七年级语文下册《外国诗两首》课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,外国诗两首,假如生活欺骗了你,普希金,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他的思想与诗作,引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨,他曾两度被流放,始终不肯屈服,最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死,年仅,38,岁。,亚历山大,谢尔盖耶维奇,普希金(,1799-1837,),俄罗斯伟大的民主诗人、小说家,史称“,俄罗斯文学之父”。,他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭,,俄罗斯,伟大的,民族诗人、小说家,;,史称:,“,俄罗斯文学之父,”,、,“,俄,罗斯诗歌的太阳,”,、,“,俄国文学的始祖,”,;,他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的,奠基人,。,亚历山大,谢尔盖耶维奇,普希金,(,1799-1837,),写作背景,假如生活欺骗了你,写于普希金被沙皇流放,的日子里。那时俄国革,命如火如荼,诗人却被,迫与世隔绝。在这样的,处境下,诗人仍没有丧,失希望与斗志,他热爱,生活,执着地追求理想,,相信光明必来,正义必,胜。,听,范读,委婉的规劝,坚定,必信,积极乐观,思考:你认为这首诗应该读出怎样的语气,讨论、探究,问题一、假如生活欺骗了你,诗人给了你怎样的叮嘱?,答:不要悲伤,不要心急,需要镇静,相信快乐的日子将会来临,忧郁将会过去。,问题二、你认为“假如生活欺骗了你”一句中的“你”指的是哪些人?,答:“你”指生活中所有不顺利,碰到挫折、困难的事情。,问题三、“忧郁的日子里需要镇静”一句中的“忧郁”还可以用什么词来代替?,答:烦闷。,问题四、“相信吧,快乐的日子将会来临”一句,语气上有什么特点?,答、委婉、含蓄的劝说。,生活不会总是一帆风顺,人生不如意的事常有,怎么办?面对这个大家都会碰到的问题,诗人的劝说首先是“不要悲伤”,因为悲伤会吞噬一个人的斗志,让人一蹶不振;然后是“不要心急”,因为凡事都有一个过程,风浪的平息需要时间,花朵的绽开更需要时间,焦虑、着急是于事无补的,必须学会忍耐和等待。,1,怎样理解“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!”?,有人因忧郁而沉沦,有人因忧郁而绝望,有人因忧郁而疯狂,可是诗人说“忧郁的日子里须要镇静”,因为“快乐的日子将会来临”,对未来要有信心,暴风雨之后会有彩虹,黑夜之后会有黎明,要学会镇静地等候,满怀信心地等候。只有在你完全安静下来的时候,蝴蝶才有可能栖上你的肩头。,2.,怎样理解“忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临”。?,苦难与挫折只是暂时的,对于整个生命的过程来说,它只是一个小小的休止符,对于整个宇宙来说,它更是可以忽略不计。随着时间的流逝,一切都会成为过去。而当它成为了过去,事后回想起来,会觉得那是一种亲切的怀恋,甚至是一笔宝贵的财富,是你生命中不可分割的一部分,也许正是它,完全了你的人生,塑造了与众不同的你。,3,怎样理解“一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”?,全文作者所表现出来的人生态度:,当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼之时要善于忍耐,一切都过去,未来是幸福、美好的。,拿起,手中的笔,试着写一写:,假如,,,不要,,不要,!,需要,。,相信吧,,。,例:,假如生活中遇到了困苦,不要惊慌,不要沮丧!阴暗的日子里需要信心,相信吧,开心的日子定会到来。,假如.,假如有一天,/,你被生活疏远,/,一定要有勇气自己站起,假如有一天,/,你被痛苦抛进了漩涡,/,一定要用智慧主宰自己,假如有一天,/,你一颗滴血的心已被揉破,/,一定要选择坚强战胜自己,一条未走的路,弗罗斯特,弗罗斯特(,1874-1963,)美国诗人,生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方,被认为是,“新英格兰的农民诗人”,。其代表作有诗集,少年的意志,白桦树,等。,他,在晚年成为美国的非官方的桂冠诗人,美国参议院曾作出决议向他表示敬意。他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期,因此被称为“交替性的诗人”,与,艾略特,同为美国现代诗歌的两大中心。,请用简洁的语言概括每小节的意思,伫立(思索),决定(选择),选择之后的怅惘,多年后的回顾、叹息,想一想:,1,、诗人明明已经选择了一条“荒草萋萋,十分幽静”的路,可为什么把诗题取为“未选择的路”?,诗人的写作重点不是那条已经选择的路,而是那条未选择的路。这主要是为了深化主题。人生道路的选择带有偶然性、随意性,那些未走的路,才更让人想念和留恋。诗人不写已选择的路,而重在对未选择的路发出感叹,更能打动读者的心灵,让人更深入的思考人生的选择问题。,人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中一条,所以必须慎重;人生道路上不要随波逐流,而要经过自己的思考,作出独立自主的选择。,2,、 诗人想告诉我们什么人生哲理?,在山的那边,行道树, ,纸船,明(表面)写甲事物,借写甲事物暗示乙事物。,统摄全篇,路,表面,:,自然界的道路,实际,:,暗示,人生之路,象征,其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。 鲁迅,路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索。 屈原,离骚,山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 陆游,游山西村,敢问路在何方? 路在脚下。 电视剧,西游记,主题歌,
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