克思主义中国化的历史进程和理论成果

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,毛泽东思想、邓小平理论,和“三个代表重要思想概论,1,?毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想概论?,目 录,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓,第三章 新民主主义革命理论,第四章 社会主义改造理论,第五章 社会主义的本质和根本任务,第六章 社会主义初级阶段理论,第七章 社会主义改革和对外开放,第八章 建设中国特色社会主义经济,第九章 建设中国特色社会主义政治,第十章 建设中国特色社会主义文化,第十一章 构建社会主义和谐社会,第十二章 祖国完全统一的战略设想和实践,第十三章 国际战略和外交政策,第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量,第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心,2,?毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想概论?,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,第二节 毛泽东思想,第三节 邓小平理论,第四节 “三个代表重要思想,第五节 科学开展观,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,3,一、马克思主义中国化的提出,二、马克思主义中国化的科学内涵,三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义,四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,4,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,党的早期领导人李大钊等都曾经提出过要把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想，但在党的幼年时期，对于这个问题还没有形成深刻的、完整的、统一的认识。,马克思,恩格斯,一、马克思主义中国化的提出,5,毛泽东在党的六届六中全会上作的题为?论新阶段?的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化这个命题。,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,一、马克思主义中国化的提出,6,中共七大通过的?中国共产党章程?在总纲中确定,以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想毛泽东思想，作为我们党一切工作的指针。毛泽东思想,就是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,是“中国化的马克思主义。,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,7,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,马克思主义中国化，就是将马克思主义根本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的根本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。,二、马克思主义中国化的科学内涵,8,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。,马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。,马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,二、马克思主义中国化的科学内涵,9,在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的根本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,1马克思主义中国化的历史进程,三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义,10,党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,1马克思主义中国化的历史进程,三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义,11,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，创立了“三个代表重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进,从而进一步推进了马克思主义的中国化。,1马克思主义中国化的历史进程,三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义,12,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,1马克思主义中国化的历史进程,三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义,十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，提出了树立和落实科学开展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想任务，继续推进着马克思主义中国化的开展进程。,13,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义,2马克思主义中国化的重要意义,第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。,第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。,第三，马克思主义中国化倡导和表达了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国开展的新境界。,14,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,四、中国特色社会主义理论体系是,马克思主义中国化的最新理论成果,中国特色社会主义理论体系是不断开展的开放的理论体系，随,着中国特色社会主义实践的不断深化，这个理论体系还将不断,得到丰富和开展。,15,?毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想概论?,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,第二节 毛泽东思想,第三节 邓小平理论,第四节 “三个代表重要思想,第五节 科学开展观,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,16,一、毛泽东思想的形成和开展,二、毛泽东思想的科学体系和主要内容,三、毛泽东思想的历史地位和指导意义,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第二节 毛泽东思想,17,帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。,中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践根底。,一、毛泽东思想的形成和开展,第二节 毛泽东思想,18,土地革命战争时期，以毛泽东为代表的中国共产党人成功地开辟了以井冈山为根据地的农村包围城市、武装夺取政权的道路。毛泽东同把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向进行了斗争，在理论上论证了中国革命的新道路，强调马克思主义必须同中国实际相结合。这标志着毛泽东思想开始形成。,一、毛泽东思想的形成和开展,第二节 毛泽东思想,19,遵义会议以后，毛泽东系统地总结了中国革命的经验，分析和批判了教条主义的错误，并及时吸取抗日战争的新经验，形成了比较系统的哲学、军事、统一战线和党的建设思想，系统地阐述了中国新民主主义革命的根本理论、路线和纲领，精辟地论证了党在民主革命时期的政策和策略。这标志着毛泽东思想走向成熟。1945年党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导思想。,一、毛泽东思想的形成和开展,第二节 毛泽东思想,20,解放战争时期和新中国成立以后，毛泽东进一步提出了人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的根本方略，提出了马克思列宁主义同中国实际“第二次结合 的任务，进行了适合中国情况的建设社会主义道路的探索。这是毛泽东思想的继续开展。,一、毛泽东思想的形成和开展,第二节 毛泽东思想,21,一、毛泽东思想的形成和开展,二、毛泽东思想的科学体系和主要内容,三、毛泽东思想的历史地位和指导意义,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第二节 毛泽东思想,22,二、毛泽东思想的科学体系和主要内容,新民主主义革命理论,社会主义革命和社会主义建设理论,革命军队建设和军事战略的理论,政策和策略的理论,思想政治工作和文化工作的理论,党的建设理论,第二节 毛泽东思想,23,毛泽东思想的活的灵魂,是贯串于各个理论的立场、观点和方法。它们有三个根本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。,二、毛泽东思想的科学体系和主要内容,第二节 毛泽东思想,24,一、毛泽东思想的形成和开展,二、毛泽东思想的科学体系和主要内容,三、毛泽东思想的历史地位和指导意义,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第二节 毛泽东思想,25,三、毛泽东思想的历史地位和指导意义,1马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果,在中国共产党的历史上，毛泽东在认真总结历史经验的根底上，第一次明确提出了马克思主义同中国实际相结合。毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论形态，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。,第二节 毛泽东思想,26,2中国革命和建设的科学指南,在毛泽东思想的指引下，我们找到了新民主主义革命的正确道路，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国；找到从新民主主义向社会主义过渡的道路，确立了社会主义根本制度。在此根底上，毛泽东又对适合中国国情的社会主义道路进行了艰苦探索，并取得了重要的理论成果，提出了许多很有启发性的论断。,三、毛泽东思想的历史地位和指导意义,第二节 毛泽东思想,27,毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他为中国共产党和中国人民解放军的创立和开展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的开展，建立了不可磨灭的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大奉献。,3中国共产党和中国人民珍贵的精神财富,三、毛泽东思想的历史地位和指导意义,第二节 毛泽东思想,28,一、毛泽东思想的形成和开展,二、毛泽东思想的科学体系和主要内容,三、毛泽东思想的历史地位和指导意义,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第二节 毛泽东思想,29,?毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想概论?,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,第二节 毛泽东思想,第三节 邓小平理论,第四节 “三个代表重要思想,第五节 科学开展观,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,30,一、邓小平理论的形成和开展,二、邓小平理论的科学体系和主要内容,三、邓小平理论的历史地位和指导意义,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第三节 邓小平理论,31,第三节 邓小平理论,一、邓小平理论的形成和开展,邓小平理论是在和平与开展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的根底上，逐步形成和开展起来的。,32,第三节 邓小平理论,1978年12月，他在中央工作会议上作了重要讲话，强调全党要解放思想、实事求是、团结一致向前看。随后召开的党的十一届三中全会，重新确立了实事求是的思想路线，作出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策。,一、邓小平理论的形成和开展,33,第三节 邓小平理论,1987年党的十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段的理论，制定了党在社会主义初级阶段的“一个中心，两个根本点的根本路线，概括了邓小平在十一届三中全会以来对社会主义再认识的过程中,在哲学、政治经济学和科学社会主义等方面,发挥和开展的一系列科学理论观点。