的酸和碱,第十单元 酸和碱,第三课时,李小球,学习目标,（,1,分钟）,1.,掌握常见碱的物理性质；,2.,掌握碱的化学性质；,3.,了解碱的用途。,自学内容：,P54,实验,10-6,自学方法：,阅读课本,自学要求：,熟悉实验 步骤,自学指导,1,（,1,分钟 ）,实验,10-6,氢氧化钠,(NaOH),实验,现象,分析,观察氢氧化钠的颜色和状态,将氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿,将氢氧化钠放入盛有少量水的试管（,或小烧杯）,里，并用手触摸试管外壁,学生实验，教师巡视,1 (3,分钟,),实验,10-6,氢氧化钠,(NaOH),实验,现象,分析,观察氢氧化钠的颜色和状态,将氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿,将氢氧化钠放入盛有少量水的,试管,（或小烧杯）,里，并用手触摸试管外壁,白色固体,表面变湿,易吸收水分,发热（发烫）,溶于水放出 大量热,自学检测,1,（,1,分钟）,自学指导,2,（,1,分钟 ）,自学内容：,P54-55,（,1.,几种常见的碱）,自学方法：,P54-55,（,1.,几种常见的碱）,自学要求：,细心思考，回答下列问题。,名称,氢氧化钠,氢氧化钙,化学式,俗名,颜色、状态,溶解性,露置在空气中的现象,3.NaOH,的用途：,可用作某些气体的,；,作化工原料（肥皂、石油、造纸、纺织、印染）；去除,。,Ca(OH),2,的用途：,改良,土壤、配置波尔多液、作建筑材料。,2.,潮解：,吸收空气中的,而表面被溶解的一种现象。,（属于,变化）,1.,常见碱的,物理性质,4.,如果不慎将碱液沾到皮肤上，应先用大量,冲洗，再涂上,溶液,学生自学，教师巡视,1,(3,分钟,),名称,氢氧化钠,氢氧化钙,化学式,俗名,颜色、状态,溶解性,露置在空气中的现象,火碱、烧碱、苛性钠,熟石灰、消石灰,白色固体,白色固体,易溶,微溶,潮解,无明显现象,NaOH,Ca(OH),2,3.NaOH,的用途：,可用作某些气体的,；,作化工原料（肥皂、石油、造纸、纺织、印染）；去除,。,Ca(OH),2,的用途：,改良,土壤、配置波尔多液、作建筑材料。,2.,潮解：,吸收空气中的,而表面被溶解的一种现象。,（属于,变化）,1.,常见碱的,物理性质,水蒸气,物理,干燥剂,油污,酸性,4.,如果不慎将碱液沾到皮肤上，应先用大量,冲洗，再涂上,溶液,水,硼酸（或醋酸）,自学检测,2,：,2,分钟,几种常见的碱,氢氧化钠,(NaOH),NaOH,有强烈的,腐蚀性,.,俗称烧碱、火碱、苛性钠,学生讨论，教师点拨,1,：,4,分钟,有些物质吸收空气中的水蒸气，在固体表面形成溶液的现象（物理变化）,水溶液有涩味、滑腻感,氢氧化钠固体在空气中易潮解,CaO + H,2,O Ca(OH),2,注意安全,可作某些气体的干燥剂。,生石灰（,CaO,）也可,作,干燥剂,碱性干燥剂,酸性气体 。如：,CO,2,、,SO,2,、,HCl,碱性气体,：,NH,3,能干燥,不能干燥：,中性气体：,H,2,、,O,2,生石灰与水反应得到,氢氧化钙,。,放热反应,通常作,食品干燥剂,氢氧化钠,NaOH,的用途：,肥 皂,石 油,造 纸,纺 织,印 染,含,NaOH,氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业。在生活中用来去除油污，如炉具清洁剂中就含有氢氧化钠。,如果不慎将碱液沾到皮肤上，应如何处理,?,注意：在使用氢氧化钠时必须十分小心，防止眼睛、皮肤、衣服被它腐蚀。,实验时最好戴防护眼镜。,要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液,氢氧化钙的用途,建筑上用于制三合土、砌砖抹墙；,工业上用于制取烧碱、漂白粉；,农业上用于降低土壤酸性、制农药；,实验室用澄清石灰水检验二氧化碳气体,常用的碱有：氢氧化钠、氢氧化钙、,氢氧化钾,KOH,、,氨水,NH,3,H,2,O,等。,自学指导,3,（,1,分钟 ）,自学内容：,P55-56,（,2.,碱的化学性质）,自学方法：,P54-55,（,1.,几种常见的碱）,自学要求：,细心思考，回答下列问题。,学生自学，教师巡视,(3,分钟,),碱的化学性质,碱都能使紫色石蕊溶液变,，碱能使无色酚酞溶液变,。,加紫色石蕊溶液,加无色酚酞溶液,氢氧化钠,氢氧化钙,1.,碱与指示剂的作用,2.,碱能与某些非金属氧化物反应,:,氢氧化钙溶液（,石灰水）可用来检验二氧化碳。