护理实习岗前培训

单击此处编辑母版样式,单击此处编辑幻灯片母版样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,护理实习动员大会,一、实习的重要性,实习,-,理论和实践的有机结合，,一次 “质”的飞跃！,实习,-,我们的角色在转变！,实习,-,我们要承担责任，,要对自己负责！,实习的目的,获得较好的临床工作能力！而后锦上添花,带给患者一份关心、爱心、帮助，提供有智慧的爱！,避免自己受伤害！,实习内容,理论联系实践，临床实践能力的培养和形成,保护患者,保护自己,在工作中学习、积累工作方法,目前最关心的问题,如何适应环境？,如何学好本领？,如何与教师和患者相处？,如何找一份合适的工作？,如何提高考研的成功率, ,二、如何学好本领？,（一）培养综合的职业素质,理论,+,实践，理论 技能；,“以病人为中心”,-,护理工作的目标。,护理操作、生活护理、心理护理等护理过程就是人与人之间的交流过程。,二、如何学好本领？ （一）培养综合的职业素质,1,、,认真学习带教教师的职业道德和素养,如何称呼患者？,采用什么方式增强患者的勇气和信心 ？如何引导患者积极配合治疗和护理？,如何避免给患者造成伤害？,如何处理与患者间的矛盾？,如何维护患者的利益, ,二、如何学好本领？ （二）锻炼职业心理素质,职业心理素质是职业素质（身体、思想、到的、科技文化、审美、专业,）中最关键的一种。,职业心理素质是一个人应该具备的一项很重要的素质，它有时决定着一个人在事业上的成败。,二、如何学好本领？ （二）锻炼职业心理素质,心理素质是在实战中锻炼出来的！,-,树立自信和威信,遵守院规院纪、着装整齐、仪表合适、谈吐优雅、服务热情而周到，有高度的同情心和责任心，待患如亲，逐步建立起有效应对各种护理应激情境的方式与方法 。,二、如何学好本领？ （三） 提升业务能力,临床思维、技术操作、沟通、护理文书书写、护理信息系统应用、护理安全管理、护理质量控制、感染控制、健康教育、教学、科研, ,多学、多听、多看、多问、,多争取和创造机会！,如何提高动手机会？,律己（迟到、早退、矿工）；,熟记工作程序和方法、每班工作职责；,主动出击；,熟悉用品位置、仪器设备使用方法；,争取多看、多做的机会，勤做笔记、腿勤；,理论支撑技能！,-,常见病、多发病、新病例,二、如何学好本领？ （四）老师眼中的优秀实习生,综合素质（内在、外在）好,有独立工作能力,动手能力强,处理问题能力强,适应能力（适应性）强,条理好、工作思路清晰,有责任心,二、如何学好本领？ （四）老师眼中的优秀实习生,工作学习态度主动、积极、认真,知识扎实，好问，爱思考,书写能力突出，交班好,有爱心，虚心，勤快，灵活，思维敏捷吃苦耐劳,有解决问题能力，胆大心细,二、如何学好本领？ （四）老师眼中的优秀实习生,操作熟练，操作能力强,操作稳妥，,理论扎实,沟通（能力较强）好，,性格（开朗，随和），服从安排,组织能力好，逻辑性强，,PPT,制作、讲课,二、如何学好本领？,（五）患者需要什么,?,说声“你好”、微笑、目光的接触、称呼名字、说一些关心的话。当有人进入电梯,主动为他们按楼层按纽，这一简单的行为使患者感到温暖和友好。,问候：,主动停下来，伸出援助之手，给迷路的人指点方向或告诉他们下一步该做什么。这样的帮助会成为一种难忘的良好行为。,帮助：,友好的话语和礼貌的举止让人感到特殊的对待。谦恭和礼貌没有替代品。,“,谢谢,”,、,“,请,”,、,“,非常抱歉给你带来不便,”，,这些话可以让患者感到被尊重。患者忘不了对他友好和谦恭的人。,礼貌：,病人常常会害怕和焦虑，他们会想得很差，每一件事对他们而言似乎都很神秘，大多数病人和家属有许多问题。