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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,表内除法（二）,第,3,课时,解决问题（,1,）,人教版 数学 二年级 下册,1.通过“商店买东西”的情境，灵活运用有关除法知识解决实际生活中简单的问题。,2.通过独立探索、小组合作的方式学习，进一步加强对,2,9,乘法口诀计算除法的掌握。,3.调动学习兴趣，引导获取有价值的信息，培养解决问题的能力,。,【,重点,】,使学生熟练地应用乘法口诀求商。,【,难点,】,会选择有效信息用除法解决诸如单价、数量、,总价,之间,的,实际问题。,知道了一些商品的价钱。,你都知道了什么,?,获得了哪些数学信息,?,56,元可以买几,个 ？,问,56,元能买几个地球仪。,需要知道一个地球仪的价钱,!,解决这个问题，需要哪些信息,?,说说看！,56,元可以买几,个 ？,56,8,8,8,8,8,8,8,= 0(,元,),减了,7,个,8,刚好减完，可以买,7,个！,谁来说说是怎么列式的,?,方法一：,用除法计算。,56,8=7(,个,),为什么用除法,?,说说看！,一个地球仪,8,元，求能买几个就是求,56,元里面有几个,8,元！,想一想还能用什么方法,?,方法二：,一个地球仪,8,元，,7,个一共,8,7=56(,元,),。算对了！,口答：可以买 个地球仪。,7,你能检验一下结果，判断,计算,是否,正确,吗？,如果,24,元买了,6,辆 ，一辆 多少钱,?,56,元可以买几,个 ？,你还能提出其他数学问题并解答吗？,已知：,24,元买了,6,辆,求：,一辆 多少钱,?,求,24,元平均分成,6,份，每份是多少元？,( ),24,6,4,元,口答：一辆小汽车 元。,4,看谁算,得,都对。,9,9,455,648,71,50,728,63,7,497,45,6,426,273,36,4,567,36,9,729,324,819,1,9,8,21,9,9,7,51,7,9,9,8,4,8,8,9,1,你,知道了什么？,怎样解答,？,2,一张电影票,8,元钱。,我们有,40,元，能买几张票？,想：,因为一张电影票8元，要求“40元能买几张票”，也就是在求40里面有几个8，40里面有5个,8。,408,5,（张）,口答,：能买,5,张票。,现在你会算了吗？,2,497,7,（个）,口答,：,小丽可以送给,7,个小伙伴。,3,我做了,49,朵花，送给每个小伙伴,7,朵。,小丽可以送给几个小伙伴？,小丽,小,军,华英小学有,36,人参加广播体操比赛，每行站,4,人，可以站成几行？,364,9,（行）,口答,：,可以站成,9,行。,4,故事书原价,10,元一本，现在六一儿童节有优惠。,（1）3本24元，每本多少元？,243=8（元）,口,答,：每本8元。,（2）现在每本比原来便宜多少元？,10-8=2（元）,口,答,：现在每本比原来便宜2元。,5,在解决问题的过程中，应该先找和问题对应的信息，然后列式，再进行检验，最后答。,（,3,）摆一个五边形用,5,根小棒，,35,根小棒能摆（ ）个五边形,。,（,2,）,56,8=(,），运用的口诀是（ ）。表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），也表示（ ）里面有（ ）个（ ）。,（,1,）,8,个,7,相加，写成乘法算式是（ ）（,),。,1,填空,。,8,7,7,七八五十六,56,8,7,4,6,7,56,8,7,（,4,）把,36,平均分成,9,份，每份是（ ），平均分成,6,份，每份是（ ）。,2,看图列式,计算,。,4,6,24,24,6,4,24,4,6,3,在（ ）里面填入,算式。,30,6,30,6=5,56,8,56,8=7,8,8,8,8=64,63,7,63,7=9,（ ）,( )( )( )( ),36,6,36,6=6,4,列式,计算,。,357=,5,（,1,）把,35,平均分成,7,份，每份是几,？,819=,9,427=,6,（,2,）被除数是,81,，除数是,9,，商是多少,？,（,3,）,42,里面有几个,7,？,5,牛奶,豆浆,牛肉面,包子,蛋糕,4,元,1,元,？元,5,元,2,元,小华有10元钱，他全部买蛋糕，可以买几块？,102=5(块),口,答,：可以买5块。,请你再提出一个用除法解答的问题并解答。,14元钱可以买几块蛋糕？,142=7(块),答案不唯一哦！,5,牛奶,豆浆,牛肉面,包子,蛋糕,4,元,1,元,？元,5,元,2,元,
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