,化学方程式,。,（,1,）,。（,2,）,。,此反应化学方程式,。,3.,氢氧化钠为什么必须密封保存？,碱都能使紫色石蕊溶液变,，碱能使无色酚酞溶液变,。,加紫色石蕊溶液,加无色酚酞溶液,氢氧化钠,氢氧化钙,1.,碱与指示剂的作用,碱的化学性质,蓝色,蓝色,红色,红色,蓝色,红色,3.,氢氧化钠为什么必须密封保存？,2.,碱能与某些非金属氧化物反应,:,氢氧化钙溶液（,石灰水）可用来检验二氧化碳。,化学方程式,。,Ca(OH),2,+CO,2,=CaCO,3,+H,2,O,（,1,）,。（,2,）,。,此反应化学方程式,。,2NaOH + CO,2,= Na,2,CO,3,+ H,2,O,氢氧化钠在空气中容易潮解,与空气中,CO,2,反应而变质,自学检测,3.1:,3,分钟,氢氧化钠的保存,1.,保存氢氧化钠固体或溶液时一定要,密封,（易潮解 与空气中,CO,2,等酸性气体反应）,2.,保存氢氧化钠溶液时要用,橡皮塞,，不能用玻璃塞,2NaOH+SiO,2,=Na,2,SiO,3,+H,2,O Na,2,SiO,3,有黏结性，能将玻璃塞跟试剂瓶黏结在一起，不易打开。,碱都能使紫色石蕊溶液变,，碱能使无色酚酞溶液变,。,2.,碱,+,金属氧化物,盐,+,水,碱的化学性质,1.,碱与指示剂的作用,学生讨论，教师点拨,2,：,2,分钟,使紫色石蕊溶液变蓝色的是,溶液,碱性,蓝色,红色,Ca(OH),2,+CO,2,= CaCO,3,+H,2,O,2NaOH+CO,2,= Na,2,CO,3,+H,2,O,怎样鉴别石灰水和氢氧化钠溶液？,(,课本第,2,题,),分别取,样于,试管中，通入,CO,2,，出现白色沉淀的原溶液是石灰水，没有变化的原溶液是氢氧化钠溶液。,2NaOH + SO,2,= Na,2,SO,3,+ H,2,O,2NaOH + SO,3,= Na,2,SO,4,+ H,2,O,Ca(OH),2,+SO,2,=CaSO,3,+H,2,O,Ca(OH),2,+SO,3,=CaSO,4,+H,2,O,讨论：,“,SO,3,与,NaOH,反应,”,和,“,CO,2,与,NaOH,反应,”,相似，试写出,SO,3,与,NaOH,反应的化学方程式。,（,2NaOH + CO,2,= Na,2,CO,3,+ H,2,O,）,学生讨论，教师点拨,2,（,4,分钟）,碱,+,非金属氧化物,盐,+,水,点拨,氢氧化钠溶液,二氧化碳气体,水,如下图所示，挤压胶头后，打开止水夹，你会看到什么现象？,烧瓶内形成喷泉,氢氧化钠能与二氧化碳反应,2NaOH + CO,2,= Na,2,CO,3,+ H,2,O,小结,一,、,NaOH,、,Ca(OH),2,的俗名、物理性质、用途,二、碱的化学性质,1.,碱与指示剂反应,2.,碱,+,非金属氧化物,盐,+,水,Ca(OH),2,+CO,2,=CaCO,3,+H,2,O,2NaOH + CO,2,= Na,2,CO,3,+ H,2,O,2NaOH + SO,3,= Na,2,SO,4,+ H,2,O,碱溶液能使紫色石蕊溶液变,，能使无色酚酞溶液变,。,蓝色,红色,1,下列各组物质，属于同种物质的是 （ ）,A.,生石灰、熟石灰、消石灰,B.,金刚石、石灰石、大理石,C.,沼气、天然气、煤气,D.,烧碱、火碱、苛性钠,2.,下列气体中，既能用固体,NaOH,干燥，又能用浓,H,2,SO,4,干燥的是 （ ）,A. CO,2,B. HCl,C. SO,2,D. O,2,3.,下列物质中，长期放在敞口瓶里会变质的是 （ ）,A,、大理石,B,、浓硫酸,C,、熟石灰,D,、石墨,D,六,.,当堂训练,（,15,分钟）,C,D,4,下列哪些物质溶于水或和水反应时不能放出大量的,热的是 （ ）,A,、氢氧化钠固体,B,、浓硫酸,C,、氧化钙,D,、氢氧化钙固体,5.,鉴别石灰水和氢氧化钠溶液可选用的试剂是 （ ）,A,、酚酞溶液,B,、二氧化碳,C,、,CuO D,、稀盐酸,D,B,6,在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着,“,干燥剂，主要成分为生石灰,”,。为什么生石灰能做干燥剂？如果将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状。这块状固体是什么？试写出有关反应的化学方程式。