,一、邓小平理论的形成和开展,34,1992年初，邓小平在视察南方的谈话中，从理论上深刻答复了长期困扰和束缚人们思想的许多重大问题，把改革开放和现代化建设推向了新阶段。,第三节 邓小平理论,一、邓小平理论的形成和开展,35,第三节 邓小平理论,1997年9月召开的党的十五大正式提出“邓小平理论这一科学概念，科学阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义，强调指出邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国开展的新阶段。十五大郑重地把邓小平理论确定为党在一切工作中的指导思想并写入党章，翌年又载入宪法。,一、邓小平理论的形成和开展,36,一、邓小平理论的形成和开展,二、邓小平理论的科学体系和主要内容,三、邓小平理论的历史地位和指导意义,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第三节 邓小平理论,37,第三节 邓小平理论,社会主义本质理论,社会主义初级阶段理论,改革开放理论,社会主义市场经济理论,二、邓小平理论的科学体系和主要内容,38,第三节 邓小平理论,邓小平理论体系中还包括社会主义现代化开展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国完全统一、党的建设等理论。,二、邓小平理论的科学体系和主要内容,39,一、邓小平理论的形成和开展,二、邓小平理论的科学体系和主要内容,三、邓小平理论的历史地位和指导意义,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第三节 邓小平理论,40,第三节 邓小平理论,三、邓小平理论的历史地位和指导意义,1马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果,邓小平理论是马克思主义在中国开展的新阶段。它开拓了马克思主义的新境界；它把对社会主义的认识提高到新的科学水平；它对当今时代特征和总体国际形势，作出了新的科学判断；它是建设中国特色社会主义的新的科学理论体系。,41,第三节 邓小平理论,2改革开放和社会主义现代化建设的科学指南,邓小平理论指引我们进行拨乱反正和全面改革，逐步实现了从“以阶级斗争为纲到以经济建设为中心、从封闭半封闭到改革开放、从方案经济到社会主义市场经济等一系列重大转变，成功地走出了一条具有中国特色的社会主义新道路。,三、邓小平理论的历史地位和指导意义,42,3党和国家必须长期坚持的指导思想,第三节 邓小平理论,邓小平理论对我们推进中国特色社会主义的伟大事业，有着现实的和长远的指导意义。它是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。,三、邓小平理论的历史地位和指导意义,43,一、邓小平理论的形成和开展,二、邓小平理论的科学体系和主要内容,三、邓小平理论的历史地位和指导意义,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第三节 邓小平理论,44,?毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想概论?,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,第二节 毛泽东思想,第三节 邓小平理论,第四节 “三个代表重要思想,第五节 科学开展观,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,45,一、“三个代表重要思想的形成和开展,二、“三个代表重要思想的科学体系和主要内容,三、“三个代表重要思想的历史地位和指导意义,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第四节 “三个代表重要思想,46,第四节 “三个代表重要思想,一、“三个代表重要思想的形成和开展,“三个代表重要思想是马克思主义中国化的第三个重大理论成果。 20世纪80年代末以来，国际、国内和党内的情况都发生了重大的变化。中国共产党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行方案经济条件下领导国家建设的党，成为实行对外开放和开展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。,47,第四节 “三个代表重要思想,世情、国情、党情新变化的背景下，党的十三届四中全会以来，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，在科学判断党的历史方位的根底上，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，逐步将治党治国治军新的经验加以概括和总结，创立了“三个代表重要思想。,一、“三个代表重要思想的形成和开展,48,第四节 “三个代表重要思想,2000年2月，江泽民在广东第一次提出“三个代表 的要求。2001年江泽民在纪念建党80周年大会上的讲话，全面阐述了“三个代表的科学内涵和根本内容，正确答复了在新的历史条件下“建设什么样的党、怎样建设党这一重大问题。2002年江泽民在党的十六大报告中进一步阐述了“三个代表重要思想的时代背景、历史地位、精神实质和指导意义。,2003年7月胡锦涛在“三个代表重要思想理论研讨会上的讲话，对“三个代表重要思想作为系统的科学理论的内涵进行了全面的阐述。,一、“三个代表重要思想的形成和开展,49,一、“三个代表重要思想的形成和开展,二、“三个代表重要思想的科学体系和主要内容,三、“三个代表重要思想的历史地位和指导意义,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第四节 “三个代表重要思想,50,第四节 “三个代表重要思想,二. “三个代表重要思想的科学体系和主要内容,始终代表中国先进生产力的开展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力开展的规律，表达不断推动社会生产力的解放和开展的要求，尤其要表达推动先进生产力开展的要求，通过开展生产力不断提高人民群众的生活水平。,51,第四节 “三个代表重要思想,始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力表达开展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的群众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济开展和社会进步提供精神动力和智力支持。,二. “三个代表重要思想的科学体系和主要内容,52,第四节 “三个代表重要思想,始终代表中国最广阔人民的根本利益,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿,充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性,在社会不断开展进步的根底上,使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。