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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,九,1,内容,先週内容,通訳実践,2,先週内容,活用、記憶力言語力向上目指。,正確訳,、難言葉注意,聞手視線交流持,話注意,余計,3,领导人,：,指導者,“,立志做,”,口译工作,目指：,目標。,以为目标,大学院目勉強,/,以,考上研,为目标而用功,.,作家,：立志当作家,通訳考,4,今天我想谈四个问题。第一个问题是怎么样才能,学好,外语，第二个问题是作为口译人员，应该具备哪些条件。第三个问题呢，就是过去为中国,领导人,做过口译工作有哪些感想。最后一个问题就是对于今天,立志做口译工作,的日本青年朋友，谈几点希望。,今日、私四話思。第一、外国語,。第二、通訳、条件備。第三私,中国指導者通訳、感想持,。最後,通訳考,日本若人、私希望話思。,5,从事翻译工作：,翻訳仕事,携,6,下边就谈第一个问题，怎么样才能学好外语？,外语对于,从事,翻译工作的人来说，不管做口译或者做笔译，都是“工具”，而且是重要的“工具”，翻译工作者必须掌握好外语，换句话说，就是必须,掌握好,“工具”。,、第一問題、外国語話思。,外国語翻訳仕事,携,人、口頭通訳、翻訳、道具、,重要道具。翻訳,者,絶対外国語,、言換、道具,使,。,7,工欲善其事，必先利其器 ：,仕事,仕上,、道具磨,【,仕上,】,：,物事終。、物作。,做完，完成,8,中国有一句古话，叫做“工欲善其事，必先利其器”，这就是说，你的工具如果不好，你的活就不可能做好。,中国古諺仕事,仕上,、道具磨。、道具、仕事,。,9,老一辈领导人：,前指導者,在世的时候 ：,生前,主持参加,外事活动,：外交実務,取仕切,【,取仕切,】,：,身引受行。専行。行。,一手承担,全权处理,掌管,主持,.,父代店,取仕切,/,代替父亲掌管店铺,10,中国,老一辈,的领导人陈毅(他曾经做过副总理和外交部长)，他,在世的时候,，经常,主持参加,外事活动,，接触了许多翻译工作者，,中国前指導者陳毅（副総理外交部長,歴任）,、,生前,外交実務,取仕切,、,通訳接。,11,蹩脚,的翻译：,粗末通訳,【,粗末,】,扱。,疏忽,粗忽,粗暴,简慢,粗末,/,简慢得很,;,慢待了,.,親,粗末,/,不要简慢地对待父母,.,12,有一次他讲话，谈到翻译工作，他根据自己的,切身体验,，讲得非常形象。他,说,：“,蹩脚,的口译，就是不好的口译，就像拿钝刀子剃头，怎么剃也剃不下来，而被剃头的人是感觉很痛的。”,話通訳,、,陳毅自分,切実体験,実分形容。陳毅、,粗末,通訳、下手通訳、切剃刀頭剃。剃剃、剃方頭痛,13,鲁迅先生也曾经说过：“斧头是木匠的工具，但也要它,锋利,。”倘若木匠,手中的,是一把木头的斧头，要想把一堆木料做成家具，必然是无能为力了，由此可见对于翻译工作者来说，掌握好“工具”，也就是掌握好外语，是多么的重要。,魯迅先生言。斧大工道具。,切,鋭。大工,手,木斧、木材家具作何役立。分、通訳道具,使,、外国語重要。,14,有学习的正确方向和动力,:,学習正方向、意欲持,翻译匠,：,職人,通訳,传话筒,：,言葉伝機械,15,我认为学好一门外语，首先要明确学习的目的，只有明确了学习目的，才能有学习的正确方向和动力。,一外国語学習目的必要。目的,、,学習正方向,、,意欲持,学,。,16,如果你是从事中日关系方面的工作的，你就要努力学习中文，立志做促进中日友好的桥梁。有了这个目的性和自觉性，你就不会单纯地做一名,翻译匠,，或者单纯地做一个,传话筒,，,中日関係分野仕事、中国語勉強中日友好架橋,心,。目的自覚性、単,職人,通訳,、,言葉伝機械,、,17,而能够积极地,投入,中日友好事业，为进一步发展中日友好,贡献出自己的一份力量,，,/,有了这样一个,明确的学习目的,，才能,自觉地,学习中文，,/,这是最重要的一条。,、積極的中日友好事業,身投,、,中日友好一層発展,、,自分力捧,。明確目的持,自覚,中国語学。最大切。,18,
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