,生石灰能与水反应，吸收空气中的水蒸气；,是碳酸钙；,CaO + H,2,O = Ca(OH),2,Ca(OH),2,+CO,2,= CaCO,3,+H,2,O,有关反应：,7.,下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是,( ),A,长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加,B,久置在潮湿空气中的铁钉质量增加,C,久置在空气中的生石灰质量增加,D,长期敞口放置的浓硫酸质量增加,D,（选做题）,8.,若将潮湿的空气依次通过烧碱溶液、浓硫酸和红热的铜网，将会依次除去空气中的,_,、,_,、和,_,，最后剩余的气体主要是,_,。,CO,2,O,2,水蒸气,N,2,9,、某环保小组监测到一小型造纸厂向河中非法排放碱性废液。根据所学的知识，试设计两种检测,废液,呈碱性的方法。,取样，滴入酚酞溶液，如变红色，则是碱性废液；,取样，滴入石蕊溶液，如变蓝色，则是碱性废液；,(,课本第,3,题,),10.,将混有少量氧化铜的铁粉，加入到盛有稀硫酸的烧杯中，充分反应，有部分铁剩余，过滤后，滤液中含有的溶质是 （ ）,A.,H,2,SO,4,B.,FeSO,4,C.,FeSO,4,和,CuSO,4,D.,H,2,SO,4,和,FeSO,4,B,11,、下列物质因与,氧气,有关系而不能敞口放在空气中的是 （ ）,A,、浓盐酸,B,、浓硫酸,C,、氢氧化钠,D,、白磷,D,再见,NaOH,Ca(OH),2,颜色、状态,白色片状固体,白色粉末状固体,气味,无味,无味,溶解性,易溶（水溶液有涩味、滑腻感）,微溶,腐蚀性,强腐蚀性,腐蚀性,俗名,烧碱、火碱、苛性钠,熟石灰、消石灰,与,CO,2,反应,吸收,CO,2,鉴别,CO,2,氢氧化钠与氢氧化钙：,提问：,非金属氧化物与碱的反应属于基本反应类型吗？,为什么氢氧化钠固体要,密封,保存？,2NaOH + SO,2,= Na,2,SO,3,+ H,2,O,2NaOH + SO,3,= Na,2,SO,4,+ H,2,O,Ca(OH),2,+SO,2,=CaSO,3,+H,2,O,Ca(OH),2,+SO,3,=CaSO,4,+H,2,O,写出,SO,2,、,SO,3,分别和,NaOH,、,Ca(OH),2,发生反应的化学方程式。,Ca(OH),2,+CO,2,=CaCO,3,+H,2,O,2NaOH+CO,2,=Na,2,CO,3,+H,2,O,2NaOH + CO,2,= Na,2,CO,3,+ H,2,O,将,CO,2,通入,NaOH,溶液中，无明显的现象出现，,难以判断,NaOH,溶液是否与,CO,2,发生了反应。,那么，如何才能知道反应是否发生了呢？,你能设计实验加以证明吗？,1.,若设计实验证明,CO,2,和,NaOH,溶液发生了反应，可利用,CO,2,和,NaOH,溶液反应时气体明显减少，导致容器内压,强减小，产生明显现象来证明反应的发生。（压强差）,NaOH,溶液,2NaOH + CO,2,= Na,2,CO,3,+ H,2,O,氢氧化钠溶液,二氧化碳气体,水,如下图所示，挤压胶头后，打开止水夹，你会看到什么现象？,烧瓶内形成喷泉,氢氧化钠能与二氧化碳反应,2NaOH + CO,2,= Na,2,CO,3,+ H,2,O,将瓶中的液体倒入烧杯中，再滴加少量的稀盐酸，,若有气泡产生，则,CO,2,与,NaOH,发生了反应。,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,2.,如两者发生了反应，生成物中就应该有碳酸钠，只要,检验生成物中是否有碳酸盐就可以证明反应是否进行了。,可以取反应后的溶液加入过量稀盐酸，若有气泡产生，,就证明反应的确发生了。,NaOH,溶液,敞口的氢氧化钠固体质量会变化吗？,答案：会增大。因为氢氧化钠易吸水且与,CO,2,反应：,2NaOH + CO,2,= Na,2,CO,3,+ H,2,O,80 44 106 18,此食品干燥剂的主要成分是什么？为什么要注明“请勿食用”？,如何设计实验检验此干燥剂是否完全失效？,是,CaO;,因,CaO,会与,H,2,O,反应会,生成,Ca(OH),2,Ca(OH),2,有腐蚀作用。,取少量干燥剂于试管中，加少量水，触摸试管壁，如发热，则没完全失效。,1.,氢氧化钠和氢氧化钙的俗名,2.,将氢氧化钠在表面皿上放置一会儿有什么现象？,3.,将氢氧化钠溶于水，并触摸试管外壁，有什么感觉？,4.,怎样保存氢氧化钠？,5.,如何检验二氧化碳气体？写出化学方程式。,6.,除去混合气体中的二氧化碳，用什么吸收好？,写出相应的化学方程式。,7.,怎样鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液？,