,二. “三个代表重要思想的科学体系和主要内容,53,一、“三个代表重要思想的形成和开展,二、“三个代表重要思想的科学体系和主要内容,三、“三个代表重要思想的历史地位和指导意义,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第四节 “三个代表重要思想,54,三.“三个代表重要思想的历史地位和指导意义,1面向21世纪的中国化的马克思主义,“三个代表重要思想继承和开展了马克思主义，对执政规律、建设规律和人类社会开展规律的认识，到达了新的理论高度，是面向21世纪的中国化的马克思主义。,第四节 “三个代表重要思想,55,第四节 “三个代表重要思想,2全面建设小康社会的根本指针,“三个代表重要思想作为面向21世纪的中国化的马克思主义，是指引全党全国人民为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗的根本指针。,三.“三个代表重要思想的历史地位和指导意义,56,第四节 “三个代表重要思想,3加强和改进党的建设、推进我国社,会主义自我完善和开展的强大理论武器,“三个代表重要思想创造性地答复了建设什么样的党、怎样建设党的问题，把党的建设新的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业紧密联系起来，赋予党的性质、宗旨、指导思想和任务以丰富的时代内容，确定了党的建设的总体部署。,三.“三个代表重要思想的历史地位和指导意义,57,一、“三个代表重要思想的形成和开展,二、“三个代表重要思想的科学体系和主要内容,三、“三个代表重要思想的历史地位和指导意义,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第四节 “三个代表重要思想,58,?毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想概论?,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,第二节 毛泽东思想,第三节 邓小平理论,第四节 “三个代表重要思想,第五节 科学开展观,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,59,一、科学开展观的形成,二、科学开展观的主要内容,三、科学开展观的指导意义,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第五节 科学开展观,60,第五节 科学开展观,一、科学开展观的形成,2003年10月，党的十六届三中全会通过的?中共中央关于完善社会主义市场经济体制假设干问题的决定?指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的开展观，促进经济社会和人的全面开展。这是我们党的文件中第一次提出科学开展观。,61,第五节 科学开展观,2004年9月，党的十六届四中全会通过的?关于加强党的执政能力建设的决定?，把树立和落实科学开展观作为提高党的执政能力的重要内容。,一、科学开展观的形成,62,第五节 科学开展观,2005年10月，党的十六届五中全会通过的?中共中央关于制定国民经济和社会开展第十一个五年规划的建议?强调，要坚决不移地以科学开展观统领经济社会开展全局，坚持以人为本，转变开展观念、创新开展模式、提高开展质量，把经济社会开展切实转入全面协调可持续开展的轨道。,一、科学开展观的形成,63,第五节 科学开展观,2006年3月，十届人大四次会议通过的?中华人民共和国国民经济和社会开展第十一个五年规划纲要?指出，“十一五时期促进国民经济持续快速协调健康开展和社会全面进步，要以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，以科学开展观统领经济社会开展全局。科学开展观是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。,一、科学开展观是的形成,64,第五节 科学开展观,二、科学开展观的主要内容,科学开展观的内涵极为丰富，其核心是以人为本。以人为本就是以最广阔人民的根本利益为本。坚持以人为本，与党提出的始终代表最广阔人民的根本利益是完全一致的，与党全心全意为人民效劳的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的。,65,第五节 科学开展观,以人为本表达了立党为公、执政为民的本质要求。坚持以人为本，就要坚持立党为公、执政为民，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终把最广阔人民的根本利益作为我们一切工作的最高标准。,二、科学开展观的主要内容,66,坚持开展为了人民、开展依靠人民、开展成果由人民共享。坚持开展为了人民，就是要把实现好、维护好、开展好最广阔人民的根本利益，作为党和政府一切方针政策和各项工作的根本出发点和落脚点。,第五节 科学开展观,二、科学开展观的主要内容,67,第五节 科学开展观,把促进经济社会开展与促进人的全面开展统一起来。经济社会开展是人的全面开展的前提和条件，人的全面开展是经济社会开展的根本目的。坚持以人为本，就要把促进人的全面开展作为经济社会开展的最终目的。,二、科学开展观的主要内容,68,第五节 科学开展观,三、科学开展观的指导意义,科学开展观强调全面开展。全面开展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济开展和社会全面进步。,69,第五节 科学开展观,科学开展观主张可持续开展。可持续开展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济开展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产开展、生活富裕、生态良好的文明开展道路，保证一代接一代地永续开展。,三、科学开展观的指导意义,70,一、科学开展观是马克思主义中国化最新理论成果,二、以人为本是科学开展观的核心,三、全面协调可持续开展是科学开展观的根本要求,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第五节 科学开展观,71,?毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想概论?,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,第二节 毛泽东思想,第三节 邓小平理论,第四节 “三个代表重要思想,第五节 科学开展观,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,72,毛泽东思想、邓小平理论,和“三个代表重要思想概论,73,