磁现象.PPt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,鹿厂中学 王福洋,*,http:/,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,http:/,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第九章 电与磁,第一,节,磁现象,预习,奥斯特,物理是一门让人深思的学科，它与我们的生活息息相关，希望通过本节课，同学们能够掌握简单的磁现象。,第九章 电与磁,第一,节,磁现象,1,秦始皇统一中国以后，建造了规模宏大的阿房宫，为了防范刺客，聪明的工匠们修建了奇特的阿房宫的北门，一旦有人身怀铁器，立刻就会被门牢牢地吸住。,2,在加拿大东海岸，有一个神奇而令人生畏的世百尔岛，来往的船只只要一靠近近它，不但指南针失灵，还会把船吸向海底，造成触礁沉没。,我们先看两个历史故事,http:/,磁体能够吸引桌上的哪些物体？磁铁只能吸引铁吗？,准备器材,：,磁铁，一角、五角、一元硬币，塑料尺，钢尺，小刀，文具盒等。,1.,磁性,:,物体具有吸引铁,、钴,、镍的性质叫磁性,自主探究,按保持磁性时间长短分：硬磁体、软磁体,按形状分：条形、蹄形、针形、环形,2.,磁体,:,具有磁性的物体叫做磁体,按来源分：天然磁体,(,磁铁,),、,人造磁体,磁体分类,天然磁体：,磁铁、铁矿石、,磁铁矿,了解知识,人造磁体：,各种形状的合金磁铁、,氧化磁铁、橡胶磁铁,橡胶磁铁,各种形状的,合金磁铁,氧化磁铁,了解知识,磁体各部分的磁性强弱是否相同,?,磁体的两端磁性最强,自主探究,3.,磁极：,磁体上磁性最强的部分叫磁极,，,它的位置在磁体的两端，分别叫做南极和北极。,注意：磁极均在磁体两端，磁体的中间磁性最弱。,反馈练习,1,、如图所示，水平放置的一根磁铁的,N,极吸着一枚铁钉，若用一根同样的条形磁铁的,S,极与这根磁铁的,N,极靠近并接触时，可能出现的情况是（ ）,N,N,S,S,A,、铁定落下,B,、将铁钉吸得更牢,C,、铁钉下端向左偏,D,、铁钉下端将吸向右端磁铁,A,2.,如图所示，两根完全相同的钢棒，用甲棒的一端靠近乙棒的中间，它们互相吸引，则（ ）,A.,甲棒有磁性,乙棒无磁性,B.,甲棒无磁性,乙棒有磁性,C.,甲、乙棒都有磁性,D.,甲棒有磁性,乙棒不一定有磁性,反馈练习,甲,乙,D,3,、有两根外形完全相同的钢棒,a,和,b,，,按左图放置时，它们能够相互吸引；按右图放置时，它们之间感觉不出有相互作用力。则可知（ ）,A. a,和,b,都是磁铁,B. a,和,b,都不是磁铁,C.a,是磁铁，,b,不是磁铁,D. a,不是磁铁 ，,b,是磁铁,a,b,b,a,D,反馈练习,4.,一根条形磁铁，左端为,S,极，右端为,N,极，,下图表示从,S,极到,N,极磁性强弱变化情况的,图象中正确的是,（ ）,D,拓展延伸,磁体的南极和北极是怎样规定的,?,N,S,3.,磁体的指向性：,南极指南，北极指北。,活动,：,支起小磁针,，让它在水平方向上自由转动，观察静止时的指向,注意：,磁极总是成对出现的,指向性的应用,:,司南 罗盘 指南针,指南针,罗盘,司南,我国四大发明之一指南针，对世界的航海事业的发展起到了极大的促进作用,郑和七次下西洋,5.,用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气中静止，可发现条形磁铁总是指向,_,方向，条形磁铁的,N,极指,_,，,S,极指,_,南北,北方,南方,反馈练习,把两磁极相互靠近时,会发生什么现象,?,4.,磁极间的相互作用规律：,同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。