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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/3 Tuesday,#,认识机器人,本课学习任务,1.知识任务,了解机器人的概念、,特征、分类和用途。,本课学习任务,2.,技能任务,通过观察和动手操作，体验人和机器人智能,行为的区别。,本课学习任务,3.,情感、态度与价值观任务,培养同学们对机器人的兴趣和热爱科学、,勇于探索的精神。,一、什么是机器人,机器人是一种集机械学、力学、电子学、,生物学、控制论、计算机、人工智能和系统工,程等多学科知识于一身的高新技术综合体。,判断是否是机器人，只需看一看它是否具备,以下三个特征：,（,1,）身体：是一种物理状态，具有一定的形态。,（,2,）大脑：控制机器人的程序。,（,3,）动作：任何机器人都有一定的动作表现。,二、人和机器人的智能行为比较,人对周围环境的反应过程主要是：,感知,大脑思考,作出反应。,机器人的信息处理流程也是如此：,获取信息,处理信息,作出反应。,对应机器人的三个部分是：,传感器、微处理器、执行器,。,1.,传感器,机器人的感觉器官,2.,微处理器,机器人的,“,大脑,”,3.,执行器,机器人,的四肢和嘴,三、机器人的发展历程,机器人的出现，使人类摆脱了繁重、危险的体力劳,动，标志着人类社会的进步。从,1961,年生产出第一台工,业机器人到机器人研制开发蓬勃发展的今天，机器人主,要经历了如下的发展历程：,1.,第一代机器人,2.,第二代机器人,第二代机器人是由电脑控制，可根据需要按不同工,作的机器人。,3.,智能机器人,智能机器人具有人的,“,五官,”,及,“,大脑,”,，可以感,知周围的环境和自身状态，并能进行分析和判断，然后,采取相应的行动。,四、机器人的分类,关于机器人如何分类，目前国际上没有制定统一的标,准。我国的机器人专家从应用环境出发，将机器人分为两,大类，即工业机器人和特种机器人。,五、机器人的用途,机器人的用途具体可以概括如下：,（,1,）机器人能够完成人类难以完成的任务。,（,2,）机器人可以代替人类完成一些重复劳动。,（,3,）机器人可以改善人类的生活条件。,练一练,除了本教材中提供的有关机器人的网址外，,你还知道哪些关于机器人的网站？请写下来。,
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