但他们却不提问题，因为他们不想被人认为愚蠢或惹麻烦。,善解人意,：,不管什么时候，尽可能考虑到患者及家属所关心的事。当他们了解时，会少一份忧虑。,合宜的解释：,你可以通过解释医院某些操作过程，告诉他们可能等待的时间，使他们安心一点。,合宜的解释：,大多数人不好意思提出帮助。如果在他们提出帮助前就主动给予协助，将给他们留下深刻印象，会很感激。让患者觉得他们并不孤独，因为别人重视他们的需要。,预测需要，主动帮助,：,友善的态度：,当发生延误和非预料性干扰情况而影响日常安排时， 此时友善的态度可能平息探视者及病人的情绪波动，得到他们的谅解。,注意你说话的内容，说话的场合。请勿在繁忙的电梯、路上或排队时谈论病人的话题。当你谈话时，你不知道周围谁在窃听。许多书面文件也需要确保隐私。,保护隐私：,当你与病人进行身体接触时,，,从他们的角度设想。要做到动作缓慢,，,让病人感到安全并感受到你的关心。,关心爱护：,适时的,帮助,：,当你发现有人有疑问或问题，而只需一小部分时间来处理时，应主动帮助解决,或帮他们找到能解决问题的人。,这将极大地提高满意率。,当病人抱怨时，不要责怪别人或制造借口。仔细倾听,尽你所能解决问题,使事物朝着正确的方向前进。,当病人、家属或探访者心情烦乱时，最好的方法是让他们诉说,但不要影响你自己,!,注意倾听,：,你必须寻求你行为中能给患者留下深刻印象的精华部分和机会,，,而不是仅仅不去冒犯对方、保证安全,（六）在工作中学习、积累,不管你的工作负担、心情或对方的行为如何,，,按准则做事,。,自我心理保护：患者素质不同，要求不同（取决于有无感恩的心）,尽自己的能力去做，不求回报！,二、一切行动听指挥，注意安全,1,、服从实习单位的管理和安排，妥善处理发生的各种事情。,党员、学生干部、积极分子要发挥作用,2,、生活安全、工作安全,水、电、煤气、消防、人身安全等。,团队要互相关心、帮助，,切忌独来独往！,三、利用多种途径，随时关注学校的动态,实习期间还需要完成很多工作，如 英语报名、四六级考试、招聘考研信息等。,每班及每个实习点建立,QQ,群、微信群或邮箱群，随时、浏览学校、护理学院、教务处网页， 互相提醒、通报信息！,外地实习学生一定要将新的联系方式、准确住宿地址通知辅导员 ！,四、合理安排时间，顺利完成就业和考研,合理安排实习、考研、执试、找工作！,实习,-,是重中之重！,考研,-,合理利用和分配时间,!,找工作,-,经常性关注招聘信息，本院的、本地区的、其他地区的，多争取机会，多积累经验！,四、合理安排时间，顺利完成就业和考研,实习期间的其他要求：,1,、实习月汇报制度,2,、实习请假制度,-,严格执行，如擅自离岗，取消学位认定,3,、高质量完成个案论文，并请导师认真红笔修改，书写评语！,4,、按要求完成实习手册的填写！,五、给同学们的建议,1,、尽快熟悉工作环境、制度、布局、部门运作程序，提高工作效率。,2,、重视细节：严格核对、交接班、查房时回答问题、主动发现病情变化,3,、明确护生身份，在教师授权下进行工作，切忌自作主张。,4,、不盲从，敢质疑。,5,、出来好人际关系：老师、同学、进修人员、患者、家属等,五、给同学们的建议,6,、乘坐电梯及其他公共场所，避免交谈与工作有关的内容和病人隐私。,7,、不侵犯病人权利：隐私权、知情同意权、安全权、获取知识权、监督权,8,、不允许病人翻看、复印、拍照有关病例文书。,9,、服从实习计划安排,10,、禁止上班玩手机（违法纪律、形象不佳、造成反感、失去机会）,五、给同学们的建议,11,、遵守劳动纪律,12,、上班四着装，手拿三件宝,衣帽、头花、鞋、袜；,笔、本、表。,尊重生命！,珍惜生命！,成长！成才！成功！,圆满完成实习！,