,设计 实验：,6,用一根铁钉靠近小磁针的,N,极，它们,互相吸引，由此可判断（ ）,A,铁钉有磁性,B,铁钉无磁性,C,铁钉可能有磁性，可能无磁性,D,条件不足，无法判断,C,反馈练习,7,钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这钢条（ ）,A,一定具有磁性,B,一定没有磁性,C,可能有磁性也可能没磁性,D,条件不足，无法判断,A,反馈练习,8,、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的,N,极和,S,极时都能吸引，则这物体的这端（ ）,A,、一定是无磁性的,B,、可能是,N,极,C,、可能是,S,极,D,、一定有磁性,反馈练习,A,自制磁悬浮列车,拓展延伸,连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达,到,431,千米,/,小时，全线长,17.3,千米。,该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于,2002,年,12,月,31,日首次通车。,钢针原来没有磁性,怎样使它具有磁性,?,你能找出多少种方法？和同学交流一下，怎样做才可以使钢针获得较强的磁性？,5,、磁化：,使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程叫,磁化,。,5,、磁化：,使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程叫,磁化,。,根据磁化的定义，找出使物体磁化的方法。,磁化的方法：,接触或靠近磁体；,利用电流的磁效应。,看视频：自制小磁针,用物体的一端在磁体上沿同一方向多次摩擦；,磁化的方式：,接触或靠近磁体；,利用电流的磁效应。,磁性材料包括：,硬磁性材料,：,被磁化后磁性不易消失,如,钢棒,软磁性材料：,离开磁体磁性容易消失,如,铁棒,注意：并不是所有物体都能够磁化，只有钢、铁、 钴、镍等物质才能磁化， 而木头，塑料，铜，铝等很多物质不能被磁化。,生活中的磁化现象,机械手表磁化后走时不准；,彩色电视机显像管磁化后，色彩失真,钢针磁化后用来制作指南针,讨论：,从物理学角度看，用金或银做外壳的金表好，还是用铁或钢做外壳的手表好？,机械手表里的机芯是钢制的，如果手表放在磁铁附近，钢制机芯就会被磁化，因此手机需要外罩一种能防御磁化，使磁场透不过去的物质（磁屏蔽）,用钢铁比金银好。,6,、磁体的应用,磁体的应用非常广泛，日常生活中有它，工农业生产更离不开它。,例如：,磁盘,磁带,电动机,6,、磁体的应用,利用核磁共振成像技术可以诊断人体异常组织，诊断疾病,.,核磁共振技术,6.,磁现象在现代科技生产生活中的应用,磁化水：可治疗肾结石、胆结石、尿道结石等，有溶石、降石、排石作用，对高血压、糖尿病等也有一定疗效,.,磁疗法,磁石是古老中医的一味药材,. 2 000,多年前的战国时期，扁鹊就用磁石给人治病,.,信鸽爱好者都知道，如果把鸽子放飞到数百公里以外，它们还会自动归巢,.,鸽子为什么有这么好的认家本领呢？请同学们下课之后查阅资料，找出答案。,信鸽归巢之谜,高压输电线附近居民,受低频电磁波影响,有情绪易激动、易疲劳、工作效率低等症状,.,磁的副作用,在地球上,地磁强度低的地区,肾癌发病率较高,易出现磁暴的地区,青光眼发病率较高,.,1.,磁性,:,3.,磁体分类,永磁体（硬磁体）、软磁体,天然磁体,(,磁铁,),、,人造磁体,条形、蹄形、针形、环形,4.,磁极：,物体具有吸引铁、钴、镍的性质叫磁性,任何磁体都有两个磁极（,N,、,S,）,同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。,6.,磁化：,2.,磁体,:,具有磁性的物体叫做磁体,使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。,磁体上磁性最强的部位,你学会了吗？