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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,12,34,22,46,52,33,23,65,44,51,24,55,61,14,66,11,62,63,13,35,45,认识除法（一）,认识平均分,（,1,）,两只小松鼠分,10,颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？,分一分。,我颗,我,8,颗,我,3,颗,我,7,颗,（,2,）要使两只小松鼠分得,同样多,，怎么分呢？,分一分。,用花片或小棒摆一摆，再和大家说一说你是怎样分的。,（,2,）要使两只小松鼠分得,同样多,，怎么分呢？,分一分。,看看我是怎么分的。,（,2,）要使两只小松鼠分得,同样多,，怎么分呢？,分一分。,（,2,）要使两只小松鼠分得,同样多,，怎么分呢？,分一分。,每份分得,“,同样多,”,就是,平均分,。,你还知道生活中哪些现象是平均分？,把,12,个苹果平均分给,3,位小朋友，应选择哪种分配方法呢？,如果平均分给,6,位小朋友，你会分吗？试一试吧。,想一想：这,12,个苹果还可以平均分给几个小朋友？,小朋友越,多,，每人平均分到的苹果越,少,。,小朋友越,少,，每人平均分到的苹果越,多,。,你发现了什么？,小朋友的个数每人分到的苹果数,2,3,4,6,12,6,4,3,2,1,4,试一试,1.,有,12,块糖，每人分,(,),块。,用花片摆一摆。,我们,3,个人平均分。,4,2,3,2.,把,8,把椅子摆成两行，每行同样多，每行摆（）把。,3.,先动手摆一摆，再填（ ）。,(1),把,6,个平均分成,3,份，每份,(,),个。,(2),把,15,个平均分成,5,份，每份,(,),个。,4.,把,20,根小棒平均分成,2,份、,4,份、,5,份或,10,份，每份各是多少根？,动手分一分，再和同学交流一下你的分法和结果。,把,20,平均分成,2,份,每份是（ ）。,把,20,平均分成份,每份是（ ）。,把,20,平均分成份,每份是（ ）。,把,20,平均分成份,每份（ ）。,1.,先动手摆一摆，再填空。,（,1,）把,10,个平均分成,2,份，每份,(,),个。,（,2,）把,10,个平均分成,5,份，每份,(,),个。,5,2,练一练,2.,把,15,条鱼平均分给,3,只小猫，每只小猫分,(,),条。,5,平均分给,5,只小猫呢？,（,1,）如果把这些花平均插在,2,个花瓶里，每个花瓶放（ ）枝。,（,2,）如果把这些花平均插在,4,个花瓶里，每个花瓶放（ ）枝。,3.,6,3,（,1,）平均分给,2,个人，每人（ ）块。,（,2,）平均分给,4,个人，每人（ ）块。,8,4,4.,16,块,每份分得,“,同样多,”,就是,平均分,。,把,( ),平均分成,( ),份，,每份是（ ）。,每份分得,“,同样多,”,就是,平均分,。,
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