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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,简便计算,人教新课标四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习加减法以及乘法的简便运算，同学们通过实际的动手操作要能够找到简便的计算方法，能够解决相关的实际问题。,一本书一共有,234,页，李叔叔昨天看到第,66,页，今天又看了,34,页，还剩多少页没看？,234-66-34 234-66-34 234-66-34,=168-34 =234-,（,66+34,）,=234-34-66,=134,（页）,=234-100 =200-66,=134,（页 ）,=134,（页）,同学们，你们认为谁的方法最简便呢？他用的是什么性质呢？你知道吗？,一个数连续减去两个数，,等于,这个数减去这两个,数的和。,做一做,528-53-47,=528-,（,53+47,）,=528-100,=428,想,：,53,与,47,的和为整百，,再根据,“,一个数连续减去两,个数，等于这个数减去这两个,数和,”,的性质，可以把,53,与,47,先相加然后再被,528,减。,12,30 =,1,口答：,18,20 =,35,4 =,25,4 =,125,8 =,2,请把卡片上的数分解成两个一位数相乘。,15,=,30,=,24,=,36,=,360,360,140,100,1000,3,简便运算：,396-199 =,572+89 =,197,661,476+198 =,674,235-78 =,157,还有不同的算法吗？,25,16,=25,(4,4),=25,4,4,=100,4,=400,为什么会想到把,16,分成两个数相乘？,王老师买了,5,副羽毛球拍，花了,330,元。还买了,25,筒羽,毛球，每筒,32,元，每筒,12,个。王老师一共买了多少个,羽毛球？,12,25,12,25,=,（,3,4,）,25,=3,（,4,25,）,=3,100,=300,=12,100,4,=1200,4,=300,先把,5,和,2,相乘，再和,35,相乘,35,5,2,=35,(5,2),=35,10,=350,35,5,2,怎样算简便,乘法的两种简便算法的思想,：,都是想办法,先乘得整十或整,百的，再继续乘，,使计算简便。,同学们，你们能说一说乘法简便算法的思想是什么吗？,一共有,25,个小组，每个小组种了,5,棵树苗。购买树苗花了,1250,元，每棵树苗多少钱？,我先算,我先算,1250,25,5,=50,5,=10,（元）,1250,25,5,=1250,（,25,5,）,=1250,125,=10,（元）,根据他们得出的结果相同，你能得到什么结论呢？ 你会解释他们为什么能得到相同的结论吗？,一个数连续除以两个,数，,等于,这个数除以这,两个数的乘积。,31+54+46=31+100.,（ ）,24,35=24,5,7.,（ ）,187-53+37=187-(53+37).,（ ）,105,24=100,24+24,5.,（ ）,巩固练习,判断,270,15,6=270,(15,6).,（ ）,学校共有,900,本新书，需发给,5,个班，平均每班,30,人，,每人几本书？,900,（,5,30,）,=900,150,=6,（本）,900,5,30,=180,30,=6,（本）,解二：,解一：,现有一项修路工程，路共有,1300,米，需四个小队完成，,第一小队修,356,米，第二小队修,344,米，第三小队修,450,米，,问第四小队需修多少米？,1300-356-344-450,=944-344-450,=600-450,=150(,米,),1300-356-34-450,=1300-,（,356+344+450,）,=1300-,（,700+450,）,=1300-1150,=150,（米）,解一：,解二：,商店有,5,盒手电筒，每盒,12,个，每个手电筒,卖,6,元，一共可卖多少元？（用两种方法解答）,6,12,5,=72,5,=360,（元）,6,(12,5),=6,60,解一：,解二：,=360,（元）,
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