,5.,磁极间的相互作用规律：,1,）根据磁体的吸铁性判断。将被测物体靠近铁性物体，若能够吸引铁性物体，则具有磁性。,2,）根据磁体的指向性判断。将被测物体用细线悬挂，使它能自由转动，静止时,总是,指向南北方向，则具有磁性。,3,）根据磁体的相互作用判断。将被测物体的一端分别与一个磁体两极靠近，若都表现出吸引，则被测物体无磁性；若能与已知磁体的一端表现排斥，则被测物体具有磁性。,讨论,1:,怎样判断物体是否有磁性？,如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有,N,极和,S,极？,每一段磁体上仍然有,N,极和,S,极,思 考 与 练 习,讨论,2:,当下图中小磁针静止时，如何判断,它的极性？,思 考 与 讨论,S,N,N,S,1.,将条形磁铁的一端靠近钢棒的一端，发现它们互相吸引，能否根据此现象判断钢棒有无磁性？,思 考 与 练 习,思 考 与 讨论,如果它们互相排斥，能否判断钢棒有无磁性？,思考题,3,：你有什么办法使普通的铁钉成为磁体吗？,磁化的方式：,a,、接触或靠近磁体；,b,、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。,c,、利用电流的磁效应,思 考 与 练 习,思 考 与 讨论,D,9.,下列器件中没有应用磁性材料,的是 （ ）,A.,录音机的录音带,B.,计算机的软盘,C.,电话用的,IC,卡,D.VCD,播放器用的光盘,反馈练习,10.,如下图所示，弹簧测力计下挂一个铁块，弹簧测力计从图示位置向右移动到磁体右端的过程中，发现弹簧测力计的示数（ ）,A.,不变,B.,增大,C.,逐渐减小,D.,先减小后增大,D,拓展延伸,11.,如下图所示，弹簧测力计下挂一个磁铁，弹簧测力计从图示位置向右移动到磁体的右端的过程中，发现弹簧测力计的示数（ ）,A.,不变,B.,增大,C.,逐渐减小,D.,先减小后增大,拓展延伸,N,S,N,S,B,12,、有一段条形磁铁掉在地上摔成,ABC,三段，则（ ）,A,A,段上只有,N,极,B.B C,段上只有,S,极,C. B,段上无磁极,D.,每段上都有两个磁极,D,13,有关司南能够指南的原因，下列说法正确的是（ ）,A.,因为勺头没有磁性，勺柄是它的南极,B.,因为勺头是它的北极，勺柄是它的南极,C.,因为勺头是它的南极，勺柄是它的北极,D.,以上说法都不正确,B,拓展延伸,14,、如图，磁铁,A,靠近铁棒,B,，,B,被磁化并使指针静止，请在图中标出磁针的极性,S,N,N,S,N,S,15,、如图两个吸在条形磁铁下的铁钉，哪个是正确的？并说明理由,拓展延伸,使用磁铁小常识,1,磁铁很脆，使用时要小心，若掉在地上很容易被摔断。,2,磁铁使用后，如果是条形磁体，一定要成对放置，并使,A,磁体的,N,极与,B,磁体的,S,极靠紧，若是蹄形磁体，要在开口处加上一块衔铁，以防失磁。,3,磁体存放的位置不要靠近火边；在使用时要尽量减少碰撞，以防磁性过早减弱。,4,若发现针形磁体磁性太弱，可用磁性较强的条形磁体的,N,极（或,S,极），从磁针的,N,极（或,S,极），向,S,极（或,N,极）轻轻摩擦两次，即可使小磁针的磁性大大增加。,小知识,1.,磁性,:,3.,磁体分类,永磁体（硬磁体）、软磁体,天然磁体,(,磁铁,),、,人造磁体,条形、蹄形、针形、环形,4.,磁极：,物体具有吸引铁、钴、镍的性质叫磁性,任何磁体都有两个磁极（,N,、,S,）,同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。,6.,磁化：,2.,磁体,:,具有磁性的物体叫做磁体,使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。,磁体上磁性最强的部位,你学会了吗？,5.,磁极间的相互作用规律：,今日作业,练习册的练习一,