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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,教科版四年级科学上册,天 气 日 历,天 气 日 历,教科版小学科学（,2001,课标版）四年级上册,湖南省娄底市双峰县走马街镇中心小学 王世辉,天气预报的作用,天气预报能够提前告诉大家气象状况，给人们的劳动，工作，学习，出行等带去新意和便利。对社会的发展和人民的生活有着很大的贡献。,知识回顾,说一说,我们生活中常见的天气现象,晴 阴 多云 雾 雷阵雨 大雨 小雨 雪 冰雹 龙卷风等等,说一说,生活中常见的天气现象,晴,多云,阴,雷阵雨,风,雨,雪,说一说今天的天气情况,那你记得五一劳动节是什么天气吗？你还记得清明节那天是什么天气吗？,我们已经不记得了，但是气象工作者清楚的知道，他们不仅知道近期每天的天气情况，还知道一年前，两年前甚至五年前十年前的天气情况。想一想，他们是怎么知道的呢？,引入新知,天气日历,他们每天把当天的天气情况记录下来，像这样记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。气象工作者就是通过天气日历来记录天气的。,天气日历的作用,1.,记录和分析气象信息,2.,总结以往的气象规律,3.,预测今后的天气变化,天气现象,晴,阴,多云,大雨,雾,雪,天气符号,我做小小气象员,一个优秀的气象员，首先要认识各种天气符号，你知道下面的天气符号分别对应着哪种天气现象？,我做小小气象员,你还知道哪些天气符号？请画在表格中，也可以设计自己喜欢的天气符号。,天气现象,天气符号,晴,阴,多云,雾,小雨,中雨,大雨,雷阵雨,暴雨,小雪,中雪,大雪,暴雪,常见的天气符号,我做小小气象员,看来大家掌握了不小的天气符号。,天气符号记录了天空中的云量，降水量，风速，风向等，所以我们可以以此为依据对天气符号进行分类。,云量,降水量,风力风向,试一试，给下面这些天气符号分分类吧！,制作天气日历,看看这份天气日历，想想为什么一天里要贴三张天气符号卡呢？,一天里并不仅仅只有一种天气现象！,制作天气日历,天气日历中，一般要记录,日期和时间，气温，云量，降水情况，风速和风向。,制作天气日历,准备材料,1.,制作天气符号卡用的小卡片若干,2.,制作天气日历用的纸若干,3.,彩笔，胶水等,制作步骤,1.,观察今天的天气或听取天气预报，了解今天的气温，云量，降水情况，风速和风向。,2.,将对应的天气符号画在小卡片上，制成天气符号卡。,3.,将天气符号卡粘贴在对应日期的天气日历中。,制作天气日历,同学们，学会了制作今天的天气日历，你会制作一周的天气日历吗？会制作一个月的天气日历吗？,活动一：制作一周的天气日历,一周天气日历,周一,周二,周三,周四,周五,周六,周日,我们要对一周天气日历中的数据进行分析，了解这段时期的天气变化的特点时，比如我们要分析这一周的气温变化，我们应该怎么做呢？,今天，就教大家使用气温图，来分析气温的变化,。,一周气温柱状图,温度,日期,(,日,),1 2 3 4 5 6 7,25,26,27,28,29,30,31,32,一周气温折线图,温度,日期,(,日,),1 2 3 4 5 6 7,25,26,27,28,29,30,31,32,气温图,同学们，我们学会了如何制作一个一周的天气日历，我们再来看一下一个月的的天气日历是怎样的？,月 天 气 日 历,月 日,星期,月 日星期,月,日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月 日,星期,月气象员,1.,请各小组组长认真负责,.,各组成员定时完成天气日历表格,.,月底全班进行评比。,2.,请各小组善始善终,.,齐心合作完成气温柱状图,。,小结,通过本节课的学习，请谈谈你的收获？,1.,这一个月的天气变化，能代表一个季节的气候吗？,2.,每一个季节，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？,课外作业,拓展延伸,小小天气预报员,亲爱的同学们，敬爱的老师们！大家下午好，我是来自四年级的某某，很高兴每天的这个时刻和大家相聚在中小广播电台，一天愉快而充实的学习生活即将结束，让我们对敬爱的老师说一声谢谢！现在我为大家播报明天的天气情况，明天双峰阵雨，微风,2,级,，气温,26,至,30,摄氏度，请各位同学们记得带好雨伞！谢谢大家的收听，我们明天再见！,谢谢,再见,
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